觀察到的問題:
邵惠琳:1.在天平超市門口的階梯不合適， 每次下雨都會積水很嚴重 。
2.每天課件在打水的人排的隊伍很長耽擱時間嚴重
3.不停電學生熬夜很多
4.宿舍樓前面的晾衣架數量不夠，很多學生沒有地方曬被子 。
5.準備卷子時往往單獨列印成本較高
鞠少陽:1.教學樓燈開關不合理，無法辨認其對應關係。
2.公交車把手為軟質，不牢固。
3.焊接時一手拿面罩，一手拿噴槍柄，不方便。
4.南京火車站北廣場與南廣場之間沒有地下通道，換乘不方便。
5.食堂一樓小吃店外面放有垃圾桶，影響食慾。
6.校園內垃圾處理（焚燒或其他），氣味刺激難聞。
7.水榭取快遞需要報姓名，輸密碼，十分麻煩。
熊杭: 1.校園內垃圾桶的擺放位置及個數不合理，想扔垃圾的時候沒有垃圾桶。
2.宿舍衣櫃比較小，不適合女生使用。
3.電源插孔設計不合理，兩孔和三孔的往往不能一起插。
4.圖書館廁所台階顏色不合理，看不清，容易踩空。
5.新街口地鐵站出口太多～路標也沒有集中，暈頭轉向。
6.靠近招待所的宣傳欄擋住行人視線，如果在路上玩兒手機有可能看不見轉彎過來的車。
7.從操場到籃球場的通道有乙個拐彎的設計，直接走不就行了，幹嘛要拐一下呢？
8.靠近宿舍的球場不應該建立羽毛球場，長年風吹日曬，沒有維護，浪費。
9.操場靠近匯賢樓的門只有在新生開學的一兩個月開，其他時間就關了，我們走近路就不行了。
10.便利貼撕下來會捲，特別不方便。
吳玉燕:
9.16——9.22
觀察一、
問題：在圖書館電腦上查到想要的書，但仍然找不到在幾樓，哪個閱覽室。浪費時間，精力。對於大一新生更是不方便。
解決措施：更新圖書館電腦上關於書目的資料，可以具體到在幾樓哪個閱覽室，以及書目編號前的首字母，可以在電腦旁邊貼上關於「abcd……」等分別在哪個閱覽室。
觀察二、
問題：博遠樓教室風扇開關使用不方便：不知道如何調大調小，也不知各個開關對應的哪個風扇。燈也是。（勤學樓的同上）
解決措施：在開關上貼上標籤，如「門左前，左後，右前，右後」等等。博園樓風扇大小問題：貼上關於風扇使用說明，或通過箭頭表示大小及方向。
觀察三、
問題：二樓食堂中午打飯排隊，排隊了也不知道要吃什麼菜，排到了卻還在猶豫選擇要吃什麼菜。浪費時間，影響食慾。
解決措施：通過展板展示「今日選單」，同學們經過二樓有中意想吃的菜，再去排隊，目標明確，而且對二樓食堂生意也有好處。
於仁澤:
觀察一:
問題：匯賢樓四樓五樓都有乙個陽台（平時可以背書，看書，散心），但沒有坐的地方，而且下雨了就不能了，是露天的，平時也是疏於清理，不太乾淨。
解決措施：設定乙個大的遮陽傘，還有桌子椅子，凳子之類的（限於條件，塑料的，當然還可以是石頭的）。也可以是有大的遮陽棚。
平時那裡也有清潔人員定時清理。合理利用閒置空間，為我們學校增添新的一塊美麗天地。
觀察二:
問題：晴天雨天要帶不同的傘（太陽傘、雨傘），很不方便。能不能有集兩者於一體的傘呢？
解決措施：
太陽傘和雨傘區別：太陽傘主要用來防紫外線，對紫外線具有吸收作用。而雨傘主要就是用來擋風遮雨的。
在買傘的時候，
1） 選擇織物越厚，抗紫外線效能越好，並且織物越緊密，檔光能力越強，紫外線透過越小 ，採用防輻射面料（如銀膠，珠光布，色丁等），（選擇銀膠塗在傘內部）盡量選擇以滌綸纖維為原材料的防紫外線遮陽傘 ，以緞紋織物最佳，還有斜紋，平紋，利於防紫外線;
2） 選擇傘骨較堅固，較粗的，抗風能力好。
基礎工業工程
基礎工業工程試卷 b 一 填空題 每題2分，共20分 1 技術性布置工作地的時間和 成正比 2 ie的功能具體表現為 規劃 設計 評價 3 生產過程可分為 和勞動過程。4 工作研究的主要方法有 5 標準資料法並不能從根本上 其他測定方法。6 現場管理優化的特徵有 目的性 整體性 群眾性 開放性。7 ...
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