第二章空氣、物質的構成、
第一課時
教學目標：
1.空氣的成分，
2.混合物和純淨物，
3.空氣汙染的危害與防治
自主學習：
1：空氣的成分及各成分的用途
（一）空氣的主要成分：
（二）測定空氣中氧氣成分的實驗
1、實驗原理：在乙個密閉的容器中，用一種足量的易燃的物質（如：紅磷或白磷）與容器中的氧氣反應，生成一種固體，燃燒停止，溫度降到室溫時，瓶內氣壓減小，如果將其開啟與外界相連且一端伸入盛水燒杯中導管上的止水夾，燒杯中的水在大氣壓強的作用下，流入密閉容器內，進入的水的體積，填補消耗掉的氧氣的體積。
原理：表示式：磷（p） + 氧氣（o2）五氧化二磷（p2o5）
2、實驗現象待集氣瓶冷卻後，開啟止水夾，集氣瓶內液面上公升約 。
3、實驗時的注意事項：
①點燃紅磷前要
②紅磷要或足量）。
③點燃紅磷前要止水夾。
④當燃燒停止，溫度接近室溫時再開啟止水夾
⑤不能用碳、硫、蠟燭來代替紅磷，因為它們燃燒後都有氣體生成。使瓶內氣體的體積幾乎沒有變化，瓶內外氣壓差很小，水不能進入或進入的水很少，但如果在瓶內先放入能與生成氣體反應的物質除去該氣體，也能用碳、硫、蠟燭等代替紅磷
⑥不能用鎂代替紅磷，因鎂也能與氮氣反應，使測得的氧氣體積比實際偏大
4、做測定氧氣的實驗時選用的固體一般應具備的條件：
①能在空氣中燃燒②不與其它氣體反應，只與氧氣反應③與氧氣反應後生成物是固體
5、對做完實驗後水量的分析
（1）吸入瓶內的水不足1/5的原因分析
①紅磷量 ，消耗o2太少。
②氣密性差
③裝置沒有冷卻到室溫就開啟了止水夾
（2）吸入瓶內的水大於1/5的原因分析
①點燃的紅磷插入集氣瓶時趕跑了瓶內的一部分空氣
②點燃紅磷前止水夾，使瓶內的空氣沿導管跑出
③可能選用了氮氣反應的物質，如：鎂等。
6、實驗結論：
說明空氣不是的物質；氧氣約佔空氣的1/5。
7、實驗結論延伸
該實驗除證明空氣中o2的體積量約為空氣體積的1/5外，還可得到以下結論。
①氮氣體積含量約佔空氣體積的4/5：空氣主要由o2和n2組成，因為實驗測得空氣中的o2約佔空氣體積的1/5，則剩餘氣體體積基本為n2。
②氮氣不支援紅磷燃燒：紅磷在瓶內燃燒消耗大部分o2後熄滅，剩下的n2並不能支援紅磷繼續燃燒。
③氮氣本身也不能燃燒：燃著的紅磷伸入瓶中，若n2也能燃燒，則可能出現瓶內的水上公升超過1/5。
④氮氣不易溶於水：實驗中紅磷開始燃燒時，瓶內壓強增大，實驗結束後瓶內壓強降低，水被吸入瓶內。這中間，n2都充分與水接觸，若n2易溶於水，則瓶內的水的上公升可能超過1/5。
第二課時
知識點2：空氣是一種寶貴的資源
1. 氧氣 （o2）
用於動植物呼吸，支援燃燒。主要用於潛水、醫療急救、煉鋼、氣焊以及化工生產和宇宙航行等。
2、氮氣（n2）：無色、無味的氣體，不溶於水，不燃燒也不支援燃燒，不能供給呼吸，化學性質不活潑。主要用於工業原料（製造硝酸和化肥等），作保護氣，食品防腐，液氮用於醫療冷凍麻醉、超導材料等。
3、稀有氣體：無色、無味的氣體，通電時能發出不同顏色的光，化學性質很不活潑。
利用惰性氣體做保護氣、用於航標燈、閃光燈、霓虹燈的電光源、用於雷射技術。
知識點3：空氣的汙染及防治
1. 造成空氣汙染的主要原因
①煤燃燒產生的煙霧②石油化工排放的煙霧③汽車排氣形成的煙霧
2、二氧化碳造成溫室效應，使全球變暖。二氧化硫是形成酸雨的主要氣體。
3、pm2.5是可吸入性固體顆粒物，是霧霾的主因。
4. 防止空氣汙染的措施：加強大氣質量監測，改善環境狀態、植樹造林、使用清潔能源、開發新能源減少化石燃料的使用。
合作**：
1、下列物質與用途對應關係錯誤的是（ ）
a. 氧氣——供人呼吸b. 二氧化碳——造成酸雨
c. 氮氣——作保護氣d. 稀有氣體——填充霓虹燈
2、人類需要潔淨的空氣。目前我國城市空氣質素**中的汙染物不包括（ ）
a、可吸入顆粒物 b、二氧化碳c、二氧化氮 d、二氧化硫
中考鏈結：
1．（廣州市）空氣是一種寶貴的自然資源，下列氣體不可直接從空氣分離獲得的是（ ）
a．用作醫療急救的氧氣b．用作焊接保護氣的稀有氣體
c．用作食品防腐劑的氮氣 d．用作清潔燃料的氫氣
2.（江西省）下列物質不屬於空氣汙染物的是
a. 氧氣b. 一氧化碳 c. 煙塵d. 氮的氧化物
3. （煙台市）下列關於空氣成分的說法錯誤的是（ ）
a.氧氣約佔空氣體積的21% b.餅乾在空氣中變軟是因為空氣中含有水蒸氣
c.稀有氣體通電發光是化學變化 d.空氣中的氧氣主要來自植物的光合作用
4.（濰坊市）下列物質中，不屬於空氣成分的是（ ）
a.二氧化硫 b.氮氣 c.氦氣 d.二氧化碳
5.（佛山市）2月29日，新發布的《環境空氣質素標準》中增加了pm2.5監測指標。
pm2.5是指大氣中直徑小於或等於2.5微公尺的顆粒物，對人體健康影響更大，主要**之一是化石燃料的燃燒。
下列措施能減少pm2.5汙染的是（ ）
a．鼓勵開私家車出行b．鼓勵使用太陽能熱水器
c．鼓勵用煤火力發電d．鼓勵用液化石油氣作燃料
6、（東營市）新修訂的《環境空氣質素標準》增設了pm2.5平均濃度限值，pm2.5是指大氣中直徑小於或等於2.
5微公尺的顆粒物也稱為可入肺顆粒物，主要**於直接排放的工業汙染物和汽車尾氣等，是形成灰霾天氣的最大元凶。下列做法不合理的是 （ ）
a．舉行「地球一小時"熄燈活動
b．灰霾天出門戴n95專業口罩（過濾孔徑在0.1微公尺左右）
c．香菸煙霧顆粒的直徑大多在0.1至1.0微公尺，提倡不吸或少吸菸
d．為了減小pm2.5對環境的影響，禁止家庭使用私家車
7.（懷化市）形成酸雨的主要氣體是（ ）
a．co2b．so2c．cod．o3
8.（婁底市）生活中常見的下列物質屬於純淨物的是
a. 冰水b. 果汁c.碘鹽d.食醋
拓展提公升：
9、（百色）根據要求回答問題：
1 在集氣瓶中加少量水②檢查裝置的氣密性③在燃燒匙中裝足量紅磷，夾緊止水夾④點燃紅磷，伸入集氣瓶中塞緊橡皮塞⑤待集氣瓶冷卻後開啟止水夾
（1）步驟④中發生反應的文字表示式為
（2）步驟⑤中開啟止水夾後觀察到的現象為
（3）該實驗得出空氣組成的結論是
（4）該實驗剩餘氣體的性質有
（5）實驗後集氣瓶中水少於1/5，，誤差產生的原因可能是
10.（懷化市）人類每時每刻都離不開空氣，請你寫出證明空氣存在的一種方法．潔淨的空氣對我們的身體健康非常重要，但是隨著工業的發展，化石燃料的大量使用，排放到空氣中的有害氣體和煙塵對空氣的汙染越來越嚴重，請你提出一條改善空氣質素的建議
11、（河南省）下列各項中，不屬於我國《環境空氣質素標準》基本監控專案的是（ ）a 二氧化硫濃度 b 氮氣濃度 c二氧化氮濃度 d pm2.5濃度
12、（河南省）下列物質排放到空氣中，不會造成大氣汙染的是（ ）
a．so2 b．o2 c．co d．no2
13、（河南省）14.空氣的成分中體積分數最大的是____；
第二節構成物質的微粒（i）-分子
【學習目標】
1、認識分子的真實存在，了解分子的基本性質和概念。
2、會用分子的觀點來區別物理變化和化學變化，純淨物和混合物
自主學習【預習】
一、 對分子的理解
1.分子是構成物質的一種也是保持物質化學性質的一種
2.由分子構成的物質，在物理變化中，分子本身在化學變化中，分子
本身生成
二、 分子的特性
1.分子的質量和體積都
2.分子總是
3.分子與分子之間存在一般說來的分子之間距離大，
和的分子之間距離要小得多。
4.同種物質的分子性質不同種物質的分子性質 。
三、用分子的觀點區分混合物和純淨物
純淨物由分子構成，混合物由分子構成。
【展示】
教師做演示實驗，學生記錄，分組討論、交流、展示。
【實驗2-2】把香水灑在小手巾上，抖開手巾，繞教室一周。
問題：為什麼我們的鼻孔與手巾相隔一段距離，就能聞到香味？
【實驗2-3】兩根玻璃棒分別蘸濃鹽酸和濃氨水，逐漸靠近而不接觸。
問題：為什麼蘸濃鹽酸和濃氨水的玻璃棒並沒有接觸，卻會在空中生成濃濃的白煙？
【實驗2-4】往無色的氨水中滴入兩滴無色的酚酞溶液，振盪。觀察現象。
現象：溶液變為紅色。
【實驗2-5】a、b兩個小燒杯，a杯裝蒸餾水，並滴數滴酚酞試液，b杯裝濃氨水，用大燒杯將a、b兩小燒杯罩住一段時間。觀察現象並解釋原因。
【實驗2-6】由兩位同學各拿兩隻醫用注射器，一支吸空氣，一支吸水，兩者等體積，用手指頂住針筒末端注射孔，將栓塞慢慢推壓，然後交換做。哪只注射器的栓塞容易推壓？請你解釋。
九年級化學第二章空氣構成知識點
博雅智訓 獨家學習資料之 初三精華班專用講義 初中化學知識點總結 九年級部分 空氣的主要成分及其驗證 1 第乙個對空氣組成進行 的化學家 拉瓦錫 第乙個用天平進行定量分析 2 空氣的成分和組成 1 空氣中氧氣含量的測定 a 可燃物要求 足量且產物是固體 選擇紅磷 b 裝置要求 氣密性良好 c 現象 ...
人教版九年級化學上冊第二章空氣 物質的結構基礎評價卷
第二章空氣 物質的結構基礎評價卷 一 選擇題 本題包括l0個小題，每小題1分，共10分 下列各題，每題只有乙個選項符合題意，請將正確選項的標號填人題後括號內 1.下列對空氣的描述不正確的是 a.按質量分數計，空氣中含氧氣約21 含氮氣約78 b.空氣的成分是比較固定的。c.空氣的成分以氮氣和氧氣為主...
九年級化學第二章知識詳解
2 氮氣用途廣泛 是制硝酸和化肥的重要原料 用作保護氣 液氮可用來冷凍麻醉 可以使超導材料顯示超導性 食品包裝時充氮氣以防腐。3 稀有氣體 稀有氣體是氦 氖 氬 氪 氙等氣體的總稱，在空氣中含量少 稀有氣體一般不與其他物質發生化學反應 稀有氣體有廣泛的用途，可作保護氣及多種用途的電光源。警示 氮氣和...