大班： 有規律排序
活動目標:
1、能夠細緻觀察並發現排序的規律。
2、嘗試用不同的材料與方式表現同一種模式(ababab)。
活動準備:
相機、投影儀、兩色長方形、正方形卡紙若干、事先貼好膠帶的黑板
活動過程:
一、發現規律，接續規律
ppt2—4：觀察有規律的排序，討論它是按照什麼規律排序的，把不完整的規律補充完整。
小結：第一條小路按照顏色，兩個一組乙個乙個排列；第二條小路按照形狀，兩個一組乙個乙個排列，它們都是有規律的。
二、材料排序
導語：我們來玩排一排的遊戲，我是有規則的：第一，你可以是乙個人或者找乙個朋友來玩，第二，必須按兩個一組，乙個乙個排列。**結束後，請你們放下材料立刻回來。
1、你選了幾種材料，說一說是怎麼排的？
2、如果只用一種形狀可以排麼？
3、如果只用一種顏色，有沒有辦法兩個一組乙個乙個排列？
小結：你們有的選擇了兩種形狀，有的選擇了一種形狀。雖然不同，但都是按照兩個一組、乙個乙個排列的。還有的雖然只用了一種顏色一種形狀，但只要改變擺放的方式，也可以完成。
三、身體排序
1、給你們增加一些難度，只用身體能不能兩個一組，乙個乙個有規律的排列
2、幼兒四人一組合作嘗試並表現。
小結：我們不僅可以依據衣服上的顏色、個子的高矮來排序，還能依據身體的動作按照兩個一組，乙個乙個排序。
四、五官排序
1、我們的眼睛可以兩個一組，乙個乙個有規律排序麼？
（1）幼兒四人一組合作嘗試表現
（2）乙個人嘗試兩個一組，乙個乙個有規律排序
2、眼睛可以兩個一組，乙個乙個有規律排序，那鼻子咧？什麼時候鼻子會一吸一呼，引導幼兒發現呼吸也是有規律的。
3、敢不敢挑戰一下更難的，聲音可以兩個一組，乙個乙個排列麼？
六、結束活動
排隊可以按照兩個一組，乙個乙個排序麼？
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