五年級語文上冊第一單元分層次練習a
一、改正錯別字
牽常掛肚（ ） 不球甚解（ ） 別出心載（ ）
念念不望（ ） 於眾不同（ ） 千翩一律 （ ）
二、補充句子，寫出人名。
（1）一日無書
（2）讀書破萬卷
（3善讀之可以醫愚（ ）
（4白首方悔讀書遲。（ ）
（5）讀書有三到，謂
三、書寫完全正確的一項是（ ）
a、毫不猶豫傾盆大雨流光益彩不求甚解
b、大顯神手滾瓜爛熟囫圇吞棗如醉如疾
c、別出心裁飢腸漉漉嘔心瀝血牽腸掛肚
d、浮想聯翩如飢似渴津津有味心安理得
五年級語文上冊第一單元分層次練習b
一、 在下面句子中加點字的正確讀音下面劃橫線。
1、 這次比賽，他得了冠（guān guàn）軍。
2、 紅色的雞冠（guān guàn）花真漂亮。
3、 小明對數（shǔ shù）學這門課很感興趣。
4、 小島上的鳥多得數（shǔ shù）清。
二、按要求寫句子。
1、我尋找。（擴句）
2、成渠的水沉思地流過鮮花盛開的草地。（縮句）
3、讀書很愜意。（改為反問句）
4、書很神奇。（改為感嘆句）
5、這個小圖書館所有的書籍，我差不多都借閱了。（改為「被「字句）
6.在一排花花綠綠的書裡，我的眼睛急切地尋找。（變換語序）
五年級語文上冊第二單元分層次練習（一）a
一、讀拼音，寫詞語。（6分）
yōufānɡ wéidú dùnshcíxiánɡ
nénɡshūshànhuà fēnɡqīxuěyā
dǐnɡtiānlìddītóuzhéjié
二、用橫線畫出下列字的正確讀音。（3分）
泊船（ bó pō ）風一更(gèng gēng) 婀娜(ā ē )
分外（ fèn fēn）抹淨（ mǒ mā） 折斷（shé zhé ）
三、給形近字組詞。（4分）
州（ ） 榆（ ） 畔（ ） 絹（ ）
洲（ ） 愉（ ） 拌（ ） 捐（ ）
五年級語文上冊第二單元分層次練習（一）b
一、、修改病句。
1、造紙術是我國的四大發明。
2、他的寫作水平有了明顯的改進。
3、小組會上，他總是首先第乙個發言。
4、小紅不但會唱歌，而且能歌善舞。
5、做筆記豐富了我的記憶力，增加了我的理解力。（修改病句）
二、仿照例句造句：
變色龍能隨著環境的變化不斷地改變顏色，果然是名副其實
三、試著按語境填寫歇後語。
(1)「六.一」聯歡會上，我們班的同學真是表演了許多精彩的節目。
(2)暑假中，黎明小學的同學為遠在青藏的孩子送去衣服、文具、書籍……雖然這些東西都不是新的、貴的，卻是青海的孩子最需要的。這真是
五年級語文上冊第二單元分層次練習（二）a
一、根據句子的意思選擇合適的詞語填空。
激烈猛烈強烈熱烈劇烈
（1）、經過一番（ ）的爭論，大家分清了是非。
（2）、我們要注意保護眼睛，千萬不能在（ ）的陽光下看書。
（3）、一陣（ ）的炮火摧毀了敵人的前沿陣地。
（4）、飯後，我們不能做（ ）運動。
（5）、會場上爆發出一陣陣（ ）的掌聲。
二、把下面的句子補充完整。
（1切切故鄉情。
（2）明月有情應識我
（3）江南幾度梅花發
（4遊子久不至。
五年級語文上冊第二單元分層次練習（二）b
一、照樣子，寫詞語。
能書善畫（含有兩個動詞
頂天立地（含有一組近義詞
轉敗為勝（含有一組反義詞
二、句子萬花筒。
1、補充詩句，並在括號裡解釋句中加點字的含義。
（1）京口瓜洲一水間間：）
（2聒碎鄉心夢不成。（聒：）
（3欲作家書意萬重。（書：）
（4每逢佳節倍思親。（倍：）
（5）江南幾度梅花發度：）
2、句子加工廠。
祖國就是地圖上像乙隻金雞的地方。（變換語序）
3、《小橋流水人家》標題出自我國元代散曲作家的
4、用上關聯詞語，把四個句子合併成一句話。
鯨用肺呼吸。鯨是胎生哺乳的。鯨不是魚。鯨是哺乳動物。
五年級語文上冊第三單元分層次練習a
一、一錘定音（用「√」選擇正確的讀音）。
矯健（jiāojiǎo）勉強（qiánɡqiǎnɡ）削弱（xuēxiāo）
即使（jíjì）苔蘚（xiǎnxuǎn）塞滿（sāis）
看守（kānkàn）暖和（huohe）
二、火眼金睛（辨字組詞）。
慄（）判（）博（）訓（）
粟（）叛（）搏（）馴（）
三、在括號內用上本單元學到的詞語。（2分）
（1）從那麼高的地方摔下來，他能會嗎？
（2）鯨和人就形體比起來，當然是了。
（3）太陽一照射，露珠就蒸發得了。
（4）他倆說是不來往了，其實私底下還在的。
五年級語文上冊第三單元分層次練習b
一、在句子中括號裡正確用上讀音相同或相近的詞語。
piɑofu
（1）空中（）著無數大大小小的灰塵。
（2）柳枝在水面上輕輕地（）。
zhefu
（1）刺蝟就冬眠起來，乙個冬天都會（）不動。
（2）大家都被他自我犧牲的精神所（），都願意聽從他的指揮。
qitu
（1）如果沒有家長、老師的批評和教導，我們很容易誤入（）。
（2）**功邪教分子在群眾中製造混亂的（）被我公安幹警徹底粉碎了。
二、句子加工廠。
（1）一陣急促的報警聲突然從一座陳列珍貴字畫的博物館裡傳了出來。（縮句）
（2）松鼠是小動物。（擴句）
五年級語文上冊第四單元分層次練習a
一、一錘定音（用「√」選擇正確的讀音）。
捕撈（lāo、láo）嬌嫩（nn、lùn）挑撥（tiāo、tiǎo）眸子（mó、móu）
綠蔓（màn、wàn）沮喪（sānɡ、sànɡ）漣漪（yī、yǐ）挨近（āi、ái）
二、火眼金睛（辨字組詞）。
稚（ ）蠟（ ）腮（ ）籠（ ）
雛（ ）臘（ ）鰓（ ）蘢（ ）
三、句子萬花筒。
（1）大氣中的氣體容易散射紫、藍、青三色光。
改成「被」字句：
改成「把」字句：
（2）在平原地區看到松鼠是很少的。（修改病句）
五年級語文上冊第四單元分層次練習b
一、同音薈萃。
mù（）色墳（）仰（）屏（）
jù（）集（）烈（）體（）怕
二、、選詞填空。
居然果然突然猛然
（1）平時也沒見他怎麼用功，這次考試人家（）考了個全年級第一名。
（2）在放學的路上，（）下起了瓢潑大雨來，同學們個個都變成了落湯雞。
（3）老師說要和我們一塊行動，這不，他（）來了。
（4）剛要出發，我（）間想起電視忘記關了，趕緊又一溜小跑返回家裡。
三、將下面的語句不寫完整。
（1）欲要看究竟
（2萬事功到自然成。
（3）寶劍鋒從磨礪出
（4）我的時裝展不得不推遲了。（不改變意思，換一種說法）
四、《落花生》一課講了作者是他的筆名是作者在這篇課文中運用了的寫法，給我們講了做人的道理：人要做的人，不要做的人。
五年級上冊語文期中檢測卷
賀蘭三小2018 2019學年第一學期五年級語文期中檢測卷 第一部分 知識 能力 運用 53分 1.看拼音寫詞語。10分 yu n xi o q r h ng gu n zh r ji o gu n y u y g ng di n l ng zh o f n hu s j n 2.用 標出帶點字的正...
五年級語文分層輔導計畫
一 及時填寫好學困生個人檔案，使轉化措施更有針對性。二 定期做好家訪工作，以多種形式加強與家長的溝通，爭取家長 對學校工作的支援與配合，及時了解他們的學習和思想狀況，努力形 成學校 家庭教育的合力，促進學困生的轉化。三 在語文教學上繼續以 提高學生語文基礎知識和朗讀能力 為突破口，輔導學困生注意從生...
五年級語文上冊效能作業設計
嚴厲的表情改進錯誤 嚴肅的要求改善方法 課中3 用關聯詞語填空 1 風吹雨打，我們 堅持到校學習。2 成績再好，你 不能自滿哪！3 我 這麼用功，成績還是不如你。4 有人口頭上 講得很好，行動卻很少。課後4 根據課文內容填空。1 三貫通，這才是21世紀的青年。三貫通 是指貫通 貫通 貫通。2 季老說...