弱視的傳統療法

**兒童弱視的方法很多，但不管哪一種，都有適應症及侷限性，應根據弱視的性質選擇適當的方法。但**兒童弱視的療程長，所花的費用也較多，所以優先選擇家庭**為最方便與經濟的方法，既可以減輕家長的負擔，也能堅持**。

1. 　　遮蓋**是古老而有效的弱視**方法，它是**兒童弱視最簡單、最經濟、最有效的方法之一。

2. 單眼嚴格遮蓋法：適用於屈光參差性弱視和斜視性弱視患兒。這類患兒往往一眼視力較好，而另一眼因抑制較深，視力較差。

3. 雙眼交替遮蓋法：適用於屈光不正性弱視和單眼斜視性弱視。

如果弱視雙眼視力相等，可採用雙眼等量交替遮蓋，左右眼分別遮蓋3 天;如果雙眼視力有差異，可根據具體情況採用4∶l的方法，即遮蓋視力較好的眼4天，然後改遮蓋視力較差的眼1天，使視力差的眼更多地看東西得以鍛鍊，促使視力提高快些，以求達到雙眼視力平衡提高的目的。

4. 半遮蓋法：適用於弱視眼視力上公升到0.

7以上的患兒。使用半透明的塑料薄膜遮蓋健眼，人為地造成健眼視力低於弱視眼，使弱視眼有更多的機會看東西，有利於雙眼視功能的建立與完善。

5. 短小遮蓋法：適用於弱視眼視力已恢復正常但仍低於健眼者，為鞏固療效，可在做作業或看書時遮蓋健眼，平時不遮蓋。

是對於弱視眼的一種特別應用鍛鍊，有利於視覺發育和提高視力。精細目力訓練方法很多，應根據弱視患兒的年齡、智力和視力等情況選用。例如：

用紅絲線穿縫針，縫針大小可根據視力情況決定。也可練習刺繡、描圖、繪畫、書法等。精細目力訓練必須使用弱視眼，每天1次，每次10～15分鐘。

精細目力訓練是兒童弱視**成功的重要環節，家長要重視這種簡便易行的訓練，常抓不懈。

小結：遮蓋**是當患兒配戴矯正眼鏡後，在醫生的指導下，用塑料布或黑布制的遮眼罩將健眼徹底遮住，迫使弱視眼看物，使弱視眼得到鍛鍊而增加視力。遮蓋健眼多少天放開一天，或雙眼交替遮蓋的比例，應根據患兒視力的高低及年齡的大小而靈活掌握。

遮蓋健眼要徹底，不能使患兒用健眼偷看，進行遮蓋**要有恆心，不能中斷，否則會明顯影響療效。要特別注意，每進行遮蓋**4個星期，必須檢查兩眼視力，觀察弱視眼視力有無進步，被遮眼視力有無退步。如被遮眼視力沒有退步，可繼續作遮蓋如被遮眼視力退步，就要停止遮蓋若干天，等被遮眼視力恢復後再繼續遮蓋**。

完全遮蓋法：在視力好的乙隻眼的眼鏡片上，貼上不透明的紙，然後讓患者做一些精細的活動如繪畫，揀芝麻、穿珠子等。此法對弱視眼視力在 0．3 以上者都適宜。

部分遮蓋法：用透明的玻璃紙粘在視力好的乙隻眼的鏡片上，使其視力在戴上這種半透明的眼鏡後比對惻弱視眼視力低 0．1～0．2 為宜，經常做一些精細活動進行鍛鍊。適用於雙眼視力相差不太大及經過完全遮蓋法**後弱視眼視力提高至正常視力或接近正常視力者。