實訓專案一
實訓專案標題：等分線段
實訓目的與要求
掌握平行線法等分線段的作圖方法
實訓圖示如下：
將已知線段ab等分成五等分
ab實訓評分標準：
實訓所需工具與材料：
圖板，丁字尺，圓規，鉛筆，橡皮擦，削筆刀，圖紙，膠帶。
實訓專案二
實訓專案標題：繪製平面圖形——五角星
實訓目的與要求
1.熟練使用繪圖工具
2.掌握圓的五等分的作圖方法
3.比例：1：1；外接圓∮70mm.
實訓圖示如下：
實訓評分標準：
實訓所需工具與材料：
圖板，丁字尺，圓規，鉛筆，橡皮擦，削筆刀，圖紙，膠帶。
實訓專案三
實訓專案標題：繪製平面圖形——吊鉤
實訓目的與要求
1.熟練使用繪圖工具
2.掌握繪製平面圖的方法、步驟
3.正確運用製圖的基本規定
4.要求圖面布置恰當，線型粗細分明，字型工整，圖面整潔，不得潦草。
5.尺寸標註做到正確、齊全、清晰，並力求合理。
6.圖幅a4，圖框格式：不留裝訂邊；比例：1：1實訓圖示如下：
實訓評分標準：
實訓所需工具與材料：
圖板，丁字尺，圓規，鉛筆，橡皮擦，削筆刀，圖紙，膠帶。
實訓專案四
實訓專案標題：繪製平面圖形——手柄
實訓目的與要求
1.熟練使用繪圖工具
2.掌握繪製平面圖的方法、步驟
3.正確運用製圖的基本規定
4.要求圖面不知恰當，線型粗細分明，字型工整，圖面整潔，不得潦草。
5.尺寸標註做到正確、齊全、清晰，並力求合理。
6.圖幅a4，圖框格式：不留裝訂邊；比例：1：1實訓圖示如下：
實訓評分標準：
實訓所需工具與材料：
圖板，丁字尺，圓規，鉛筆，橡皮擦，削筆刀，圖紙，膠帶。
實訓專案五
實訓專案標題：用四心圓法做橢圓
實訓目的與要求
掌握用四心圓法做橢圓的方法、步驟
實訓圖示如下：
已知長軸64 mm ，短軸38mm，用四心圓法做出橢圓。
實訓評分標準：
實訓所需工具與材料：
圖板，丁字尺，圓規，鉛筆，橡皮擦，削筆刀，圖紙，膠帶。
實訓專案六
實訓專案標題：點的投影
實訓目的與要求：
1.掌握點的投影規律
2.能根據點的座標做出點的三面投影圖
3.能根據點的三面投影做出點的直觀圖
實訓圖示如下：
1.已知a點座標（30，15，20），且b點在a點之右20，之後15，之下10。畫出a、b兩點的三面投影（10）
2.判斷a、b兩點的相對位置
a點在b點之________
a點在b點之________
a點在b點之________
a點比b點靠左______mm..
實訓評分標準：
實訓所需工具與材料：
圖板，丁字尺，圓規，鉛筆，橡皮擦，削筆刀，圖紙，膠帶。
實訓專案七
實訓專案標題：直線的投影
實訓目的與要求：
1.熟練掌握各種位置直線的投影特性
2.能根據直線的投影判斷直線的空間位置
實訓圖示如下：
求下列直線的第三投影，並說明直線是何種位置直線。（10）實訓評分標準：
實訓所需工具與材料：
圖板，丁字尺，圓規，鉛筆，橡皮擦，削筆刀，圖紙，膠帶。
實訓專案八
實訓專案標題：平面的投影
實訓目的與要求：
1.熟練掌握各種位置平面的投影特性
2.能根據平面的投影判斷平面對投影面的相對位置3.熟練掌握在平面內取線、取點的作圖方法
實訓圖示如下：
求作第三投影，並說出平面的名稱。
平面abcd與v面
平面abcd與h面
平面abcd與w面
平面abcd是面
平面abcd 實形。（有、無）
實訓評分標準：
實訓所需工具與材料：
圖板，丁字尺，圓規，鉛筆，橡皮擦，削筆刀，圖紙，膠帶。
實訓專案九
實訓專案標題：基本幾何體的投影
實訓目的與要求：
1.掌握幾何體的構成及投影特性
2.熟練掌握幾何體三檢視的畫法
3.熟練掌握在迴轉體表面取點的作圖方法
實訓圖示如下：
寫出幾何體名稱，補畫第三檢視，求表面點的投影。
體實訓評分標準：
實訓所需工具與材料：
圖板，丁字尺，圓規，鉛筆，橡皮擦，削筆刀，圖紙，膠帶。
實訓專案十
實訓專案標題：根據三檢視繪製軸測圖
實訓目的與要求：
1.了解軸測圖的形成及用途
2.掌握軸測投影的特性
3.熟練掌握正等軸測圖和斜二測圖的畫法
實訓圖示如下：
根據物體的三檢視畫出正等軸測圖
實訓評分標準：
實訓所需工具與材料：
圖板，丁字尺，圓規，鉛筆，橡皮擦，削筆刀，圖紙，膠帶。
CAD製圖實訓總結
2010年下學期第17周，在老師的指導下，我們班進行了為期一周的cad製圖實訓，主要是以橋梁橋台 鋼筋 隧道圖等幾種常見施工簡圖的繪製，通過實訓，進一步掌握cad的應用，增強動手操作能力。實訓的前一天晚自習，老師首先給我們講了這周實訓的課程安排，說明了本週實訓的主要內容，實訓目的以及意義所在，然後交...
實訓專案規劃書
目錄第一部分專案啟動階段 2 1.1 專案章程 3 第二部分專案計畫階段 4 2.1 專案所需資源清單及費用估算表 52.2 專案進度計畫表 6 第三部分專案執行控制階段 9 3.1智慧型家居專案進度表 10 3.2 專案成員工作週報 11 3.3 專案經理工作週報 15 3.4 系統缺陷狀態跟蹤表...
2019園林製圖實訓方案
2010年上學期園林0931 0934班 園林製圖 實訓方案 一 實訓目的 通過學習，比較全面地了解和認知該專業領域對於該方向培養的基本要求，並且掌握了一定的專業理論知識和具備較強的動手能力。為了更加全面地檢驗教與學的成果，按教學計畫安排，擬在課程教學的最後環節進行綜合實訓練習。二 實訓地點 學校專...