通過學習動員階段的集中學習和個人自學，我對黨的基本理論、基本路線、基本綱領和黨的先進性要求，有了進一步的了解和認識，下面我就談點個人心得體會。
我們的教育物件是活生生的人，他們有自尊，他們需要愛，班主任應把學生看作自己的孩子和朋友，應成為他們的良師益友，象父母一樣去關愛他們，尤其要做後進生的知心朋友，了解他們的內心世界，採取熱情關懷的態度，親切溫和的語氣，創造尊重理解的氛圍，讓他們感覺到大家不是在討厭他、排擠他，而是在關心他、愛護他，也就更容易接受老師的指導和教育。
通過班主任培訓，使我更清楚地理解到新時期要當好乙個合格的班主任就做到下列同點：
一、提高自身素質
班主任的一言一行，對學生都會產生巨大的影響，所以，新時期的班主任應對教育物件實施影響的同時，不斷地完善自己。必須不斷地學習有關知識，在實踐中總結經驗，提高自身素質，才能嚴於律己，以身作則，在學生中樹立乙個實實在在的榜樣。
二、走進學生的心靈
作為班主任是班級的組織者、教育者，所而做為乙個班主任要善待每乙個學生，做好與每乙個學生的接觸，縮短師生間的心理距離，與學生「打成一片」。注意發現學生身上的優點進行因材施教。對學生要注意語言分寸，多鼓勵學生，樹立學生的自信心做到你尊重他，他才會尊重你。
這樣才能搞好師生關係。
三、管理好班級體
在班級裡，班主任完會可以從以下幾方面入手建立班級「小氣候」，優化班級系統。班主任應教育學生開擴視野，經常結合一些社會知識，讓學生有了中華意識到全球意識上定位人生目標。使每乙個學生對自己未來都有大目標，並從小都能向自己的目標去奮鬥。
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