小學XX年師德建設月活動總結

為深入貫徹落實上級關於師德建設的檔案精神，全面促進教育行風建設，樹立良好的職業形象，力行師德規範，不斷提高師德水平，東昇小學從開學以來，嚴抓師德建設，大力開展「堅持職業操守，抵制有償家教」師德建設月活動，引導我校廣大教職工弘揚高尚師德，力行師德規範，不斷提高師德水平，受到廣大教師的一致響應。

學校工會制訂了東昇小學《開展第八個師德建設月活動的具體實施方案》，活動實施分為四部分：「準備階段、發動階段、實施階段、總結表彰階段」。

成立學校師德建設活動領導小組

組織學習兩個檔案，召開動員大會。

組織學習有關法律法規。

開展宣傳活動，懸掛加強師德建設標語，營造良好氛圍。

做到「四重視」：

該校師德建設活動理論聯絡實際，牢記育人宗旨，具體做到「四重視」：

一是要重學習。學校工會積極開展主題專項學習培訓，從自身的專業成長出發，多學習，組織座談、討論、反思自己的從教經歷，找出自己的差距、問題和不足，並提出整改辦法，真正做到「學高為師，身正為范」。

二是重行動。大家積極深入學習實踐科學發展觀活動，把師德建設真正落實到行動中，學校規定除了平時的教學要敬業愛生，更要認真做好「168」愛生行動，各學科教師都認真結對需要幫助的學生，從學習和心理開始輔導，幫助他們綻放生命的花朵

三是重開放。師德活動在自身素質提高的同時，更要接受家長社會的認可，為此該校師德建設活動重視對學生、家長、社會開放程度，具體從家長會、教師測評、聘請家長座談、接受學生意見，設立「學生校內意見箱」等形式及時接受社會監督，著力提高師德修養。

四是重反思。從師德建設月開始，全體教師在師德建設活動基礎上善於反思，通過簽訂師德承諾書、組織簽訂抵制有償家教責任書活動、組織「八要十不」師德承諾簽名儀式、組織《收穫幸福的教育》有感讀書報告會、家訪記錄、活動總結等形式開展反思活動，力爭成為踐行法規的榜樣。

通過「四重視」師德學習建設活動，東昇小學再次奏響了師德建設的主旋律，深入人心，著實提高了師德建設的實效。

xx市xx小學工會

xx年10月12日