教學目標：
1、 指導學習古詩《烏衣巷》，理解古詩主要內容，能夠背誦。
2、 學習自學古詩《竹里館》，了解古詩主要內容，練習背誦。
教學過程：
一、複習
1、 背誦上週學習的詩歌《會跑的時間》（齊背、指名背）。
2、 交流惜時名言。
二、指導學習古詩《烏衣巷》
1、 輕聲自由讀、齊讀、指名讀、師生合作讀。
2、 多**出示：【注釋】
3、 提問：你能說說後兩句詩的意思嗎？
4、師簡介古詩意思。
5、多**出示：【簡析】
6、男女生分讀古詩和簡析。
7、指導背誦。
8、師簡介作者。
三、學習自學古詩《竹里館》
1、師簡介作者。
1、輕聲自由讀古詩，遇到不認識的字查字典。
2、指名讀、齊讀、師生合作讀。
3、多**出示：【注釋】
4、再輕聲自由讀古詩，對照注釋了解古詩主要內容。
5、提問：你能說說這首詩的大意嗎？
6、多**出示：【譯文】
7、男女生分讀古詩和譯文。
8、師讀古詩，請學生閉上眼睛，想象一下詩中的情景。
9、練習背誦。
四、總結
一年級第十一周主題班會
2 小結 這首歌曲唱出了小朋友看到媽媽下班回來很辛苦，趕快給媽媽搬凳子，倒水喝，親親媽媽。這就是孝敬媽媽，尊敬媽媽的表現。3 請學生講述自己親身感受或發生在自己身邊的父母 長輩真心付出 無私關愛子女，以及作為子女真誠回報 感恩於行的感人故事。活動結束後，每位同學將自己想要對父母 長輩說的祝福語或最想...
八年級數學第十一周王
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第一學期三年級品社第一單元
精雕細琢大器必成 主備人 嶽磊授課人 備課組長 二次備課 簽字 授課時間 集體智慧型 第一單元 幸福家庭伴我成長 單元目標 情感 態度 價值觀 1 了解自己的特點，發揮自己的優勢，有自信心。2 知道自己的成長離不開家庭，感受父母長輩的養育之恩，體會家庭成員間的親情，以恰當的方式表達對他們的感激 尊敬...