一、基本情況分析
1、三年級學生處於低年級向中高年級轉變時期，心理上略為叛逆，總體的學習基礎和學習習慣養成都比上一年級好，但原有不及格的後進生和新插班沒有基礎的學生，竟達本年級人數的四分之一之多，尤其以男學生為主，情況不容樂觀。
2、家庭輔導的缺乏。家長與教學配合的同步輔導是直接影響教學差距的乙個非常重要的關鍵。少了家長的課外督促與輔導，學生課堂所學只靠課堂來複習，不只占用更多課時，而且學習效果不好，學生對英語學習內容回生得非常快，學習自覺性也不高。
二、主要工作開展情況及取得的成績：
1、工作態度
本學期來，我認真對待英語課堂的教學工作。認真鑽研教材，了解教材的結構，重點與難點；了解學生原有的知識技能的質量，對學生的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，採取相應的措施；考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。
2、了解學生情況，注重對學生自學能力的培養；在書寫作業中，開始讓學生抄寫句子，當出現大小寫不分的情況時，及時給學生分析，重視對學生書寫規範性的培養；抓好課前3分鐘和英語朗讀，勤聽錄音，模仿錄音帶中的發音和音調，注重對學生語音語調方面準確性的培養。
三、存在問題：
1、只管教學，不抓輔差。
只希望學生能自覺學習，沒有嚴格地督促學生進行課後複習和檢查，沒有想辦法幫助學生進行更好的學習。從這一點上來說，我在輔差這一塊做得非常不足。以後應加強對學生進行輔差工作。
2、作業布置方面的缺失。沒能抓好作業的檢查，給學生乙個學習的緊張感，致使有部分學生常不按時完成作業。
四、今後努力方向：
面對這樣的不足，我今後要加大力度做好學生思想工作，爭取在下學期取得更好的成績。
龍塘鎮銀盞小學三年級英語科組
二○一四年一月十日
三年級英語第一學期教學計畫
松華學校 陳宇 一 學生基本情況分析 我教授的小學三年級學生，共36人。他們身心健康，活潑可愛，接受知識的能力強。由於英語是新開設的學科，大多數同學對英語很感興趣，所以在教學中，結合學生的心理和生理特點，抓住學生新奇 愛動的特點，多給學生成功的機會，創設多種語言交際情景，使他們在經驗中感受語言之美，...
第一學期三年級英語教學反思
三年級英語上冊教學反思 楊慧本學期我接手三年級兩個班的英語教學工作，這是我第一次教授改版後的pep教材，也是學生剛剛接觸英語學習，考核成績對於我和學生都有莫大的意義。就考核成績來看，三 2 班比三 1 班略好，但是兩個班加起來100人，有10人不及格，只有41人達到了優秀率，還有一些地方在以後的教學...
三年級英語第一學期期中測試
學校 班級 姓名 分數 聽力部分 一 聽一聽，圈一圈。將下面每組中符合錄音內容的 下面的字母圈住。123.45.二 聽一聽，辨一辨。辨別下面各 的內容是否與錄音內容相符，相符的打 不符的打 12345.三 聽一聽，圈一圈。根據錄音中的內容，將下面有關的 用圓圈圈住。四 聽一聽，寫一寫。根據你在錄音中...