這次考試的複習可從如下四方面入手：一.基礎知識
包括選擇題、古詩詞背默、名著閱讀、文言文閱讀及課內現代文閱讀五個版塊，它們基本以學校已學課本為依據進行題目設定，難度不大，分值在40-50分之間，佔整張試卷總分值近二分之一的比重。但在歷年所做的試卷分析中，這部分內容往往成為扣分的「重災區」，主要原因在於大家對這部分內容掉以輕心，複習不到位。因此，請各位同學務必嚴肅重視這一版塊，也就是說務必重視手中的課本。
在初一下期末考試中，熟讀課本（包括古詩詞、文言文、重點現代文、名著選段），對答題絕對是有益無害的。二.綜合性學習
綜合性學習在初一階段的考察相對簡單，同學們扣分的主要原因是題型不熟，答題時無從下手。建議在往年試卷中找五到十道綜合性學習的題加以訓練。複習時以熟悉題型為主，每做完一道題即看標準答案，找出自己答案的漏洞。
這樣反覆練習五到十道題，做綜合性學習題的語感和邏輯馬上就出來了。三.課外閱讀
以記敘文為主，極少課外說明文。建議重點複習如下題型：1文章行文思路的梳理和概括：
或是事件概括，或是情感（心理活動）概括；2文章主旨的理解、概括與延伸：也即能概括文章主旨，並能聯絡原文內容或生活實際對主旨進行分析，重點在找到議論抒情句，並將文章事件與其進行對應；3資訊篩選：答案基本在文中，按題幹要求依次瀏覽全文即可；4關鍵字詞與句子理解：
答案需包括內容義和中心義兩部分。
如上四種題型在暑、秋、寒、春四期課上都講過，建議大家拿出以前的講義，重新將相應題型加以複習（題型上課都分析過，記過筆記的同學，你會發現筆記非常有用）。真正練習時，需做到不看筆記也能完整說出這幾種題的答題思路的程度。四.
作文可從兩方面備考。
快速入題訓練。很多學生考試時久久難以下筆，關鍵在沒入題，白白耽誤了很多考試時間。建議複習時找5-10個作文題，分析其中的限制和深意。
可試試用標題造句，為它加上主謂賓定狀補，越具體越好，這樣可明確寫作物件和重點。如《擺渡》這個作文題，可造句「誰用什麼從**擺渡到了**」很明顯，寫作時需注意：完善「誰」在擺渡過程的細節；寫出擺渡的工具；寫出從哪擺渡的，即河的這一岸；寫出擺渡到了哪，即擺渡的結果。
完善素材。經歷了整個初一，每個同學應多多少少寫過不下二十篇作文，手中素材至少有十幾個。在接下來的複習中，可著重對已有素材進行完善。
所謂完善素材，從兩方面準備，首先挖掘素材的內涵，概括每個素材可用的主題，即分析一下「現有素材除了用在已寫過的作文題中，是否還能用於其他作文題」；其次完善素材的細節，分析已有素材可在哪些部分進行細節的完善，是否可新增典型細節作為動情點。
同學們，語文是乙個積累的過程，沒有一定時間的複習，單憑考前一天進行突擊，是沒辦法取得好成績的。因此，建議大家從現在開始就制定乙個符合自身特點語文複習規劃，預祝大家期末大捷！
小學語文期末複習建議
教研室石華 學期將末，師生們都開始進入緊張的複習階段，期末複習工作很重要，如何上好複習課應當引起我們共同的關注，下面，我就此談幾點建議，旨在和同行們一起 提高複習效率。一 對複習中簡單做法的反思 複習課中，教師往往會有一種思想傾向 講授新課時，要追求新思維 新方式 新目標。而進入複習階段，許多語文老...
期末複習建議
合江縣城關中學卞先華 有位哲人說過 重複是學習之母。必要的重複是需要的，在重複中學生會漸漸探知知識的精髓，在重複中學生會更加運用自如，游刃有餘地應用知識。期末複習是對本期數學教學內容的乙個系統 完善和深化。重視並認真完成這個階段的教學任務，不僅有利於學生鞏固 消化 歸納數學基礎知識，提高分析，解決問...
期末複習建議 2
數學複習建議姓名 1 認真複習第二章 有理數 第三章 字母表示數 第四章 一元一次方程 2張 第五章 圖形世界 第六章 平面圖形的認識 2張 以及3份期末模擬試卷。每題必須都會 2 導學 從p56看到結束 鞏固 從p61看到結束。每道題都看一遍，將錯題重新做一遍，加深記憶 3 看第五章和第六章的pp...