1、目的：通過對人員的評價再評價，確定其是否適合本崗位工作；培訓後對參與培
訓人員進行考核，確定培訓的有效性。
2、範圍：質管科全員和生技科對質量影響較大的人員（關鍵工序人員）。每年底對全體員工的考核。
3、內容：工作業績、工作能力、工作態度
3. 1對工作業績考核評價內容包括：
3. 1.1質管科工作業績考核評價內容：質量體系的維護運**況；質量檢驗的準確率、及時率；質量反饋的處理率；生產工藝改進驗證情況；不合格品處置情況。
3. 1.2生技科的工作業績考核評價內容：質量體系的有效運**況；生產計畫完成情況；過程質量控制知識；技術檔案的完整性；產品技改情況；安全生產事故率；生產人員管理情況。
3. 1.2.1淨化車間員工的工作業績考核評價內容：生產任務完成情況；清潔衛生情況；與其它工序配合情況。
3. 1.2.2採購中心的工作業績考核評價內容：降低採購**、減少庫存積壓、採購物料的質量、**商評價。
3.2.1.3行政科的工作業績考核評價內容：招聘完成率、培訓完成率、健康體檢完成率、體系運**況、對人員的評價與再評價、各項法規的制定與實現。
3.2.1.4銷售科的工作業績考核評價內容：合同履約率、客戶滿意度、客戶意見處理。
3.2.1.5管理者代表的工作業績考核評價內容：註冊完成率、認證完成率、換證完成率、體系運**況。
3.2.2對工作能力的考核評價內容包括：
3.2.2.1專業能力：醫療器械的基本知識（功能、構成、生產、使用）掌握情況，如專案管理、生產計畫與控制、**鏈管理、質量管理、人力資源管理等。
3.2.2.2計算機能力：辦公軟體應用能力。
3.2.2.3語言能力：溝通技能、交際能力；理解能力、書面與溝通能力。
3.2.2.4綜合能力：責任心，獨立工作能力，吃苦耐勞，有團隊精神；策劃、組織、協調、管理能力；工作的條理性； 數**算能力，思考、邏輯能力。
3.2.3工作態度的評價標準包括：優、良、中、差。
3.3評分法對人員進行評價：
首先是選定崗位的主要影響因素，並採用一定分值表示每一因素，然後按預先規定的衡量標準，對現有崗位的各個因素逐一評比，求得分值，經過求和最後得到各個崗位的總分值。
其基本步驟是：
a確定崗位評價的主要因素。
b對各評價因素區分出不同檔別，並賦予一定的分值。
c對各崗位進行評價。給各崗位每一因素打分，然後彙總，計算出各崗位的總分值。
d根據各崗位的總分值進行排序，得到相對分值的高低。
4、每年年末對公司所有職員進行年度業績考核和崗位評定，行政科填寫《員工考核評定表》。
5、評價標準
90～100：優； 75～89：良； 60～74：中； 60以下：差。
6、行政科按上述辦法對員工進行日常工作業績的評價和年終績效考核，可隨時對各部門員工進行現場抽查，對評價結果為「差」，不能勝任本職工作的人員，應安排培訓或轉崗，使員工的能力與其從事工作相適應。
7、考評的結果可作為提供薪酬管理，人事調整，人員培訓的依據和基礎。
8、對人員進行再評價的條件及瀕次：
8.1每年一次，年底對各崗位人員進行再評價；
8.2對換崗人員進行再評價。
9.評分細則（共100分）
9.1質管科
質量體系的維護運**況；10分
質量法規知識；10分
過程質量控制知識10分
質量反饋的處理率；10分
生產工藝改進驗證情況；10分
質量檢驗知識；10分
衛生和微生物學知識。10分
9.2生技科
質量體系的有效運**況；5分
生產計畫完成情況；5分
過程質量控制知識；5分
技術檔案的完整性；5分
產品技改情況；5分
安全生產事故率；5分
生產人員管理情況。5分
9.2.1採購
控制採購**；5分
減少庫存積壓和貨物的及時**；5分
採購物料的質量、數量、符合性；5分
**商評價。5分
9.2.2操作工
生產任務完成情況；5分
個人和環境的清潔衛生情況；5分
與其它工序配合情況。5分
9.3行政科
招聘完成率；10分
培訓完成率；10分
健康體檢完成率；10分
體系運**況；10分
對檔案的收集、整理和記錄；10分
對人員的評價與再評價；10分
各項法規的制定與實現。10分
9.4銷售科
合同履約率；25分
客戶滿意度；25分
客戶意見處理。20分
另外：計算機應用能力，語言溝通能力，綜合能力共30分。
員工錄用管理制度
為規範試用期員工的管理和輔導工作，創造良好的試用期工作環境，加速試用員工的成長和進步，特制定目標責任制制度。
一、員工試用期規定
1、自員工報到之日起至人力資源部確認轉正之日起。
2、員工試用期限為3個月，公司根據試用期員工具體表現提前或推遲轉正。
（一）、福利待遇
1、試用期員工工資根據所聘的崗位確定，核算時間從到崗工作之日起計算，日工資為：月工資÷（本月天數-休假天數）
2、過節費按正式員工的1/2發放。
3、按正式員工標準發放勞動保護用品。
（二）、休假
1、試用期內累計事假不能超過3天，如果特殊情況超過3天需報董事長批准。
2、可持相關證明請病假，請病假程式和天數與正式員工要樣。
3、可請喪假，請假程式和天數與正式員工要樣。
4、不享受探親假、婚假。
二、員工入職準備
1、身份證影印件乙份，原件待查。
2、學歷證明影印件乙份，原件待查。
3、縣級以上人民醫院的體檢報告。
4、4張一寸**
5、部分職位（如出納、收銀員、司機、倉管）試用期員工還須須準備房產證明、戶口本、直系親屬身份證影印件等。
三、行政手續
1、試用人員手續辦理完畢後，由行政部向試用期人員發放辦公相關用品。
2、發放工作牌，辦理考勤卡。
3、試用期人員需要食宿的、由行政部安排住宿和就餐。
4、將試用期人員帶入用人部門。
四、用人部門指引
1、試用員工的直接上級是「入職指引人」。
2、帶領試用期員工熟悉本部門及其他部門，向其介紹今後工作中要緊密配合的部門及員工，同時介紹公司內公共場所的位置，包括會議室、停車場、洗手間等。
3、與試用期員工進入面談，商討入職後的工作安排，並向試用期員工描述其工作的部門架構，崗位名稱，職務，崗位職責等。簡單介紹將來的職業發展方向和目前工作時遇到的實際問題。
4、教會試用期員工使用生產工具或辦公用具。
5、公司有活動要及時告知試用期限人員。
6、與試用期人員進行正面溝通，引導其工作，及時了解試用期
員工在工作及生活中存在的問題並幫助其解決。
C02考核 評價再評價工作制度
3.3評分法對人員進行評價 首先是選定崗位的主要影響因素，並採用一定點數 分值 表示每一因素，然後按預先規定的衡量標準，對現有崗位的各個因素逐一評比 估價，求得點數，經過加權求和最後得到各個崗位的總點數。其基本步驟是 a確定崗位評價的主要因素 3.2中.考核評價的內容。並確定主要因素的權重。b對各評...
學校綜合素質評價工作制度
一 學生素質評價的意義 全面 主動 和諧地發展。教育評價在實踐中對教育活動具有指揮定向功能，學生評價是教育評價體系中十分重要的內容，某種意義上更為直接地左右學校的辦學方向。社會對學生評價以分數為單一標準的局面還未完全打破，家長對學生考試分數 分分計較 的現象還時時存在，迫使學校和教師追求學生的高分數...
職工考核獎懲工作制度
1.目的 為了提高員工的工作積極性，公司實行獎優罰劣。2.範圍 適用於本公司內員工獎懲方面的管理。3.職責 3.1總經辦負責本制度的起草 修訂 解釋和實施工作。3.2各相關單位及人員負責實施。4.內容 4.1獎勵 4.1.1程式 4.1.1.1總經辦或各部門負責人等監督者提議 附具體事蹟 4.1.1...