第十三條教師考核前，被考核教師要進行自我總結，將年度的成績和不足寫成述職報告，交學校考核小組。
第十四條考核小組通過學生座談、學生問卷調查、教師問卷調查、評議會等形式了解教師情況。
第十五條學生座談會主要考察本班級教師情況，學生代表按學號任意抽調，人數不得不少於本班總人數的20％；學生問卷以班為單位進行，教師問卷在級組和科組教師中進行。
第十六條教師考核結果分為四級：90分以上為優秀，70～89分為稱職，60～69分為基本稱職，59分及以下為不稱職。
第十七條考核小組將各方面考核情況彙總後，作出考核結論。
第十八條考核結果要與教師本人見面，並載入教師業務檔案。
第十九條教師對其考核結論認為嚴重失實時，可以向主管單位提出申訴，主管部門根據需要組織考核小組進行調查、核實。
第二十條教師考核工作在學年結束之前進行。
第五章教師獎懲
第二十一條學校在教師聘任合同期滿決定是否續聘或晉公升職務時，要以考核結果為主要依據。
第二十二條凡在考核中被確定為稱職以上的可按有關規定晉公升工資和申報高一級職稱。對不稱職的可解聘或高職低聘。解聘教師包括解除崗位職務聘任合同，收回聘書，由學校安排其它工作或限期另謀職業。
第二十三條對考核結果為基本稱職的教師，應限期培訓、提高，培訓後仍不能達到稱職要求的，應調離教師崗位或另謀職業。
第二十四條經考核確認，對特別優秀、成績特別顯著的教師，每年選送部分代表考察、進修。
考核評價制度
尉莊鄉黨務公開考核評價制 為做好黨務公開考核評價，促進黨務公開工作的順利開展，調動基層黨組織黨務公開工作積極性，特制定本制度。一 考核原則 黨務公開考核工作堅持實事求是，客觀公正，注重實效的原則。二 考核方式 考核工作每年開展一次，可以和當年的黨建工作考核 政務公開工作考核或其他綜合性考核結合起來。...
教師考核評價制度
第一章總則 第一條為了加強學校教師隊伍建設，促進教師的專業化發展，激勵教師忠於職守 積極進取 鑽研業務 教書育人，依據 中華人民共和國教師法 和教育部頒發的 中小學和幼兒園教師專業標準 等有關法規，制定本制度。第二條依據本辦法考核的結果作為教師聘任 晉公升 評定職稱 獎懲和進修培訓的重要依據。第三條...
教師考核評價制度
為了更好地激發廣大教師的工作熱情，推進學校教師隊伍建設，根據上級有關教師專業發展的整體規劃，特制定此評價制度。一 考核評價目的和原則 一 目的 用新的教育觀念客觀 公正的評價教師，建立符合素質教育思想有利於發揮教師主動性和創造性的發展性教師評價體系，充分發揮評價的導向，激勵作用，幫助全體教師不斷提公...