一、 簡述銀行會計憑證的特點？
（1） 傳遞性
（2） 單式記賬憑證
（3） 大量採用原始憑證替代記賬憑證
（4） 劃分為基本憑證和特定憑證
二、 用圖示說明銀行賬務處理程式與核對關係？（明細核算或綜合核算或二者結合）
現金收、付傳票現金收、付日記簿庫存現金
分戶賬餘額表
轉賬借、貸方傳票科目日結單總賬日計表
三、 銀行賬務每日核對內容？
（1） 總分核對：總賬各科目餘額與同科目分戶賬或餘額表合計數核對
（2） 賬款核對：發生額核對，對現金總賬借、貸發生額與現金收付日記簿收入、付出合計數一致；餘額核對，現金總額與現金庫存簿餘額及庫存現金核對
四、 銀行內部使用的基本記賬憑證有哪些？
（1） 現金收入傳票
（2） 現金付出傳票
（3） 轉賬借方傳票
（4） 轉賬貸方傳票
（5） 特種轉賬借方傳票
（6） 特種轉賬貸方傳票
（7） 表外科目收入傳票
（8） 付出科目收入傳票
（9） 外匯買賣借方傳票
（10） 外匯買賣貸方傳票
五、 我國居民儲蓄原則是什麼？
（1） 存款自願
（2） 取款自由
（3） 存款有息
（4） 儲戶保密
六、 簡述銀行為加強單位存款賬戶管理的主要做法？
（1）《辦法》第六條規定了銀行賬戶開戶的標準制度
（2）不限制一般存賬戶的開戶數量
（3）對於其他賬戶開立時，開戶銀行在開戶後的三天內，通知基本存款賬戶的開戶銀行
（4）規定了臨時存款賬戶的時間不得超過2年
（5）詳細規定了違反賬戶管理的處罰細則
七、 單位在銀行的存款賬戶有那幾種型別？
（1） 基本存款賬戶
（2） 一般存款賬戶
（3） 臨時存款賬戶
（4） 專用存款賬戶
八、 試說明商業承兌匯票業務與銀行承兌匯票業務在賬務處理上有哪些主要不同
（1） 票據到期日處理不同：商業承兌匯票到期日時，持票人辦理委託收款，開戶行僅僅是寄發報單證；銀行承兌匯票到期日時，在此基礎上，到期日時收取票款
（2） 付款人不承兌時：商業承兌匯票，付款人僅僅寄發拒絕理由書；銀行承兌匯票由銀行支付款項
九、 我國支付結算原則？
（1） 恪守信用、履約付款
（2） 誰的錢進誰的帳、由誰支配
（3） 銀行不墊款
一十、 簡述貸款的分類？
（1） 按貸款期限分：短期貸款、中期貸款、長期貸款、
（2） 按貸款資產質量分：正常貸款、不良貸款、
（3） 按貸款風險分：正常、關注、次級、可疑、損失、
（4） 按貸款信用方式分：信用貸款、擔保貸款（保證貸款、抵押貸款、質押貸款）、票據貼現
（5） 按貸款物件分：對公貸款、個人消費貸款
十一、簡述銀行貸款與票據貼現的區別？
（1） 融資物件不同
（2） 收取利息時間不同
（3） 融資期限不同
（4） 資金流通性不同
十二、簡述票據貼現的原理？（簡述你對同城票據交換的理解）
(1) 全國建立票據交換所，由當地的**銀行分支機構主辦
(2) 各商業銀行機構參加，每日各家銀行機構派交換員，按時參加票據交換
(3) 在票據交換場所當場提出票據和提入票據並按軋抵後的差額清算
(4) 每個行處既是提出行又是提入行
十三、簡述全國銀行往來的基本做法？
（1） 劃分往賬和來賬兩個系統
（2） 運用聯行報單貫穿聯行往來賬務
（3） 實行嚴格對賬制度確保聯行賬務準確
（4） 軋計聯行匯差，清算匯差資金
（5） 劃分年度，按年度結清，上劃上年度餘額，由總行匯總結平上年度賬務
十四、簡述清算資金往來核算的基本環節？
（1） 劃分往賬和來賬兩個系統
（2） 運用聯行報單貫穿聯行往來賬務
（3） 實行嚴格對賬制度確保聯行賬務準確
（4） 軋計聯行匯差，清算匯差資金
（5） 劃分年度，按年度結清，上劃上年度餘額，由總行匯總結平上年度賬務
十五、我國現有哪幾種常見的支付結算工具？
（1） 支票
（2） 匯票：銀行匯票、商業匯票（商業承兌匯票、銀行承兌匯票）
（3） 信用卡
（4） 本票
（5） 匯兌
（6） 委託收款
（7） 托收承付
銀行會計實驗心得
第一部分 實驗概況 一 實驗時間 2008年1月 2008年3月 二 實驗地點 宜賓廣播電視大學 三 實驗目的 1 通過本次模擬實驗培養我們電大學生實際動手能力，縮短課本知識與實際工作的距離，為將理論知識運用到實踐工作中作好準備。2 通過本次模擬實驗鞏固我們在平時所學的理論知識，加深對書本知識的理解...
銀行會計實習報告
經過在銀行接近半年的實習，我從客觀上對自己在學校裡所學的知識有了感性的認識，使自己更加充分地理解了理論與實際的關係。我這次實習所涉及的內容，主要是會計業務，其他一般了解的有儲蓄業務 信用卡業務 貸款業務。會計業務 對公業務的會計部門的核算 主要指票據業務 主要分為三個步驟，記帳 複核與出納。這裡所講...
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第一部分 實驗概況 一 實驗時間 2008年1月 2008年3月 二 實驗地點 宜賓廣播電視大學 三 實驗目的 1 通過本次模擬實驗培養我們電大學生實際動手能力，縮短課本知識與實際工作的距離，為將理論知識運用到實踐工作中作好準備。2 通過本次模擬實驗鞏固我們在平時所學的理論知識，加深對書本知識的理解...