四年級品德與社會堂清集

2022-12-03 05:06:05 字數 1364 閱讀 1835

1.1.1、看地圖時,可別忘了先看地圖上的方向、比例尺和圖例。

確定方向,才能確定地圖上某一地點的方位;知道比例尺,才能計算出圖上兩個地點之間的實地距離;了解圖例,才能讀懂地圖上表示的內容。

1.1.2、家鄉的面積110萬平方公里,家鄉人口有約2386萬,家鄉省級行政中心是呼和浩特市家長的簡稱或別稱是內蒙古,家鄉周邊相鄰的省有:

西北緊鄰蒙古和俄羅斯,東,南,西依次與黑龍江,吉林,遼寧,河北,山西,陝西,寧夏,甘肅相鄰

1.1.3、中國五種地形:平原,山地,高原,盆地,平原

1.1.4、老家就是我們祖輩長期居住,生活的地方。

1.2.1、家鄉的風景名勝:內蒙古,呼倫貝爾大草原,大興安嶺,庫布齊沙漠;額爾古納,額爾古納濕地,白樺林景區,白鷺島

1.2.2、在我們家鄉還有許多平凡的人,他們在自己的工作崗位上,默默無聞地為家鄉建設貢獻力量,他們同樣是我們家鄉的驕傲。

1.2.3家鄉名人錄:成吉思汗,騰格爾,德德瑪,白岩松,***

1.3.1、在長期共同生活的過程中,家鄉人形成了自己獨特的文化。我們就是在濃濃的鄉音,鄉情,鄉土文化中成長起來的。

1.3.2、雖然社會的進步已使家鄉發生了很大的變化,但是家鄉的老街老屋,仍在靜靜地訴說著家鄉人過去的生活,它們是家鄉寶貴的文化遺產。

2.1.1、我們需要的所有物品,不論是農產品,還是工業品都是生產出來的。

2.1.2、來自農村,通過種植、飼養、捕撈來的是農產品。來自工廠,通過對原材料加工而成的是工業品。

2.1.3、農業生產受氣候、地形、土壤等自然條件影響很大。不同的地區,這些自然條件不一定相同,因而人們的生產的農產品種類會有所不同。

2.2.1、商品的變化不斷滿足著人們的需要,同時又會刺激人們不斷產生新的需求,因此,產品的創新是乙個永恆的話題。

2.3.1、屬於農業的行業有:種植業,飼養業,家庭手工業,狩獵業,林業,漁業,牧業,農村服務業,採集業

2.3.2、屬於工業方面的行業有:重工業,輕工業,生物業,能源業,材料業

2.3.3、屬於其他方面的行業有:

農業工業之外的一般稱為第三產業,例如,流通部門,包括交通運輸業郵電業,商業餐飲業,物質供銷和倉儲業。為了生產和生活服務的部門,包括金融業,保險業,地質普查業,房地產業,公用事業,服務行業,旅遊業,諮詢資訊業。

2.3.4、我們的社會就像一台大機器,每個行業就像機器上的一部件,各有各的用處,各個部件組合在一起,互相配合,機器才能正常運轉,不管從事什麼工作,都是社會生活中不可缺少的一部分,他們為了社會做出了貢獻,應該得到社會的尊重。

3.1.1、我們生活和工作離不開交通,交通不僅方便我們出行,而且它的發展也影響和改變著我們的生活,甚至改變著世界。

3.1.2、五種運輸方式:鐵路,公路,水路,航空,管道

3.1.3、交通運輸一般是指用車、船、飛機等把人或物從乙個地方運到另乙個地方。

四年級品德與社會

四年級品德與社會 寶島台灣 教學總結與反思 萬雯 寶島台灣 這一課主要要求學生了解台灣的概況,台灣的由來 知道台灣的美麗與富饒使千百年人們辛勤開發經營的結果 知道台灣與祖國大陸同祖同源,台灣使祖國不可分割的一部分 了解我國 一直致力於台灣問題的解決,兩岸人們渴望統一。我在深鑽教材後明確了主題目標,結...

四年級《品德與社會》 下 總結

這個學期學生對品德與社會這一學科的興趣更加濃厚,學生能對所學的知識有較深的印象,對社會常識 科技知識方面的知識有比較全面深入地了解,對一些常識性的知識掌握得比較好,對一些社會問題也能提出自己的看法。總結這一學期的教學,覺得有一些比較成功的方法可以發揚 一 要求學生上課自主學習 交流討論。學生對所學的...

四年級品德與社會教案

第一單元有困難我不怕 主題一這點困難算什麼 教學目標 1 知道生活和學習中會有困難,只有勇敢地迎難而上,才能克服困難,戰勝自我。2 懂得從挫折和失敗中吸取教訓,幫助自己不斷進步。3 提高學生的心理承受能力,初步樹立積極樂觀的生活態度。教學重點 使學生明白困難為什麼不可怕。教學準備 課件教學課時 2教...