什麼是真善美，一直以來我在不停尋找答案，其實答案就藏在我們身邊每一件平凡的小事中。在我的成長中，爸爸用他的實際行動告訴了我最真實的答案。
那是乙個下午，我和爸爸在小區裡散步，我們走到池塘邊的石凳上併排坐下。池塘邊，幾個小孩在玩耍，你推我，我推你。乙個男孩著一不小心把另乙個男孩推進了池塘，只聽見那個男孩「啊」地叫了一聲便摔進了池塘。
他撲打著水面，水池濺起無數的水花，掉在水裡的男孩不停地大喊著救救我！救救我，！而岸上的男孩嚇得慌慌張張地跑去找家人。
水裡的男孩被灌了幾口冷水，被水嗆得喘不過氣來，眼看男孩就快不行了，就在這千鈞一髮之際，爸爸奮不顧身地脫下外套，縱身一躍跳進了池塘，他使勁地游向男孩，一把抱住了男孩，盡量讓他呼吸到空氣。可男孩還是掙扎著，撲打著。大概是衣服著水很重的原因，抱著男孩的爸爸似乎很吃力，他奮力遊上岸，可偏偏在關鍵時候掉鍊子，爸爸已經筋疲力盡了，我急得火燒眉毛直跺腳，連忙伸手拉住了爸爸，費了九牛二虎之力才把他們拉上了岸。
爸爸喘著粗氣，渾身濕淋淋的，衣服上不斷地在滴水，活像乙隻落湯雞。我連忙把他們扶上階梯坐下，把爸爸的外套披在他倆的身上，既心疼又無奈，這時，男孩的父母拿著毛巾跑過來，十分感謝爸爸和我，而爸爸卻淡淡一笑，拿起外套便拉著我走了。在回家的路上，我恍然大悟，明白了原來真善美就是給陌生人的乙個微笑、給老人的乙個攙扶，公共汽車上給老弱病殘的讓座和幫助……
真善美無處不在，無時不在，讓我們共同攜手，成長在真善美的陽光下！
姓名：李函蓉
指導老師：左丹
班級：四（3）班
學校：六盤水市第二實驗小學
弘揚真善美 2
時間 2017.3.13 3.17科目 美術年級 八年級課題 弘揚真善美 教學目標知識與技能 通過本課的學習，讓學生體會美術作品中真 誠 善良 美好的情感表達，理解這些美術作品為什麼被世人銘記，成為不朽之作。掌握美術作品的認識 教育和審美的三個主要功能。過程與方法 運用課件 多 的裝置營造出相關作品...
真善美作文
善人能有真朋友 北山小學五 一班安玉瑩 從小到大，父母都在教育我們要做乙個乖孩子，要真誠，要善良，要心靈美。他們說，只有善良的人，才能交到真朋友。生活中，真善美無處不在 扶老奶奶過馬路 在公交車上給老爺爺讓座 幫助遇到困難的小朋友它就像明亮永恆的北斗七星，指引著我們 明之路，活出燦爛的人生。記得是在...
真善美演講稿
放飛真善美 各位老師，各位同學大家好！我是來自13物管的 很榮幸能夠站在這裡，今天我演講的題目是 平凡中的不平凡！在開始之前我想先問大家乙個問題，大家在外面遇到過老人或者陌生人跌倒的事情嗎？那如果遇到了，你會扶嗎？我想在座的很多人可能都要猶豫一下。是啊，這個選擇太難了，特別是在當下這樣的社會環境下，...