從五湖四海來，到天南地北去。不管走到**，不管在什麼崗位，讓我們繼續填好人生的履歷表，交出事業的優秀答卷，為母校的旗幟增輝添彩。
願你作一滴晶亮的水，投射到浩瀚的大海;作一朵鮮美的花，組成百花滿園;作一絲閃光的纖維，繡織出鮮紅的戰旗;作一顆小小的螺絲釘，一輩子堅守自己的崗位
生命，從小溪的流淌中獲得;青春，在飛流的傾瀉中閃光;存在的價值，於大河的奔流中呈現。
三年寒窗苦讀盡進中考一搏。天下沒有不散的宴席。小作者走在時間的前面，寫下了上段文字，語言很有特色，簡潔凝鍊而又幽默風趣，體現了作者較強的文字表達能力。
語言節奏明快，生動活潑，讓我們大家都行動起來吧，一路走好!
青春像乙隻銀玲,繫在我們的心坎上,只有不停奔跑,它才會發出悅耳的聲響.
青春是個美好的而又是一去不可再來的時期,是將來一切幸福和光明的開端.
一年又一年總相似不同,一頁又一頁看不夠讀不盡.長長的人生路,能有幾個四年又有幾多夕陽
記得我們在湖邊，信步地走著。月光很柔美，像罩上了一層乳白色的朦朧。在我的眼簾，不遠處就有兩條繫在一起的小白船相互依扶著，在微浪中上下躍動，與四周細小的粼光一同現出一片晶亮。
還記得那一天的攝影留念嗎?我的瞬間意識連同閃光燈一起亮了：你的倩影留在底片上，同時也深深地烙在我的心靈裡。
紅葉紛飛的楓林裡，我們曾擁有多少回憶。那飄舞著的楓葉，將我們帶進乙個無比美妙的境界。
雪花亂飛的季節，我們也曾陷入迷茫的困惑，感到孤獨和淒涼，但我們畢竟走了過來。
再回首，是一串充滿酸甜苦辣的昨天：昨天，有我們在課堂上的爭論;昨天，有我們在球場上的奔跑;昨天，有我們在考場上的奮鬥;昨天，有我們在燭光中的歌唱。是啊，昨天，多麼美好，多麼值得回憶!
那個撥動著六弦琴的你，那個滿不在乎地揚起黑髮的你，即將像乙隻鴿子般地飛走了，多少年後，還能記得你我曾經同桌苦讀的這段日子麼?
我們曾是並肩戰鬥的兩棵小樹，我們曾經是二重唱中的兩個聲部，我們曾經是一張課桌上的學友。今天，我們揮手告別的時候，請接受我深情的祝福。
高中畢業鑑定
黃俊同學是乙個多才多藝，品學兼優，上進心強的學生。自覺以 中學生日常行為規範 要求。心地善良，樂觀向上，真誠待人，性格開朗，處事穩重，尊敬師長，與同學關係良好。學習態度端正，求知慾強，勤學好問，思維敏捷，上課專心聽講，課後按時完成作業，有良好的學習習慣，學習成績優秀，多次被評為校三好學生，高三年級被...
高中畢業感言
難忘同學情 難忘同學情！人間冷暖，世態炎涼，紅塵風雲，職場沉浮，甜酸苦辣，悲歡離合，讓人感覺踏實的 難以割捨的，還是濃濃的同學情。難忘同學情！同學情催人奮進。像高山流水，似鷹擊長空，讓知音相勉，令壯志凌雲。聚在校園，我們立志而讀書 別在四方，我們在書信裡激揚文字相互鼓勁 有志者事竟成 海闊天高，萬里...
高中畢業自我評價
光陰似箭，轉眼高中生活即將過去了，本人20xx年進入高中部學習，以嚴謹的學習態度和積極的工作熱情投身於學習與實踐中，遵守學校的各項規章制度，通過自我鑑定以回顧自己走過的路，也更是為了看清將來要走的路。學習能力 在校期間，本人一直勤奮學習，刻苦鑽研，通過系統地學習掌握較為紮實的基礎知識。由於有良好的學...