學校接到突發公共事件報告後，應根據事故具體情況及時向縣教委匯報。校相關領導應在最短時間內到達事故現場，組織搶救和善後處置工作。對緩報、瞞報、延誤有效搶救時間造成嚴重後果的責任人將從嚴予以紀律處分和行政處分。
3、圍繞穩定大局，堅定不移地長期開展反**鬥爭教育。
教師要始終貫徹黨和國家的教育方針，堅持對學生進行馬列主義、***思想、***理論教育，進行科學世界觀、人生觀和無神論教育，進行維護祖國統一和民族團結教育。教師不准封齋、不准信教，不准參加宗教活動，更不准脅迫和帶領學生參加宗教活動。凡是對發生在學生身上的有害於民族團結的問題聽之任之，甚至包庇慫恿，在講台上或日常生活中向學生傳播宗教教義和**思想的，要批評教育，經教育不改、情節嚴重的要取消其教師資格，清除出教師隊伍。
對查有實據，參加**組織活動的教師要立即採取措施，在取消教師資格，開除出教師隊伍的同時，應予以依法處理。
學生不准參與宗教活動，不准到地下講經點學經，不准封齋，不准傳抄宗教書刊，不准**宗教錄音錄影。學生家長和他人不得強迫學生信教和參加宗教活動。對參與宗教活動的學生，學校要進行批評教育，教育不改的要給予紀律處分，情節嚴重的要開除學籍。
對於參與民族**活動，或組織收看、製作、銷售、傳抄反動書刊和非法音像製品的學生，一經查實，要視情節分別予以留校察看，勒令退學或開除學籍處分，對情節嚴重且具有民事行為能力的學生要移交司法部門依法處理。
三、應急範例
學校在經受**分子和****破壞和干擾時，學校教職人員應立即向其發出警告，並應盡力將其驅逐離開學校附近範圍。對不聽勸阻者應緊急拉響警報鈴,同時立即啟動應急程式：
1、分管綜治負責人立即報警110請求援助。
2、校長應指揮校衛隊立即趕到出事地點應首先採取有效措施全力制止，使之停止侵害行為。學校應急領導小組成員迅速趕到現場開展工作，及時控制事態、保護現場為公安部門勘察取證提供方便。
3、組織學生迅速撤離現場。其他相關負責同志保守樓道口，並根據具體情況封鎖道路。由專任教師迅速取出數位相機或攝像機，拍攝現場鏡頭，以備今後取證需要。
4、派出專人負責聯絡醫院請求120支援、落實車輛。一名分管校長帶領總務後勤人員負責驅散圍觀群眾，搬開堵塞進入校門通道的車輛，並指派一名佩帶標誌的負責人到路口引路接110、120車輛。.
5、校長帶領學校相關職能部門積極配合公安部門做好調查取證工作，採取有效措施，做好善後處置工作。
學校應根據各自的實際情況，參照本方案，制定出本單位、本學校穩定工作應急方案。《方案》中應包括報警號碼、聯絡人的號碼、崗位責任人的姓名、崗位職責等，每個程式、每個細節、每個人員、每個崗位都必須落實到人頭，先做什麼，後做什麼，應該做什麼，應該怎麼做，都要做到緊急時刻每個人忙而不亂，每個人都會有序地在各自的崗位上履行職責。
2012-2-23
突發公共事件消防專項應急預案
通過制定滅火 應急疏散預案，完善本單位消防安全規範管理執行機制，以達到杜絕在緊急情況下能快速處置初期火災事故，減少財產損失，最大限度地減少人員 制定本預案。一 組織機構及責任 一 成立滅火 疏散總指揮部 指揮部名稱 第六作業區南區滅火 疏散總指揮部 總指揮 郭陳會 副總指揮 李建國 總指揮全面負責本...
國家突發公共事件總體應急預案提綱
總則 1.1 編制目的 1.2 編制依據 1.3 分類分級 1.4 適用範圍 1.5 工作原則 l.6 應急預案體系 組織體系 2.1 領導機構 2.2 辦事機構 2.3 工作機構 2.4 地方機構 2.5 專家組 執行機制 3.1 與預警 3.1.1 預警級別和發布 3.2 應急處置 3.2.1 ...
突發公共事件領導問責制
修水縣突發公共事件領導問責制的規定 一 從重情節 修水縣領導幹部具有違反有下列情形之一的，應當從重問責 一 干擾 阻撓 不配合問責調查的。二 弄虛作假 隱瞞事實真相的。三 打擊 報復 陷害檢舉人 控告人 證人及其他相關人員。四 黨內法規和國家法律 法規 規章規定的其他從重情節。二 從輕情節 修水縣領...