高中語文論述類文字複習歸類
１、必修４第三單元（理清思路·社會科學**、雜文、隨筆）
學習指要：從文章結構入手，理清作者的思路，看作者怎樣提出問題、分析問題和解決問，怎樣把觀點與材料緊密結合起來。
閱讀鑑賞例文：8.拿來主義（魯迅）；9.父母與孩子之間的愛（弗羅姆）；10.短文三篇熱愛生命（蒙田）、人是一根能思想的葦草（帕斯卡爾）、信條（富爾格姆）
2、必修５第三單元（融會貫通·文藝學**）
學習指要：閱讀這些文章，等於是與這些文學大師對話，能開啟我們的思路，啟發我們去**文藝鑑賞方面的一些問題，加深我們對文藝創作和文藝鑑賞的認識。學習本單元，除了把握文章的基本觀點，最好能夠調動自己平時閱讀作品的藝術體驗，與文章中的相關評論作一番比較。
閱讀鑑賞例文：《咬文嚼字》（朱光潛）、《孟浩然》（聞一多）、《說「木葉」》（林庚）、《談中國詩》（錢鍾書）。
3、必修5第四單元（概括與歸納·自然科學**）
學習指要：：這些課文，或綜述觀點，或**成因，或作深入細緻的分析，都能融知識性和趣味性於一體。學習時要注意理清作者的思路，歸納文章的觀點，以加深對文章內容的理解，還要注意品味科技類文章簡潔、嚴密、明晰的語言特點。
閱讀鑑賞例文：《中國建築的特徵》（梁思成）、《作為生物的社會》（劉易斯·托馬斯）、《宇宙的未來》（史蒂芬·霍金）。
高中語文古文類文字複習歸類
1、必修１第二單元（提要鉤玄·古代敘事散文）
學習指要：文言敘事特有一種簡潔之美，學習時要注意反覆朗讀，悉心體會。還要學習提要鉤玄的閱讀方法，學會抓住關鍵詞語，概括文章的敘事脈絡，做到綱舉目張，化繁為簡，提高概括能力和表達能力。
（提要鉤玄：精闢而簡明地指明主要內容。）
閱讀鑑賞例文： 4.燭之武退秦師（《左傳》）5.荊軻刺秦王（《戰國策》）6.鴻門宴（司馬遷）
「論述類文字的閱讀指導」教學設想
廣州市第四中學賴嘉穎 教學目標 1 讓學生明確論述類文字閱讀的思路 2.讓學生學會鎖定文字重要資訊答題 教學課時 1課時 教學過程 一 高考論述類文字閱讀 考什麼？關注考點 理解文中重要概念的含義。理解文中重要句子的含意 篩選並整合文中的資訊 分析文章結構，把握文章思路 歸納內容要點，概括中心意思 ...
數學模型思想在教學中的體現
數學模型 數學學習的重要橋梁 經濟區九一學校趙翠梅 2011版新課程標準 中指出 模型思想的建立是學生體會和理解數學與外部世界聯絡的基本途徑。建立和求解模型的過程包括 從現實生活或具體情境中抽象出數學問題，用數學符號建立表示數學問題中的數量關係和變化規律，求出結果並討論結果的意義。這些內容的學習有助...
論述類文字閱讀的考場失誤和解題技巧
武漢市第六中學黃德燦 所謂 論述類文字 主要是指知識性文章，在表達方式上主要用說明方法，在以前多是指 自然科學類文章 所謂 自然科學類文章 是指研究各種自然現象的科學知識文章，其主要特點是邏輯的嚴密性和語言的簡明性。在選材上，力求關注新知，反映最新科技成果。這一類命題檢測的能力點是 理解文中重要詞語...