佳禾小學四年級第一學期語文第一二單元試卷09.09
班級姓名學號
一 、看拼音，寫詞語6%
二、 把成語補充完整3%
因材( )教面面相驚( )失措
美酒佳釘截鐵如( )以償
三、 請你為下列內容寫一篇通知：5%
佳禾小學教導處要求四年級各班學生在國慶節期間，每人寫一篇《祖國，我愛你》的國慶徵文，內容要貼近生活，語句通順，字數左右，十月九日各自投入校門口徵文信箱中。
四古詩填空4%
佳禾小學佳
芙蓉向臉兩邊開對影成三人。
五 、 用修改符號修改下面的句子。6%
1 老師和同學們在操場上做「老鷹捉小雞」 。
2 花壇裡盛開著美麗的鮮花和柔嫩的小草長滿了。
3我的數學作業全做完了，只有一道應用題還沒有算出。
六、課外閱讀：
賞梅 初春，正是賞梅的大好時節，素有「雪梅十里香」之稱的超山，吸引了成千上萬的遊客。
公園大門前的小山坡上，有一片梅林。朵朵白梅綻開枝頭，如片片白雪。白梅有五片花瓣，潔白無瑕，給人一種純潔高尚的感覺。
在草坪的東北，有一株宋梅。這株古梅，飽經風霜，樹皮已成了鐵黑色，樹枝蒼硬彎曲，枯枝已經不少，但枝頭卻稀稀落落地開著一些梅花。看來它並不服老，像要展示出自己生命不息的頑強意志。
在浮香閣前的庭院裡，有幾株紅梅，紅得特別艷麗。花瓣層層疊疊，非常飽滿，看了使人精神振奮。
梅花千姿百態、傲霜怒放，給前來觀賞的遊客留下深刻的印象。
1． 從本文中摘錄3個成語。3%
2．照樣子寫2個詞語。2%
例：稀稀落落層層疊疊
3．給下面帶點的字選擇正確的解釋，把序號填在括號裡。2%
「飽」的字義有：①充分 ②充實，充足 ③ 滿足了食量
（1）飽經風霜（ ） （2）飽滿（ ）
4．文章寫了哪些梅花，各自有什麼特點？按要求填寫下表。6%
5．你最喜歡哪一種梅花，請從文中找出理由，加以說明。4%
手套我想要一雙手套。這(願望、希望)我已經提過很多次了，可父親總是說「忙哩，過些日子吧。」
入冬了，北方的風格外冷，吹在臉上像針扎。我的手指已經生了凍瘡。晚上，我將紅腫的手浸在熱水裡，面對陣陣的疼痛，我咧了咧嘴，沒吱聲。
父親走過來抓了把鹽撒進水裡，我低下頭，望著水中那雙似真似幻的手，這次，我沒有再提手套。我知道，父親下崗了。
放學路上，又經過那家精品店。那雙手套、淡淡的紫色，散發著夢幻的氣息，我停住了腳步，（痴痴地、愣愣地）望著玻璃內那淡紫色的手套，雙手不由自主地從口袋裡伸出來。又是一陣刺骨的寒風，我打了個寒顫，像夢醒似的，又把手縮回到了口袋裡，低頭匆匆離開了精品店。
我再次在精品店門口停下，只是這次的表情渴望， 失落，那雙手套不見了！我就這樣呆立著，隔著玻璃望著。很快，淚水就模糊了雙眼，我忙用手背抹幹了淚。
很久沒有落淚了，我又用手抹著淚，手上的溝痕將紅撲撲的臉劃成一道一道。我將手塞進口袋裡，繼續向前走。遠遠的，我看到了父親。
父親埋頭修鞋，沒注意到女兒已來很久了。
「爸！」我輕聲叫道。本來不大的聲音被寒風吹散，顯得更小了，但父親還是聽見了。
「哎！」他應道。突然又像想起了什麼似的，將手伸進口袋裡摸了一陣。
「對，就是它。」父親笑道。同時又將手從口袋裡拿出來，手裡握著，握著……
我沒有看錯，正是那雙手套，淡紫色的。
我欣喜地伸手去接，就是那一剎那，我發現父親的手也是溝溝壑壑，滲著血絲……
1.寫出下列詞語的近義詞。3%
格外渴望欣喜（ ）
2.勾出文中括號中恰當的詞語。2%
3.選擇合適的關聯詞，填上在文中橫線處。（2%分）
不是……而是…… 不但……而且……
4.根據短文內容填空（8%）
文章具體寫了作者次看到那雙手套時的情景。第一次是時，當看到那雙手套，「我」的心情是這從一詞可以看出；第二次再次在精品店門口時，「我」的表情是的，那是因為第三次是在時，「我」的心情由開始的瞬間變得 。
5.用橫線劃出第2節中的一句比喻句，這句話寫出了3%）
6. 本學期學過的同樣表現偉大、深沉的父愛的課文是2%）
7.看著父親滲著血絲的手，「我」不禁思緒萬千，請展開合理想像，寫下所思所感。（4%）
看著父親滲著血絲的手，「我」不禁思緒萬千
七、作文35%
家中事提示：１在橫線上可以填上，比如：快樂苦惱新鮮喜……
２用連貫通順的語言，把事情寫具體。
北京版小學語文第9冊第2單元
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