滬教版小學語文第一冊
入學準備
一、我是小學生
1、認識語文書，了解語文書的基本結構。
2、能在語言環境中讀準「小、學、生」三個生字的讀音；能認讀詞語「小學生」；會讀句子「我是小學生」。
3、通過看圖說話、兒歌學習，感受成為小學生是很快樂的。
4、培養學生認真看，仔細聽，大聲說話，大膽發言的習慣。
二、我高高興興上學校
1、能在語言環境中讀準「我、天、校」三個生字的讀音；認讀詞語「天天、學校」；會讀句子「我天天上學校。」。
2、在學習過程中，能認真看，仔細聽，積極參與，大膽發言。
3、通過看圖說話，引導學生進一步認識學校，了解學校，激發學生喜愛學校、喜愛學習的感情。
三、學校裡同學多
1、能在語言環境中讀準「裡、同、多」三個生字的字音；能認讀詞語「同學」；能跟著錄音或老師的範讀，練習字字過目地朗讀句子「學校裡同學多」。
2、學做「找朋友」的遊戲，學習與同學交往。
四、王老師教我們語文
1、能在語言環境中讀準「老、師、語、文」三個生字的字音；能認讀詞語「老師」和「語文」；練習字字過目朗讀句子「王老師教我們語文」。
2、在活動中認識任教學科的老師，產生親近老師的情感；培養初步與人交際的能力。
五、我們在操場上玩
1、能在語言環境中讀準「們、上、玩」三個生字的讀音；能認讀詞語「我們。」知道每個字都是由一定的筆畫組成；能認識筆畫「橫」和「豎」，了解「上」字有三筆：豎、橫、橫。
2、會讀句子：我們在操場上玩；能看著圖進行說話練習「小朋友在操場上玩什麼？」。能聯絡自己的實際生活說說「你喜歡玩什麼？」。
3、初步學會書空的方法以及正確的握筆姿勢。知道說話的時候要態度大方、聲音響亮，學著把話說完整。
4、初步感受漢字結構之美、感受到學習寫字的樂趣。
六、我們讀書，我們寫字
1、能在語言環境中讀準「讀、書、寫、字」四個生字的音；能認讀詞語「讀書、寫字」，認識筆畫「點」。
2、進一步鞏固書空的方法以及正確的握筆姿勢及仔細聽、認真記的學習習慣。學會正確的讀書、寫字的姿勢。
3、感受上課的快樂以及讀書、寫字的樂趣。
七、我會讀兒歌
1、能在語言環境中讀準「問、會、說、兒」四個生字的字音；認識筆畫「撇」和「捺」。
2、能跟著錄音或老師的範讀朗讀課文中的詞語和句子，朗讀時聲音響亮，態度大方。
八、問問答答真快樂
1、能在語言環境中讀準「你、答、快、樂」四個生字的音；能認讀詞語「問問答答、快樂」。
2、借助**，繼續培養學生仔細看圖的習慣；在活動中繼續培養學生專心聽、用心記、字字過目認真讀的好習慣。
3、借助各種形式的問答，讓學生體會語文學習的快樂,上課的快樂
九、我們唱歌，我們做遊戲
1、能在語言環境中讀準「唱、歌、遊、戲」四個生字的字音。能認讀詞語「唱歌」和「遊戲」；在教師的指導下認識筆畫「提」。
2、能正確朗讀句子，做到不加字、不漏字、不改字。
3、感受校園生活是豐富的，快樂的。
十、漢字多奇妙
1、能在語言環境中讀準「日月水火」四個生字的字音。
2、能正確朗讀句子，不加字、不漏字、不改字。
3、感受漢字造字的奇妙。
十一、識字真有趣
1、能在語言環境中讀準「明、大、尖」三個生字的音。
2、能正確朗讀句子，不加字、不漏字、不改字。
3、在教師的指導下，初步了解漢字的構字特點,學習識字的基本方法。感受漢字構字的有趣。
古詩誦讀畫
1．認識「遠、看、近、聽、春、還」六個生字。
2．正確流利地朗讀古詩，背誦古詩。
3．了解古詩大致意思，懂得這首詩講的是一幅山水畫。激發學生熱愛自然和喜愛朗讀古詩的情感。
讀兒歌識字學拼音第一單元
一、看天鵝
1、能在課文的語言環境中認讀「看、天、白」3個生字；能用「白」擴2‐3個詞語；認識筆畫「橫折」，能按筆順正確描寫「看、天、白」。
2、能認讀單韻母a o e，能從兒歌中找到含有單韻母a o e發音的漢字。
3、通過各種形式反覆朗讀兒歌，做到不添字、不漏字，能熟讀成誦。
4、拓展閱讀古詩《詠鵝》，有進一步識字的願望。
二、大蘿蔔
1、能在課文的語言環境中認讀「個、不、回」3個生字
2、複習三個單韻母「ɑ、ｏ、ｅ」，練習它們的四聲。
3、朗讀兒歌，做到不添字，不漏字，熟讀成誦。
4、複習筆畫「橫折」，能在老師指導下描寫「不、個、回」。
三、數金魚
1、能在課文的語言環境中認讀「
三、四、
五、六、七」5個生字。
2、能認讀單韻母ｉｕü。
3、朗讀兒歌，做到不添字，不漏字，熟讀成誦。
4、認識筆畫「豎彎」，能在老師指導下描寫「
三、四、五」。
四、採蘑菇
1、能在語言環境中認讀「採、草、地」三個生字。
2、正確朗讀兒歌，做到不添字、不漏字，熟讀成誦。
3、複習單韻母i.u.v,讀準四聲。
五、魔術
1、識字目標：認識本課四個生字「田、伯、
八、只」
2、拼音目標：認讀聲母b、p、m、f，拼讀這四個聲母與單韻母組成的音節。
3、朗讀目標：能正確朗讀兒歌，做到字字音準，且不添字，不漏字，熟讀成誦。
4、寫字目標：複習筆畫「橫折」，能按筆順正確描寫「田、只」兩個字。
六、打**
1、能正確朗讀兒歌。能在閱讀中認讀「打、電、正、東、方」5個生字。
2、能認讀聲母d t n l，初步學會拼讀5個音節，能讀準第三聲。
3、認識筆畫豎鉤，並在田字格中正確描寫「打、正、方」。
4、體會小朋友交往的歡樂。
七、下雨啦
1、能在語言環境中正確認讀「雨、下、桃、花」4個生字。認識筆畫「豎彎鉤」。在老師的指導下，正確描摹「花」「下」「雨」。
2、複習「d t n l 」, 正確拼讀課文中所出現的音節：di da fa。
3、正確朗讀兒歌，感受春雨給植物帶來的快樂。
古詩誦讀草
1.學會本課5個生字。認識「離、枯、榮、野、燒、盡」6個字。
2.正確、流利地朗讀課文。背誦課文。
讀兒歌識字學拼音第二單元
八、小花鼓
1、能在課文的語言環境中認讀「面、在、哭、哥」四個生字。
2、通過看圖引出聲母ɡ、k、h，並能正確認讀，會看圖拼讀相關音節kē、ɡē、hè。
3、正確朗讀兒歌，做到不添字，不漏字，熟讀成誦。
九、漱口
1 能在語言環境中認讀「口、手、茶、杯、吐」五個生字，會描寫「手、口、杯」3個字。
2 會拼讀三拼音和課文中所出現的音節。
3 正確朗讀兒歌，能模仿兒歌說一兩句話。
十、稀奇歌
1、在課文的語言環境中認讀「奇、真、飛、機」4個生字。認識筆畫「橫折彎鉤」，能在老師的指導下描寫「飛、機、奇」。
2、正確認讀聲母「j、q、x」，能拼讀音節「xi、qi、ji」。知道ü和j、q、x相拼要去兩點。
3、朗讀兒歌，做到不添字，不漏字，熟讀成誦。
十一、數小雞
1、能在課文的語言環境中認讀「毛、的、少、氣」四個生字。認識筆畫「橫折彎鉤」，能在老師的指導下在田字格中描寫「氣、少、毛」3個字。
2、創設情景，激發學生拼讀音節的興趣；複習聲母j、q、x，能拼讀帶有這三個聲母的音節。
3、能正確朗讀兒歌，鼓勵學生背誦兒歌。
十二、看馬戲
1 能在語言環境中正確認讀「狗、幾、子、立」4個生字。
2 能認讀聲母「z c s」和整體認讀音節「zi ci si 」。
3 朗讀兒歌，做到不添字，不漏字，熟讀成誦。
4 能在老師的指導下描摹「幾、立」。
十三、三隻猴子
1 能在語言環境中正確認讀「知、吃、只、皮」4個生字。
2 認識聲母「zh.ch.sh.r」，會拼讀帶有這三個聲母的音節。知道zhi.chi.shi.ri是整體認讀音節，不用拼讀。
3 能正確朗讀兒歌，做到不添字、不漏字，熟讀成誦。
4 複習筆劃「乛」橫鉤，並會按筆順正確描寫帶有這個筆畫的生字:「日、皮」。
十四、啄木鳥
1、能在課文語境中識記「木、林、蟲、捉」4個生字；認識筆畫「提」，並會按筆順正確描摹漢字「蟲、公尺」。
2、朗讀兒歌做到不加字，不漏字，在朗讀中初步了解兒歌內容，能按提示用完整的一句話說出兒歌內容。
3、在讀準字音的基礎上，模仿老師讀出兒歌中感嘆號的語氣。
4、學會拼讀「shù、chú、zhuō」三個音節以及三拼音，正確區分平翹舌音。
十五、一條魚兒水中游
1、認識本課生字：條、魚、羊、果。
2、能認讀聲母y、w，能整體認讀音節yi、wu、yu和它們的四聲。
3、正確朗讀兒歌，不加字，不漏字，不拖調，熟讀成誦。
4、能在老師的指導下描寫：「魚、羊、過」。
十六、水裡的娃娃
1 能正確拼讀由聲母「y、w」組成的音節，鞏固整體認讀音節「wu、yi、yǖ」。
2 借助拼音讀準「娃、心、青、蛙」四個漢字的字音，尤其是讀準「青」的後鼻音，並能在課文的語言環境中正確認讀這4個生字。
3 能正確朗讀兒歌，做到讀準字音，不加字，不漏字；能背誦兒歌。
4 認識新筆畫「臥鉤」；認真描摹漢字「心、青、蛙」。
古詩誦讀登鸛雀樓
在理解古詩詞句的基礎上，體會「只有站得高，才能看得遠」的道理，學習詩人王之渙奮發向上、積極進取的精神。
讀兒歌識字學拼音第三單元
十七、燕子南飛
1.認識本課的4個生字：南、要、好、開。
2.認識復韻母：ai、ei、ui，會拼讀音節。
3、認識筆畫「撇點」
4、能按筆順在田字格中正確書寫「要、好、開」。
5.熟讀兒歌，並能背誦。
十八、不倒翁
1 繼續學習復韻母ai ei ui，學習拼讀音節，借助拼音讀準字音。
2 在語言環境中正確認讀生字「把、站、起、來」，用自己掌握的方法主動識記生字。
3 能字字過目朗讀課文，讀準字音，能大體了解兒歌的內容。
4 描摹「把、樣、來」，注意筆順規則。
十九、玩皮球
1．能在課文的語言環境中識記本課生字「玩、球、猴、拍」；指導漢字「玩」的筆順。
2．朗讀兒歌能做到不添字，漏字；在朗讀中初步了解兒歌內容。
3．能模仿兒歌中的「我來拍拍皮球皮球怎麼樣）」來說話。
4．能認識、讀準復韻母au、ou、iu及它們的四聲，練習拼讀帶有著幾個韻母的音節。
二十、做早操
1 能在課文中正確認讀「早、令、排、公、隊」會按筆順正確描摹「隊、早、令」三個字。
2 複習韻母ao、ou、iu，會拼讀帶有這些韻母的音節zǎo、cāo、kǒu、gǒu、māo，能看圖拼讀音節短句。
3 能正確朗讀兒歌，讀準字音，熟讀成誦。
4 學習筆畫「橫撇彎鉤」
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