學校文化建設方案
（2023年）
柳樹鎮黑城小學
2023年8月
一、指導思想
以建設良好的校風、教風、學風，以優化、美化校園文化環境為重點，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體，形成厚重的校園文化積澱和清新的校園文明風尚，使學生在日常學習生活中接受先進文化的薰陶和文明風尚的感染，促進學生的全面發展和健康成長。
二、學校文化建設的總體目標
1、在先進的辦學理念指導下，著力打造以物質文化為外殼、制度文化為支柱、精神文化為核心的學校文化;
2、以主題活動為目標，培植學校教育的團隊文化、學習文化、教研文化;
3、以班級文化、外部形象文化為切入點，建立學校文化顯性外形;
4、以校本教研為途徑，以課堂為主陣地，實現教師隊伍專業化。以美化、綠化、淨化、亮化為載體，實現校園環境園林化;以素質教育為突破口，實現教育質量優質化。
三、基本內容
(一)精神文化：
圍繞「明禮善學，幸福成長」的辦學理念，以「德育為首，質量立校，安全育人，全面發展」為辦學思想；以「環境優、師資強、質量高、有特色」為辦學目標；堅持「學生的發展、教師的發展、學校的發展」的辦學宗旨；以「一二三四」為辦學思路，即乙個理念——和而不同，幸福成長；兩個核心——關注學生的當前發展，全面提公升教育質量；關注學生的終身幸福，培養學生正確的幸福觀和幸福能力；三個發展——學生的發展、教師的發展、學校的發展；四大創新——管理創新，實施文化管理，貫徹幸福教育；德育創新，形成感恩教育，體驗感恩幸福；教學創新，構建幸福課堂，體驗學習幸福；活動創新，創設幸福活動，體驗成功幸福。（四大創新也是我校辦學理念所要完成的四個目標）
(1)以正確的班級**感染學生。營造一種既相互競爭又團結協作的班級氣氛，讓班集體內師生之間、同學之間相互信任，關係和諧，正氣上公升，優秀的學生感到自豪，落後的學生奮起直追，每個人的創造性、積極性都得到讚揚和呵護，主體性得到充分發展。
(2)融洽的同學關係。同學之間團結友愛、互相鼓勵、互相關懷。
(3)出色的日常表現。學生在禮儀、衛生、紀律等日常管理各方面表現成績優異。
(4)豐富的班級活動。開展建設有創新性的班隊活動。班級品牌，也就是班級特色，是班級文化的重要組成部分。
讓每一位集體成員都參與其中，反映其共同的願望，呈現自己的風格。同時在樹品牌的過程中，不斷提公升師生的人文底蘊，實現班級管理的育人功能。
(二)制度文化
在學校現有一系列的規章制度的基礎上，重新予以修訂和完善。要體現體制、規章、規範、模式及其操作，通過對學校成員的行為進行規範、引導和約束，使制度為師生所認可和踐行。學校在擬定各項規章制度後，經過教師討論修訂後彙編成冊予以執行。
近期主要工作：結合《柳樹鎮教師績效考核方案》和《黑城小學校園文化建設實施方案》要求，修訂好適合我校實際的教學常規管理制度、建立校本教研制度、建立教師學習制度，豐富學校各種崗位職責。
(三)課程文化
（1）按照新課程標準要求，開全課程，開足課時，按照素質教育的要求，注重音、體、美、綜合實踐等學科的教學及活動的開展，注重在學科中挖掘體現學校文化的內容;探索、形成體現學校文化的校本課程體系，內涵不斷豐富，發揮良好的作用，重視環境文化開發，體現學校文化特徵，突出環境育人功能。
（2）開發樂誦經典校本教材-----《國學經典誦讀讀本》
（3）完善學生成長檔案，記錄學生成長足跡。
(四)師生文化
1、教師文化：教師服裝要整潔、大方、莊重、態度要和藹可親，精力充沛，舉止適度;注重教師職業道德建設，搭建教師全面成長的活動平台;關注教師心理健康，定期開展活動。
2、學生文化：根據《小學生日常行為規範》規範學生的各種行為;重大節日開展主題教育活動;成立各種社團活動，活動開展正常化;形成學校具有特色的學生文化氣息。
3、師生德育陣地。
規範公升國旗程式，搭建師生形象展示平台，通過公升國旗展示師生形象，把我們優秀的教師展示給同學，把名學生展示出來。充分發揮公升國旗作為師生德育陣地的作用，激發愛國情懷，陶冶師生情操，強化師生的責任意識和榮譽感。
(五)、物質文化：
1、外部環境：
一是處室標誌清晰美觀。各活動室採用統一標誌，雅緻、美觀。
二是校園內教育牌、提示牌、提醒牌，醒目美觀，處處體現著教育與文化內涵。
三是校園公升旗台兩側設立安全、禁毒、飲食、師德等內容的宣傳欄。
四是辦公室門前花壇內種植喇叭花。
五是將營養餐廳前硬化。
六是教室及科室後牆懸掛三字經，成語故事展板進行環境薰陶。
2、班級陣地：提倡班級自主管理，特色自主打造，教室環境的布置實現「美化」：牆壁張貼守則規範、制度等;每個教室其中的一面牆設定白板，教室內設定圖書箱、學習園地、學法園地，由學生在教師組織指導下自己排版、策劃，做到**並茂，經常更換;前面黑板上方張貼班訓、國旗等，讓整個教室充滿文化氣息，讓教室的每個角落、每個牆面都能說話，都能育人;黑板兩側張貼課程表、值日小組、作息時間、班務計畫表、眼保健示意圖;掃除工具定點存放。
3、功能室文化：
結合各功能室特點，布置好主題鮮明的大字、相關勵志名言;規劃好制度、名人**;各負責人要各負其責，精心管理，充分發揮各功能室的作用。
四、保障措施
1、成立組織、明確職責。
領導小組
組長： 張綵萍
副組長：馬廷喜
成員：全體教師
2、以多元教育活動為載體，營造學校的人文環境。
校園文化活動貫穿於整個學校的教育過程，豐富多彩的校園文化活動，不但可以激發學生對科學藝術的興趣，而且對他們了解社會，走向社會十分有益。所以我們以學生為主體，以活動為載體，認真組織和開展好校園文化活動。
(1)開設樂誦經典課。通過這項活動，有利於培養學生讀古詩文興趣和習慣，積累語言。還使他們了解祖國優秀的傳統文化，提高古詩文鑑賞水平，陶冶高尚情操。
(2)開展讀書活動。圖書室於每週一開放，由班主任借用，學生管理，豐富同學們課餘生活，開闊學習視野，充分發揮圖書教育功能，同時也讓書香工**正的「香」起來。
(3)開展好校園系列文化活動。每週一的公升旗儀式、國旗下講話，少先隊的入隊儀式，開學典禮、期末表彰等均以莊重的氣氛，深深影響學生，做到形式新穎，內容充實，具有時代性和挑戰性。
4、強化督導、凝練文化
充分利用制度管理文化建設。班級評比、學生評比。定期更換內容。
組織文化建設研討會，不斷豐富文化內涵。作為為人師表的教師群體，必須在校園文化建設中積極參與並充分發揮主導作用，才能引導校園文化建設沿著正確的方向向高層次發展，將學生培養成為既具有良好的專業知識和文化素質，又具有良好的思想品德、身體素質和心理素質的一代新人，使學校成為社會主義精神文明建設的重要基地，使學校不辜負社會和歷史所賦予的神聖使命。
五、基本要求
校園環境用字要規範。標誌牌用字規範，電子螢幕、電化教學用字、校園網、板報、宣傳欄等必須使用規範字。
柳樹鎮黑城小學
2023年8月24日
學校班級文化建設實施方案
班級文化是班級的靈魂，是班級的一種風尚 一種文化傳統，一種行為方式，它自覺或不自覺地通過一定的形式融會到班級同學的學習 工作 生活等各個方面中，形成一種良好地自覺地行為習慣，潛移默化地影響著學生的行為，對學生的成長起著重要的作用。班級作為學校的基層單位，班級文化建設是校園文化建設的基礎，搞好班級文化...
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文化建設實施方案
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