第一部分選擇題（共40分）
一、單項選擇題（本大題共20個小題，每小題2分，共40分。在每小題給出的四個備選答案中，只有乙個是符合題目要求的，反所選項前的字母填在題乾後的括號內。錯選、多選或未選均無分。）
1. 構建學習化社會的理想主要體現的是（ ）
a．前制度化教育 b．制度化教育 c．非制度化教育 d．正規教育
2. 為適應科學知識的加速增長和人的持續發展要求而逐漸形成的教育思想和教育制度稱為（ ）
a．終身教育 b．普通教育 c．職業教育 d．義務教育
3. 孔子說：「學而不思則惘，思而不學則殆」，表明孔子很強調（ ）
a．啟發式教學 b．學習與思考相結合 c. 因材施教 d．學習與行動相結合
4. 西方教育史上，首倡「從做中學」的是（ ）
a． 布魯納b．康德c．杜威d．盧梭
5. 心理學家提出了發展的關鍵期或最佳期的概念，其依據是身心發展的（ ）
a． 順序性b．階段性 c．不平衡性 d．互補性
6. 決定教育領導權的是（ ）
a． 生產力b．科學技術 c．文化d．政治經濟制度
7. 我國教育目的的理論基礎是（ ）
a．素質教育 b．馬克思主義關於人的全面發展學說 c．應試教育 d．著名學者的學說
8. 現代教育與傳統教育的根本區別在於（ ）
a．重視實踐能力的培養 b．重視創新能力的培養 c．重視高尚品德的培養 d．重視勞動品質的培養
9. 學校不得使未成年學生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教學設施中活動，否則就是違反了學生的（ ）
a.人身自由權 b．人格尊嚴權 c．身心健康權 d．陷私權
10. 教師職業的最大特點在於職業角色的（ ）
a． 多樣化b．專業化 c．單一化 d．崇高化
11. 將課程分為基礎型課程、拓展型課程、研究型課程，這是（ ）
a．從課程制定者或管理制度角度劃分的 b．從課程的功能角度劃分的
c．從課程的組織核心角度劃分的d．從課程的任務角度劃分的
12. 學校進行全面發展教育的基本途徑是（ ）
a． 教育與生產勞動相結合 b．思想政治教育 c. 課外活動 d．教學
13. 第斯多惠有一句名言：「乙個壞的教師奉送趔，乙個好的教師則教人發現趔。」這體現了教學的（ ）
a． 直觀性原則 b．啟發性原則 c．鞏固性原則 d．因村施教原則
14. 上好課的先決條件是（ ）
a． 了解學生 b．融洽的師生關係 c.先進的教學裝置d.備課
15. 受測驗長度影響的測驗質量指標是（ ）
a． 信度b．效度c．難度d．區分度
16. 德育過程的基本矛盾是（ ）
a．教育者與受教育者的矛盾b．教育者與德育內容和方法的矛盾
c．受教育者與德育內容和方法的矛盾
d．社會向學生提出的道德要求與學生已有的品德水平之間的矛盾
17. 「一把鑰匙開一把鎖」體現的是德育的（ ）
a.導向性原則 b．疏導原則c.教育一致性與連性原則 d．因析施教原則
18. 把道德情感的培養置於中心地位的德育模式是（ ）
a． 認知模式 b．體諒模式 c．社會模仿模式 d．說理教育模式
19. 班級成員在服從班集體的正確決定和承擔責任的前提下，參與班級管理的方式叫作（ ）
a． 常規管理 b．平行管理 c．民主管理 d．目標管理
20.班主任在班級管理體制中的領導影響力主要表現在兩個方面：一是職權影響力；二是（ ）
a． 年齡影響力 b．性別影響力 c．個性影響力 d．學術影響力
第二部分非選擇題（共60分）
二、填空題（本大題共11個小題，共20個空，每空1分，共20分。）請在每小題的空格中填上正確的答案。錯填、不填均無分。
21. 正規教育的主要標誌是近代以為核心的教育制度，又稱制度化教育。
22. 從一門規範學科的建立，從獨立的教育學誕生的角度說，通常以德國的_______為標誌。
23. 校風是學校中物質文化的統一體。
24. 教育目的是各級各類教育培養人的總的和總的是各級各類學校工作遵循的總方針。
25. 未成年學生享有的主要權利概括起來有和
26. 師生關係在教育內容的教學上構成關係，在人格上是關係，在社會道德上是關係。
27. 教學大綱一般由和組成。
28. 講授法可分為講述和三種方式。
29. 我國最早採用班級授課制的是2023年清**在北京設立的
30. 我國德育的基本途徑是
31. 心理健康教育的主要內容包括學習輔導和
三、簡答題（本大題共5小題，每小題6分，共30分）
32. 簡述20世紀以後教育的特點。 33. 當代資訊科技對教育產生了怎樣的影響？
34. 素質教育的內涵是什麼？ 35. 什麼樣的課是一堂好課？36. 簡述我國德育過程的規律。
四、論述題（本大題只有1個小題，滿分10分）
37. 林老師今年接了乙個新班，他應該如何帶領同學們組建這個班的班集體？
參***(一)
一、單項選擇題
1．c 2．a 3．b 4．c 5．b 6．d 7．b 8．b 9．c 10．a 11．d 12．d 13．b 14．d 15．a 16．d 17．d 18．b 19．c 20．c
二、填空題
21．學校系統 22．赫爾巴特《普通教育學》 23．制度文化精神文化
24．質量標準規格要求 25．人身權受教育權 26．授受民主平等相互促進 27．說明部分本文部分 28．講解講演 29．京師同文館
30．政治課與其他學科教學 31．生活輔導擇業指導
三、簡答題
32．【要點】(1)教育的終身化; (2)教育的全民化;
(3)教育的民主化; (4)教育的多元化; (5)教育技術的現代化。
33．【要點】(1)資訊科技改變著人們關於知識的觀念;
(2)資訊科技改變著人們關於學習和教育的觀念;
(3)資訊科技的日益成熟和普及為實現教育的第三次飛躍提供了平台。
34．【要點】(1) 素質教育是面向全體學生的教育;
(2) 素質教育是全面發展的教育,它強調德智體美等方面全面發展;
(3) 素質教育是促進學生個性發展的教育;
(4) 素質教育是以培養創新精神為重點的教育。
35．【要點】(1) 目標明確、重點突出; (2) 內容正確;
(3 )方法得當4) 表達清晰,組織嚴密; (5) 課堂氣氛熱烈。
36．【要點】(1)學生的知、情、意、形諸因素統一發展的規律；
(2)學生在活動和交往中形成思想品德規律;
(3)學生思想內部矛盾轉化規律;
(4)學生思想品德形成的長期性和反覆性規律。
四、論述題
37．【要點】(1)確定班集體的發展目標。目標是集體發展的方向和動力，乙個班集體只有共同的目標，才能使班級成員在認識上和行動上保持統一，才能推動班集體的發展。為此，教師要精心設計班級發展的目標。
(2)建立班集體的核心隊伍。乙個良好的班集體都會有一批團結在教師周圍的積極分子，他們是帶動全班同學實現集體發展目標的核心。因此，建立一支核心隊伍是培養班集體的一項重要工作。
(3)建立班集體的正常秩序。班集體的正常秩序是維特和控制學生在校生活的基本條件，是教師開展工作的重要保證。
(4)組織形式多樣的教育活動班集體是在全班同學參加和種教育活動中逐步成長起來的，而各種教育活動又可使每個人都有機會為集體出力並顯示自已的才能。設計並開展班級教育活動是教師經常性工作之一。
(5) 培養正確的**和良好的班風。班集體**是班集體生活與成員意願的反映。正確的班集體**是一種巨大的教育力量，對班集體每個成員都有約束、感染、同化、激勵作用，是形成、鞏固班集體和教育集體成員的重要手段。
教師要注意培養正確**，善於引導學生對班集體的一些現象與行為進行評議，要努力把**中心引至正確的方向。
2023年江西省教師資格考試教育學模擬試題（二）
第一部分選擇題（共40分）
一、單項選擇題（本大題共20小題，每題2分，共40分。在每小題列出的四個備選答案中只有乙個是符合題目要求的，請將其**填在題後的括號內。錯選、多選或未選均不得分。）
1．中國古代就有「不憤不啟，不悱不發」這種啟發之說，提出這一思想的是（ ）
2023年江西省小學教師教師資格考試試題
一 單項選擇題 在每個小題列出的四個選項中只有乙個是符合題目要求的，請將其 填寫在題乾後的括號內。錯選 多選或未選均無分。本大題共15小題，每小題2分，共30分。1 小學階段的課程性質應體現 a 強制性 普及性和統一性 b 科學性 選擇性和統一性c 普及性 基礎性和發展性 d 科學性 基礎性和發展性...
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