3 關於「柳」的詩句我們學過不少，選取兩個寫在下面。(4分)
三、課內遷移**（21分）
結合課文思考下面的問題
1. 文中三個「吃光了」和乙個「搶」字，既可以看出饑荒的嚴重，又可見柳葉兒的作用。(4分)
2、「得意洋洋」地從樹上溜下來、挨了打「心裡卻是美滋滋的」，從這裡可以體會出「我」當時什麼心理？(4分)
3 在具體寫去搶柳葉兒的情景時（課文9—11段），作者主要運用了哪些描寫方法？(4分)
4. 文章最後一段運用了的手法，再次抒發了對柳葉兒特殊的感情。(4分)
5. 聯絡全文，說一說作者在童年之所以感到「樂」，主要反映在哪幾件事情上？
(5分)
《柳葉兒》【參***】
一、（一）1、爽氣（ shuǎng ）2、恍惚（ hū ）3、倔強（ jué ）
4、臉頰（ jiá ） 5、捋下來（ luō ）6、茬（ chá ）7、颼颼（sōu ）8、攥幹（ zuàn ）
（二）1、c 2、b 3、a 4、b 5、c
（三）1、jiáo sè 2、逞 3、cèng 颼颼
二、①「煮」、「撈」、「泡」、「攥」等動詞可以看出要去掉柳葉兒的苦味是很複雜的。
②從側面說明了饑荒之嚴重：就是這樣的東西，其他人也不能吃飽。
③寫吃柳葉兒的樂趣以及對柳葉兒的無限感激之情。
④比如：輕風扶細柳，淡月失梅花；楊柳青青江水平，聞郎江上唱歌聲；今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風殘月。
三、1、救命
2、可以體會出「我」顯示了上樹爬高的本領以後的樂趣。
3、景色描寫、動作描寫
4、對比
5、爬高上樹、搶柳葉兒、吃柳葉兒
《柳葉兒》教學反思
柳葉兒 以乙個兒童的視角，回憶了三年自然災害時期饑荒嚴重，人們借柳葉兒生存的情景。比起八歲的 我 過著無油無豆飢餓難耐 每天一大早在寒涼的天氣裡搶摘柳葉兒，偶爾吃飽都不敢亂跑怕跌倒了，把紙一般的肚皮摔破的日子，現在的孩子過的不啻為 錦衣玉食 的生活，所以這篇文章尤其具有 審苦 價值。作者在寫的時候，...
語文市骨幹教師競賽作品 《柳葉兒》《柳葉兒》教學實踐報告
教學實踐報告 指導思想，設計方法等說明 童年是金色的，是美好的，是難忘的 童年的生活和感受，是深藏在人們心中無盡的寶藏，也是流淌在生命長河中不竭的源泉。七下第二單元所選的五篇作品為讀者展示了豐富多彩的童年生活，讓讀者隨著這幾篇文字一起去體會他們童年的酸甜苦辣。三年自然災害是一段特殊的歷史時期，在社會...
歷史周周清
姓名得分 一 選擇題 3分 15 45分 1.禁毒是當今的一項重要任務，1839年6月在虎門銷煙的是 a.林則徐 b.康有為 c.李鴻章 d.魏源 2.列強的炮聲驚醒了古老中華帝國的美夢 中所指的 列強的炮聲 指的是 a.鴉片戰爭 b.第二次鴉片戰爭 c.甲午中日戰爭 d.八國聯軍侵華戰爭 3.中英...