《行政管理學》
12春行政管理學習小組活動總結
一、 小組介紹
隨著教育改革的不斷推進，小組合作學習、生本教育理念在我國班級教學中已經成為重要的教學組織形式和理論指導之一。與傳統教學組織形式相比，小組合作學習有很多優越性。
武進電大12行管本科班，分為6個學習小組。我們為第二小組，共有馮櫻，馮黎霞，蔣琦，周珏，徐鴻，王乘愷等六位組員。
我組理解的小組合作學習是指在小組中為了完成學習計畫，經歷自主探索和合作交流的過程，是有明確責任分工的互助性學習。我們第二小組合作學習的主要特點是：以討論的形式研討某個問題的解決方案，同組學生在討論中傾聽、交流、協作、分享。
在張晞老師的精心組織與安排之下，根據《市場營銷學》學習小組活動計畫，我作為組長負責召集同組學生按計畫學習，平時同學間相互啟發、相互幫助、相互促進，對本門課程同學們產生了濃厚的興趣，相信會對今後的工作產生較大的幫助。
二、活動內容充實、活動形式豐富多彩
1.分配學習任務。在合作學習之前，教師要向學生說明：合作學習的重要性，學習的內容和目標是什麼，怎樣完成任務，評價的標準是什麼。與此
同時，教師還要通過創設情境或提出有趣的富有挑戰性的問題，激發學生學習的積極性；啟發學生善於運用已有知識和經驗解決問題，促進學習的遷移。按照本課程的學習小組活動計畫，我們小組積極參加了省校的課程論壇活動，班級的參與度很高。主要內容為聯絡實際論述行政主體的特徵，通過分組討論發言，每位學生形成乙份完整的答案並上傳省校論壇，高質量地完成學習任務。
2．合作**。每個組員明確了學習任務之後，組員根據任務分工進入合作**階段，每個組員根據自己的理解互相交流，形成小組的學習成果。期間教師要在組間巡視，針對學習過程**現的各種問題及時引導，幫助學生提高合作技巧，並注意觀察學生學習和人際關係等各方面的表現，做到心中有數。
要讓學習有一定困難的學生多思考、發言，保證他們達到基本要求；同時，也要讓學有餘力的學生有機會發揮自己的潛能。
3.整個學期的小組學習過程中，任課老師始終和我們保持密切聯絡。除了認真制定學習計畫外，在開展學習活動中，幫助解決疑難問題，並經常鼓勵我們、啟發我們，才使我們小組順利地完成學習計畫。
教師的作用重在引導，妙在點撥、開竅，讓我們學得主動，學得生動活潑。
小組合作學習對當今課堂教學改革而言，它的意義是很大的。通過學習和研究發現，小組合作學習在數學教學實踐中還沒有取得理想的效果，或者說它仍存在一些有待進一步研究和改進的問題，如「小組活動重視形式，缺乏實質的合作」「學生的參與度不均衡」「學生間的關係不協調」等；相應地解決這些問題的策略有「教師要更新教育理念」「處理好獨立學習與合作學習的關係」「處理好形式和目標的關
系」等。
學習小組模式充分發揮了學生的主觀能動性，在教學內容上因為充分考慮了學生的興趣和愛好，培養了我們自覺學習的習慣，也較好地解決了主動學習與被動學習的關係。
徐鴻個人總結
敬愛的黨組織：
2023年6月,我們黨小組正式成立，我很榮幸成為黨小組的一員。自成立以來，我們黨小組在黨支部的關心和指導下,團結協作,勤奮工作,堅持以***理論和「****」的重要思想為指導,堅持「科學發展觀」,認真組織本小組的全體組員，積極進行開展理論學習，專業知識學習，努力開展批評與自我批評。這半年來的個人總結如下：
一、班級學風：
結合本班實際情況，組織學習黨的思想、理論建設，促進思想、政治和綜合素質的不斷提高，努力完成學院布置的各項指標，以提高大家的學習成績和思想素質為最終目標。首先要持之以恆、堅持不懈地抓好學習，不斷提高綜合素質。
黨小組成立之初，組長積極組織召開黨小組會議，就我班的具體情況展開討論，明確黨小組的具體工作，首先以寢室為單位，採取多種形式學習，集中學習及個人自學相結合，努力學習黨的知識，認真學習專業知識，努力提高自己的綜合能力和知識水平。督促大家早睡早起，養成良好的生活習慣，積極動員那些經常遲到的同學不要遲到，努力幫助那些學習以及生活上有苦難的同學，為我班營造了良好的生活學習氛圍，使我班的出勤率較黨小組成立前有了明顯的提高，遲到、早退現象基本杜絕，曠課率為零。學習方面，學分績點在以下的人數由原來的4人降至2人，並且在全年級優良學風班級評定中獲得
第二名。
大二上學期由於自己學習不夠努力加上方法不得當，使得自己的學習成績不太理想，經過黨小組成員的積極幫助和個人的不懈努力，本學期我的智育成績由原來的65分提高到現在的78分，但是還不夠優秀，我一定要繼續努力把學習成績提上去。
二、班級工作：
身為黨小組的一員以及班級的生活委員，我時刻牢記自己是乙個入黨積極分子，用黨章的標準嚴格要求自己，在日常工作學習和生活中積極發揮模範帶頭作用並且向先進典型和先進模範人物看齊。從我做起，從一切能夠做的事情做起，切實通過自己使全體同學的思想覺悟能有較大的提高。在做好自身寢室衛生工作的前提下，積極督促各寢室長分配好本寢室的衛生工作，堅決杜絕長期不打掃衛生和夜不歸寢的現象出現，並要求各寢室規範本寢室的用電器情況，禁止使用違規用電器。
在學校進行的幾次寢室檢查中，我班寢室衛生均符合要求並且未發現任何違規用電器。
為增強班級的團結力和凝聚力，提高全班同學的綜合素質，增進班級成員之間的感情交流，經班委和黨小組成員商議，組織帶領大家到太陽島風景區進行素質拓展活動。活動中鼓勵同學們大範圍交流，鼓勵不同學習層次，不同年齡層次的學生相互交流，暢所欲言，分享大家在學習和生活中的好的經驗，把別人好的東西進行借鑑，不好的進行總結，同時對自己時刻敲響警鐘。本次活動非常成功，活動中各位同學的個性特徵得到了充分的尊重和張揚，班級的團結力和凝聚力
也得到了提高。
上半年的工作中，雖然我們取得了一些成績，但是總體的成績仍不理想，未達到學院要求的目標，各項工作還存在著很多不足，如總體學習成績未達到要求，小組活動開展次數較少，參與不夠普遍等問題。我們將吸取教訓，總結不足，提煉工作中的經驗，在今後的工作中求真務實，開拓進取，為加強黨員隊伍的建設繼續努力。相信本小組在黨支部正確、堅強的領導下，這一年會做得更好。
此致敬禮！
匯報人：***
時間：2023年10月2日
大學年級主任組長工作崗位
=個人原創，******，歡迎**=
轉眼之間，一年的光陰又將匆匆逝去。回眸過去的一年，在×××大學年級主任組長工作崗位上，我始終秉承著「在崗一分鐘，盡職六十秒」的態度努力做好大學年級主任組長崗位的工作，並時刻嚴格要求自己，擺正自己的工作位置和態度。在各級領導們的關心和同事們的支援幫助下，我在大學年級主任組長工作崗位上積極進取、勤奮學習，認真圓滿地完成今年的大學年級主任組長所有工作任務，履行好×××大學年級主任組長工作崗位職責，各方面表現優異，得到了領導和同事們的一致肯定。
現將過去一年來在×××大學年級主任組長工作崗位上的學習、工作情況作簡要總結如下：一、思想上嚴於律己，不斷提高自身修養
一年來，我始終堅持正確的價值觀、人生觀、世界觀，並用以指導自己在×××大學年級
主任組長崗位上學習、工作實踐活動。雖然身處在大學年級主任組長工作崗位，但我時刻關注國際時事和中-央最新的精神，不斷提高對自己故土家園、民族和文化的歸屬感、認同感和尊嚴感、榮譽感。在×××大學年級主任組長工作崗位上認真貫徹執行中-央的路線、方針、政-策，盡職盡責，在大學年級主任組長工作崗位上作出對國家力所能及的貢獻。
二、工作上加強學習，不斷提高工作效率
時代在發展，社會在進步，資訊科技日新月異。×××大學年級主任組長工作崗位相關工作也需要與時俱進，需要不斷學習新知識、新技術、新方法，以提高大學年級主任組長崗位的服務水平和服務效率。特別是學習大學年級主任組長工作崗位相關法律知識和相關最新政策。
唯有如此，才能提高×××大學年級主任組長工作崗位的業務水平和個人能力。定期學習×××大學年級主任組長工作崗位工作有關業務知識，並總結吸取前輩在×××大學年級主任組長工
作崗位工作經驗，不斷彌補和改進自身在×××大學年級主任組長工作崗位工作中的缺點和不足，從而使自己整體工作素質都得到較大的提高。
回顧過去一年來在**大學年級主任組長工作崗位工作的點點滴滴，無論在思想上，還是工作學習上我都取得了很大的進步，但也清醒地認識到自己在×××大學年級主任組長工作崗位相關工作中存在的不足之處。主要是在理論學習上遠不夠深入，尤其是將思想理論運用到×××大學年級主任組長工作崗位的實際工作中去的能力還比較欠缺。在以後的×××
大學年級主任組長工作崗位工作中，我一定會揚長避短，克服不足、認真學習×××大學年級主任組長工作崗位相關知識、發奮工作、積極進取，把工作做的更好，為實現中國夢努力奮鬥。展望新的一年，在以後的**工作中希望能夠再接再厲，要繼續保持著良好的工作心態，不怕苦不怕累，多付出少抱怨，做好大學年級主任組長崗位的本職工作。同時也需要再加強鍛鍊自身的大學年級主任組長工作水平和業務能力，在以後的工作中我將加強與×××大學年級主任組長崗位上的同事多溝通，多**。
要繼續在自己的工作崗位上踏踏實實做事，老老實實做人，爭取為**做出更大的成績。
黨課小組組長學習總結
在第二階段的學習討論中，我們先後學習了 黨的最終目標和現階段的任務 和 正確做一名合格的黨員 以及 共產黨員的條件 課後還對端正入黨動機與解決思想入黨一系列問題進行了討論總結。使我們每個人都了解到，要入黨，不僅僅是形式上入黨，更應該思想上入黨，這就得我們每個人更加端正自己的入黨動機，更加嚴格的要求自...
學習小組組長職責
1 明確作業檢查要求 按時完成 課間及課堂上未完成作業要求當天完成。家庭作業要求在當天晚上完成。保質完成 正確 整潔 規範。保量完成 不丟題，不換題。2 積極按要求檢查組員的作業，認真仔細無疏漏。3 組長適當提前到校利用早讀前的時間檢查組員作業，時間不夠可用課間，但不得拖到下午。4 組長有輔導組員學...
學習小組組長職責
高二 2 班學習小組組長職責 第 組 管理是一種服務，管理是一種促進 管理是一種文化的形成，是一種價值的提公升，是一種關係的協調 管理要以理解 尊重 寬容為基礎，要以人為本，要以理服人，通過自己的管理能力和人格魅力來建立起真正的威信。一 學會組織協調 1 要有個人責任感。小組裡的每個成員都要為小組的...