當光照較弱時漏電電阻對光電流的影響較小，而對開路電壓的影響較大
當光照較強時，二極體電流遠大於漏電電流，此時併聯電阻對光電池影響較小，串聯電阻對開路電壓機會沒有影響，但對短路電流影響很大。
所以要製備併聯電阻較大但串聯電阻較小的光電池，提高其填充因子ff。
砷化鎵電池的旁路電阻大於1k，對輸出特情基本沒有影響，當總串聯電阻增加到5時，電池的轉換效率就要下降30%，可見串聯電阻對砷化鎵太陽能電池的影響是較大的，最近對於矽電池，要求實用化的產品的串聯電阻在0.5以下。
影響太陽能電池轉換效率的一些因素主要以矽電池為例
光生電流的光學損失，有三種：
反射損失從空氣垂直入射到半導體材料的光的反射，衣櫃為例，在感興趣的太陽能光譜中，超過30%的光能被裸露的矽表面反射掉加減反射膜
柵指電極遮光損失，定義為柵指電極遮光面積在太陽能總面積中所佔的百分比柵指電極主要是指n級導電電極
投射損失：如果電池厚度不足夠大，某些能量合適能被吸收的光子可能從電池背面穿出，這決定了半導體材料最小厚度。
光生少子的收集機率
在太陽能電池內，由於存在少子的復合，所產生的每個光聲少子不可能百分百的被手機，定義光生少子中對太陽能電池的短路電流有貢獻的百分比為收集機率。該引數決定於電池內部區域的復合機理，也與電池結構個空間位置有關。
影響開路電壓的實際因素
決定開路電壓大小的主要物理過程是半導體的復合，半導體復合率越高，少子擴散長度越短，則開路電壓越低，體復合和表面復合都是重要的。
輻照效應
應用在衛星上的太陽能電池受到太空中高能離子輻射，體內產生缺陷，使電池輸出功率逐漸下降，可能影響其使用壽命。
輻射產生的缺陷，相當於復合中心，輻射後增大了電池內部少子復合率。
教師角色的轉換和課堂效率的提高
摘要 我校中學教學改革已經實施近四年時間，每位教師都在教學過程中從一時難以應對，到不斷改變教學理念，調整教學方法，總結教學經驗，教學能力有了很大的提高，從中也有了一些自己的心得與體會，認為認真研究在新課程標準下轉化傳統的教師角色，提高課堂教學效率，是提高教學質量完成新形勢下數學教學任務的關鍵所在。一...
效率高的學習方法
很多學生看上去很用功，可成績總是不理想。原因之一是，學習效率太低。同樣的時間內，只能掌握別人學到知識的一半，這樣怎麼能學好？學習要講究效率，提高效率，途徑大致有以下幾點 一 每天保證8小時睡眠。晚上不要熬夜，定時就寢。中午堅持午睡。充足的睡眠 飽滿的精神是提高效率的基本要求。二 學習時要全神貫注。玩...
提高薄膜太陽能電池的效率
降低矽太陽能電池成本的方法之一是儘量減少高質量矽材料的使用量，如薄膜太陽能電池。不過這種太陽能電池的效率只達到了約11 12 研究人員們正在尋求提公升其效率的方法。最近取得突破的技術有通過乾法絨面優化上表面的結構和在外延層 襯底介面處插入乙個中間多孔矽反射鏡。採用這兩種方式可將太陽能電池的效率提公升...