萊西四中初一十五班李正玉的家長：巨紹霞
著名詩人莎士比亞曾說過：「書籍是全世界的營養品。生活裡沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧型裡沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀」。
我是一名教師，從小就喜歡讀書。讀書帶給我雋永（無窮）的樂趣，帶給我豐富的世界，讓我學會用善良和純真的目光看待一切。所以（刪去）成為母親後，我就在女兒心中用心播種讀書的種子，讓她從小在書中認識這個世界，從書中識別世間真、善、美、假、惡、醜，了解祖國優秀的傳統文化，讓她在書香裡健康、快樂、幸福地長大。
女兒從一周歲開始就愛讀書了，牙牙學語的她，看到精彩的圖畫就會「欣賞」半天，偶爾會指指點點，「嗯嗯啊啊」告訴大人她的發現；後來，就能讀懂帶有彩圖的小畫冊，那種大幅圖的畫面，既養眼又養心，孩子常津津有味地「琢磨」半天；再大點的時候，閱讀資料就是完整的小故事、小幽默，女兒常常讀得「哈哈」大笑，還能繪聲繪色講給我們聽……細想孩子的讀書路程，我覺得激發她的讀書興趣是關鍵。我曾經讀過《卡爾·威特的教育》，書中老卡爾的教育觀點深深地影響了我，我雖然沒有像作者那樣，去訓練孩子的聽說讀寫的能力，但卻學習他的觀點，引導女兒從小對書產生興趣。於是我給她買了各種各樣的書，一有時間就和丈夫陪她「讀」書，我們讀她聽，睡前的「聽書」成了我們的慣例，常常是讀書的我們睡意朦朧，而傾聽的她卻意猶未盡。
實踐證明，這種做法是對的，女兒的知識面越來越開闊，思路越來越活躍，隨著 「為什麼」逐漸增多，她的問題漸漸不能從我們嘴裡得到解答了。於是她就看更多的書：《神話故事》、《安徒生童話》、《格林童話》、《十萬個為什麼》、《動物故事》、《世界未解之謎》、《世界ufo之謎》、四大名著等等，這些古今中外的名著故事，人類已知的未知的科學知識，常常吸引女兒看個不停，忘記了吃飯，忘記了休息。
她對讀書的痴迷也影響了我們，我也被吸引著津津有味地讀著這些書籍，我們會共同讀一本書，邊看邊討論書中的精彩之處，對意見不同的地方再去上網查閱資料，直到弄明白為止。陪著女兒讀書，我又找回了兒時讀書的感覺。
無論我們工作有多忙，都會抽出時間與孩子一起讀書。在柔和的燈光下，在濃濃的親情裡，在馨香的氛圍中，全家人一起沉醉於書的世界裡，享受讀書帶來的樂趣！書，使我們有了共同語言，女兒會跟我們暢談乙個個歷史故事：
《水滸傳》裡最感動人的英雄事蹟，當時**的陰暗冷酷，殘忍腐敗；《西遊記》裡師徒四人不同秉性，乙個個有驚無險的遭遇；《紅樓夢》裡複雜的人際關係，賞心悅目的詩詞歌賦；《三國演義》中諸葛亮的有智有謀，曹操的陰險毒辣……我們共同經歷書籍帶來的喜怒哀樂，不知不覺孩子了解了祖國的歷史，不知不覺孩子學會了誠實講信用。在與書為伴的家庭環境中，女兒快樂幸福地成長著，變得健康、自立、博學。
而我也在《卡爾·威特的教育》、《如何愛你的孩子》、《哈佛女孩劉亦婷》、《父母課堂》等書中悟到了「即使是普通的孩子，只要教育得法，也會成為不平凡的人」。於是我和丈夫達成共識，一定要把孩子培養成對社會有貢獻的，有責任的人。我們從自身做起，努力工作，給孩子當好示範，用行動告訴孩子：
認真工作是體現自身價值的表現，是對社會做貢獻。（刪去）當別的家長在看電視的時候，我們會拿上一本書，靜靜地品讀；當別的家長沉迷於牌局的時候，我們正在跟孩子暢談國家大事；當別的家長迷戀網路，忙著「種菜收菜」的時候，我們正在陪著孩子上網查閱與課堂有關的資料；當別的家長連哄帶勸，「逼」著孩子「苦」讀書的時候，我們正陪著女兒坐在電視機前，**《星光大道》或者「青歌賽」……有張有弛的讀書生活，讓女兒對學習充滿興趣和信心，她愛學習，愛每一門學科，更愛讀書，一有時間就會捧著書讀。與書為伴，女兒在書的海洋裡盡情遊玩，其樂無窮；與書為伴，我們打造幸福的書香家園，一家人和和睦睦，其樂融融。
記得紀伯倫在他的《致孩子》中這樣寫道 ：「你們可以給他們愛，卻不可以給他們思想，因為他們有自己的思想，你們可以蔭庇他們的身體，卻不能蔭庇他們的靈魂，因為他們的靈魂，是住在明日的宅中，那是你在夢中不能想見的，你可以努力去模仿他，卻不能使他們來象你，因為生命是不能倒行的，也不與昨日一同停留，你們是弓，孩子是弦上發出的生命的箭矢，你無法預定他的軌跡。」讓我們記住他的話，一起共勉。
當然我們還要為孩子創造更好的讀書條件。給孩子一杯水，家長就要準備一條河，就要常常帶孩子去書店，讓她跟古人學禮儀，與智者學知識，跟文字作交流。
「半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。」讓我們暢飲這「源頭活水」，攀登著書籍——這一人類進步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人，社會的有用之才！
和孩子一起快樂地讀書吧！讓每個家庭都成為快樂的書香家園！（刪去）---
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