劉嵐 五 6 班學生家和

2022-11-29 23:03:02 字數 1713 閱讀 5482

教孩子做人

白鶴翔的爸爸白海強

我是白鶴翔的爸爸,白鶴翔今年10歲了。作為爸爸,我當然非常愛我的兒子,希望他健康快樂的成長,將來成為乙個心智健全、身體健康、有知識、有文化的人。作為父親,在家裡,我主要充當的是「嚴父」的角色,平時對他的要求很嚴格,尤其是在一些做人的基本道理方面決不允許出錯,一旦出錯,必須讓他受到相應的懲罰,目的是讓他一生記住再不能犯類似的錯誤;同時我也盡量當好「良師」的角色,用自己的言傳身教帶動他培養良好的學習和生活習慣;當然,為了便於正常的交流,我也試著和兒子交朋友,及時了解孩子的想法,幫他分析和解決生活學習上的一些困惑和難題。

一、誠實守信是人一生都要堅守的準則。

作為一名小學低年級的孩子,學做人是最主要的。國人對誠信的要求和期望都非常高,我們常說的人品,最根本的核心內容也就是誠信。兒子在四五歲的時候,曾經在沒經過我和他媽媽的允許下,從家裡拿了15塊錢去小賣部買了乙個玩具。

中午我發現後,狠狠的批評了孩子一頓,告訴他犯了乙個非常非常大的錯誤:錢是爸爸媽媽的,不管爸爸媽媽發現沒發現,只要是未徵得爸爸媽媽同意,就不應該拿走和使用。為了讓他加深記憶,我沒收了玩具,同時讓他罰站並主動承認錯誤。

從此以後,孩子再沒有犯過類似的錯誤。我想他這一生再也不會向不屬於自己的東西伸手了。

二、言傳身教,培養孩子良好的生活學習習慣。

我受父親的影響,非常喜歡讀書,而且已經成為一種生活習慣。家裡所多的就是各種各樣的書籍。「有事辦事,沒事學習」已經成為我生活的一種理念,只要有空,我最大的生活樂趣就是讀書。

受我的影響,兒子也酷愛讀書,歷史、地理、科學、漫畫、**等等都讀,連上廁所都抱一本書不出來。通過閱讀,孩子了解了許多自然科學知識,不斷的向我提出很多很多其實非常深奧和嚴謹的科學問題,雖然多數時候我的解答並不能讓他完全滿意,但我覺得只要他一直堅持讀下去,總會對他自身知識結構的完善有很大幫助,會令他終生受益的。

因為我和愛人的生活軌跡都是「念書—分配工作—結婚生子」,多年來的學習工作經歷讓我們養成了規律的作息習慣。在我們的帶動下,孩子從小就養成了規律的生活習慣。現在,早晨到點自然就醒,午飯後午休,晚上九點半**睡覺,非常有規律。

我想從小養成良好的生活習慣,是他以後養成良好的工作習慣的基礎,對他今後的人生非常重要。

三、努力做孩子的朋友,建立有效的溝通。

十歲左右的孩子逐漸有了自己獨立的思維,有些還比較偏激。我在空閒的時候,有意識的和孩子聊聊天,讓他表達一下自己的想法,從中發現問題,再幫他分析引導。有時孩子會告訴我,哪個小朋友拿手機了,哪個小夥伴家裡有車了、有派了,哪個小朋友今天拿了多少多少零花錢了等等,而他自己卻沒有這些,就感覺在小朋友面前很沒面子、自卑。

我明白這是孩子的攀比心理在作怪,如果不加以正確引導,將導致孩子心理失衡。我通過和他朋友式的聊天,逐漸引導他明白,什麼車了、房子、手機等等都是小朋友父母努力奮鬥的結果,那些東西都是他爸爸媽媽的,跟他本人沒有任何關係。小孩子應該比誠實、比學習、比小朋友的多少,而不應該比家長給提供了多少優越的物質條件。

我想努力讓他明白「寒門出貴子」的道理,讓他明白只有通過自己努力奮鬥得來的,才是最踏實的、最有保障的。這是一種人生態度的培養,我當然知道,孩子是不可能一朝一夕理解的,只能不間斷的灌輸和培養。我想只要我能和孩子持續做朋友,和他保持有效的溝通,一定能夠幫他樹立起這種人生態度的。

以上是我教子的一些體會,受我個人教育經歷的一些影響,我教育孩子的理念非常傳統,也許有些理念已經過時了,也許有些要求過高了,但我總期望通過我和孩子的共同努力,能讓他成長為乙個心智健全、品德高尚的人,將來能夠自食其力、受人尊重。

臨河三小五(6)班

白鶴翔的爸爸白海強

2023年9月

四 6 班學生

肖月莉 你總是默默無語地認真學習,即使遇到了挫折也毫不氣餒,沉靜之中帶著幾分倔犟,淳樸之中透著踏實,每次開啟作業都能欣賞到你清秀的字型,每次批改作文都能感受到你的執著,你會成功的,我始終對你充滿信心。李凡揚 你是乙個聰明 活潑善於開動腦筋,勇於探索,富有進取心的好學生。你有一種現代學生少有的 較真 ...

五6班讀後感

讀 被虞待的思維 有感 派潭鎮中心小學五 6 班宋幸怡 剛開始讀這本書的時候,我就注意了一下題目。我看了看題目覺得有乙個問題,思維為什麼會被虞待呢?我一直迷惑不解。然後,我翻開了書來看,一直慢慢的看。看著看著,我看到了一些驚訝的東西,為什麼每一頁,每一道題都有著數學的題目。所以,我就接下去看,帶著這...

五6班詩歌朗誦方案

活動地點 班級教室 預期目標 1 激發學生閱讀詩歌的興趣 2 提高學生朗誦水平 3 培養學生對詩歌的欣賞能力 難點估計 學生挑選詩歌 活動步驟及過程 1 任課老師宣布詩歌朗誦會的意義 活動設想及注意事項 2 每位同學認真收集自己喜歡的詩歌,並要談談自己喜歡這首詩歌的原因。3 組織學生將收集到的詩歌相...