尊敬的各位領導，各位老師：
大家好！
我發言的題目是：「做乙個不斷進步的xx中老師」。
到xx中工作已六年，每天不斷地學習，充實自己，努力提公升自己的能力，努力縮短自己和一名「優秀教師」之間的距離，做乙個不斷進步的xx中老師。
我覺得對年輕老師來說，多聽課是學習的最好途徑。和我一年到xx中物理組的有3個人，剛工作什麼都不懂，就是每天堅持聽課學習，一天聽2到3節課，聽課後討論遇到的各種問題、困惑，然後再獨立備課，備課時先做大量相關的試題，包括高考題，再學習新課程標準、高考考試說明，研究教材；結合本班級學生特點，設計教學過程。上課結束後，反思課堂上的得失，堅持寫教學反思。
很多時候也會到網上，**一些名師的教學**，研究學習。有時候也覺得累，想偷懶，這時候同事間的相互督促、鼓勵，**的嚴格要求，就顯得很重要；這樣堅持了兩年，非常充實的兩年，進步最快的兩年。
李成松xx安季橋人，沒手沒腳嚴重殘疾，左手只有兩個畸形的手指；就這樣的乙個小孩，從生活自理，到上學讀書，到參加高考，讓人覺得很不可思議；第一次參加高考，考的是理科，高出本一線50分，因為身體過於殘疾，沒有學校願意錄取他；第二年繼續參加高考，考的是文科，高出本一線47分，仍沒有學校願意錄取他；後來，他在家鄉辦起了英語補習班，自食其力；五年後，第三次參加高考，終於被xx工學院錄取，後來又考上了研究生。這樣的乙個學生，我是真的被感動了；從學生的自我管理日記中，我看到了：我的學生也同樣被感動著、被激勵著。
師德標兵發言稿
師德標兵事蹟材料 以德立教率先垂範 嚴於律己無私奉獻 蒲掌窪裡小學 白淑榮 我叫白淑榮，是一名有著28年教齡的小學教師，2008年我到蒲掌鄉工作，先後在最偏遠的郭家河，河東，北陽小學任教。作為一名普通的山區教師在工作上我只是做了一些自己應該做的事情，沒有什麼值得稱讚的地方。今天，我能夠作為一名師德標...
師德標兵發言稿
尊敬的各位領導 各位老師 大家好 今天，我在這裡作為一名師德標兵發言，心中感到萬分榮幸。我感謝領導對我工作成績的認可，感謝同事對我熱情的幫助與鼓勵。我深深的知道，在我的周圍有很多和我一樣的老師，他們日復一日，年復一年，默默的為教育事業奉獻著。今天，我就作為其中的一員，向領導們 老師們談談我工作中的點...
競選進步之星的發言稿
親愛的老師，同學們 大家下午好！我是六年級學生柯萌。今天，作為 進步生 代表發言，我感到非常榮幸和激動。首先，我代表進步同學對學校和辛勤培育我的老師們以及幫助過我的同學們真誠地道一聲 謝謝！今天我能站在這個主席台上發言，是因為在上學期末檢測中，我取得了不錯的成績，這離不開我的兩位劉老師，謝謝你們，是...