第三單元
1、 是人世間最真摯而美好的感情。
親子間產生矛盾的原因：①進入中學，隨著自我獨立意識的不斷增強，親子之間難免會出現糾葛，產生溝通障礙，從而影響親子和諧。②進入中學後，父母子女之間出現隔膜，會慢慢導致代溝的出現。
③由於生活背景、年齡特徵的差異，親子之間的矛盾是客觀存在的。
2、親子之間矛盾的產生既有方面的原因，也有方面的原因。
從子女的角度講有①逆反心理的作用，②閉鎖心理的出現，③不良習性的養成，④獨立意識增強等。
從父母的角度講有①對子女的溺愛，②了解子女的方式不恰當，③對子女要求過高等。
3、親子間矛盾的不良影響：使子女在成長道路上平添許多麻煩，使父母憂心忡忡，從而影響家庭的團結和睦。
4、怎樣實現親子和諧？
①學會理解父母，理解父母的期望、關愛和承受的壓力。
②學會向父母表達，注意場合、講究方式、掌握分寸、就事論事。
③學會必要的讓步和道歉，在一些問題上適當讓步；在一些上學會接受、欣賞、肯定父母的觀點；在時，即使是父母的不對也要暫時平息，待雙方冷靜下來後再慢慢談。
5、為什麼要孝敬父母？
①孝敬父母是人類共同崇尚的美德，更是中華民族的傳統美德。
②父母養育了我們，教育了我們。
③孝敬父母既是道德義務，也是法律義務。
6、怎樣孝敬父母？
①體貼父母的幫他們做力所能及的家務。
②關心父母的了解父母的
④耐心聽取父母對自己的分擔父母的
⑥不向父母提努力學習、積極上進。
7、師生之間有矛盾的原因：
（1）由於師生的差異、 的不同、看問題的的分歧等等，師生交往的過程中有時也會產生一些隔閡。
（2）師生之間會出現一些小誤會。 （3）學生難免會受到老師的批評。
8、怎樣處理師生間的矛盾或怎樣實現師生間的和諧？
是現代社會的基本交往準則。尊重老師（起點），尊重老師的人格，尊重、理解老師的勞動。
9、老師關心學生，學生也應該學生對老師的關心，也是對老師工作
的10、我們可以這樣向老師提出意見：
把握時機
11、為什麼說生活需要友誼？
①進入中學，友誼是我們特別渴求的一種心理需要，是我們健康成長中不可缺少的精神營養。
②真誠的友誼可以幫助我們排解生活中的煩惱和憂愁，分享幸福和歡樂，在互幫互助的過程中共同進步。
12、尋友的原則：善交益友，樂交需要幫助的朋友。
13、怎樣使友誼長存？
①朋友間彼此尊重，維護對方的自尊心，彼此之間平等相待。
②通過交流創造友誼。
③用關愛傳遞友誼，關愛別人就是關愛自己，朋友之間也是這樣。
④對朋友要善於讚揚和鼓勵。 ⑤以寬容維護友誼。
14、尊重朋友要怎麼做？首先要維護對方的自尊心，不做傷害朋友的事，彼此之間平等相待，適度把握交往的原則，不把自己的意願強加給對方。
15、讚揚和鼓勵也是一種力量？
每個人都期望得到他人的認可和鼓勵。同伴之間，能積極發現對方的優點，真誠地讚揚對方，給與對方以激勵，可以有效地增進友誼，促進彼此的成長進步。
16、我們可以這樣表達自己的寬容？
①要能對朋友的不同意見持寬容態度。
②要能容納朋友的長處和短處，不因朋友成功而生妒忌，也不因朋友的缺點而歧視朋友。
17、交往的品德有：誠實、守信、平等待人、樂於助人、關愛他人、尊重、寬容、團結友善、負責、互助合作、孝敬父母、奉獻社會等。
18、2023年5月31日，以「健康文明親自互動」為主要行動之一的「全國家庭道德教育宣傳實踐月」活動正式啟動。活動期間，中學生馬芬給某雜誌社寫信，訴說了她的煩惱：她學習努力，但成績不斷下滑。
父母誤以為她早戀，對她提出了一些她感到苛刻的要求。馬芬對父母的要求無法理解，因此，對父母不理不睬。
⑴你認為馬芬對待父母的態度是否合適？為什麼？
⑵請你幫助馬芬，為她早日消除與父母的隔閡寫出一些具體、可行的辦法。
⑶請你談談今後在孝敬父母方面的打算。
19、辨析：有人說，天下無不是的父母。因此，即使父母的觀點與自己的不一致，我們也要遵從。
20、學生張偉特別欣賞***，把他當成自己最好的朋友，和***無話不說，人前人後總是說「我和***是哥們兒」，還經常隨便進入***的辦公室。
⑴請你指出張偉的不妥之處，並提出具體建議。
⑵你認為老師這個「朋友」和同學之間的朋友有何異同？
⑶談談這件事給你的啟示。
21、為使同學們對友誼有個全面的認識，學會尋找好朋友，學校準備開一次主題班會，如果你是班長，請你完成下列任務。
⑴請你設計乙個主題。
⑵請你幫班主任設計主題班會的步驟。
⑶請你為本次班會寫出兩個標語口號。
22、認真閱讀漫畫，你想對她的子女說些什麼？
八年級思品複習第一單元
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