一、 日積月累
1、 看拼音寫詞語。
bǎo yòu áizòu shǔnxī niàngzào xùyǔ
2、 比一比，再組詞。
鏽( )靴( )撇( )炕( )綠( )渴( )
誘( )鞋( )敝( )抗( )碌( )褐
3、補充詞語，並選擇你喜歡的乙個詞語造句。
目不（ ）（ ） 含苞（ ）（ ） 繪（ ） 繪不絕
4、根據課文內容填空。
我思念那明媚的陽光
我想他們也同樣思念著我
風將搖落我的果實
於是我溶化在母親的懷抱
這兩節詩選自《種子的夢》，你有自己的夢嗎？試著用這種形式寫一寫。
5、在這一單元中，給你留下印象最深的人物是誰？你想和他說些什麼？
二、課外閱讀
我的油布傘
下雨了，飄飄灑灑的雨絲兒，織成了一幅遮天蓋地的珠簾兒。放學了，從學校裡湧出許許多多花花綠綠的傘。看見傘，我便想起了母親，心裡湧起一種溫暖的感覺……
小時候，我們村里沒有學校，要跑到八里以外的鎮上去上學。學校沒有住宿，只好來回走讀。當走讀生，最怕遇上雨天。
冷不丁的半路上下起大雨，便被澆成落湯雞」。那時候，我多麼盼望有一把傘呀！
有一回，放學的路上，我又淋了雨。回到家，就病倒了，通身燒得滾燙滾燙的。娘摸著我的額頭，眼圈兒便紅了。
那時候我小，不懂事，竟不能體諒娘的難處，卻說：「娘，要有把傘就好了，咱買一把吧！」
娘沉思良久，最後一字一句的說：「買，咱買一把！」
聽了娘的話，我半信半疑。那年月，收成不好，全指望著娘織賣土布貼補家用，還要給我交學費，買書和本子。她能有錢給我買傘嗎？可是，我知道娘的脾氣，對孩子，她從來都是說一句是一句的。
這天晚上，她早早地上了織布機，腳一蹬,手一搬，「哐裡哐當」，滿屋裡便都是機聲了。這一夜，我枕著機聲入夢。一早醒來，機聲還在響。
啊。娘織了一夜布。我悄悄地走到娘跟前，顫抖地喊了聲：
「娘。」娘用熬紅了的眼睛看著我，不自然地笑笑，我的淚水奪眶而出，說：「娘你別再熬夜了，俺不要傘了！
」娘笑笑，說：「傻孩子，傘，咱還是要買的。娘多熬幾夜就有了……」
終於有一天，娘割了布。從集市上賣布回來，娘一臉喜氣。見了我，立即開啟了印花包袱，喜眉笑目地說：「拿去吧，你要的傘！」
啊，傘！我驚叫著，從娘手裡接過傘來。這是一把八角黃油布傘。
我撐開，合上，再撐開，再合上，舉起來，擰動傘柄，讓它在空中旋轉。欣喜之餘，我偶一回頭，望見了娘那帶笑的黃油布似的臉，心裡一酸，眼裡湧出了淚水
從此，一把黃油布傘伴隨我，我帶著這把傘，就彷彿母親在我身邊似的，使我忘不了母親和母親對我的愛。
1、 寫出這篇文章的閱讀筆記。
2、作者認為自己說的什麼話不懂事？作者在什麼情況下說這話的？
3、仔細閱讀第5自然段，用「 」劃出描寫母親操勞的句子，用波浪線劃出表現作者於心不忍的句子。
4、母親買回了傘，作者為什麼先是驚喜而後卻流淚了呢？
5、為什麼作者帶著這把傘，就覺得母親彷彿在他身邊呢？
6、本文的開頭和結尾有什麼聯絡？
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