鑑賞詩歌的語言
(時間：90分鐘分值：84分)
題組一對點練
1. (2015·山東卷)閱讀下面的宋詞，然後回答問題。(4分)
卜運算元張元幹【注】
風露溼行雲，沙水迷歸艇。臥看明河月滿空，鬥掛蒼山頂。 萬古只青天，多事悲人境。起舞聞雞酒未醒，潮落秋江冷。
【注】 張元幹，宋代愛國詞人。
請對上片前兩句中的「溼」「迷」二字分別作簡要賞析。
答解析本題考查賞析詩歌語言煉字的能力。可先解釋詞語「溼」「迷」的本義，再根據詞句意思，結合詩歌主旨解釋它們在句中的意思及表達的感情。「溼」是風露使得行雲充滿濕氣，表明了環境的潮濕，反映的是詞人內心的淒涼。
「迷」是說迷失航向，突出的是環境的朦朧，反映的是詞人內心的迷惘。
答案 ①「溼」字，描寫地面濃重的風露水汽使行雲也充滿濕氣而顯得厚重凝滯，突出了外在環境的潮濕、陰冷，表現了作者淒涼和沉重的心情。②「迷」字，描寫水面迷濛的霧氣使歸舟迷失了航向，烘托出朦朧、迷茫的氛圍，表現了作者內心的迷惘。
2．閱讀下面這首宋詩，然後回答問題。(5分)
八月七日初入贛過惶恐灘①
蘇軾七千里外二毛②人，十八灘頭一葉身。
山憶喜歡③勞遠夢，地名惶恐泣孤臣。
長風送客添帆腹，積雨浮舟減石鱗。
便合與官充水手，此生何止略知津？
【注】 ①這首詩是作者遭貶赴惠州途中所作。②二毛：頭髮花白。③喜歡：地名，在大散關上。這裡代指故鄉山水。
首聯數字的運用非常巧妙，請作賞析。
答答案 「七千里」極言被貶路途之遠，「二毛人」寫自己頭髮花白，「十八灘」寫灘多險大，「一葉身」寫孤獨淒苦。這些數字構成了比喻、對比，既寫出了被貶路程之遠，又刻畫了自己神態之憔悴，還寫出了艱難的處境。
3．閱讀下面這首隋詩，然後回答問題。(5分)
人日【注】思歸
薛道衡入春才七日，離家已二年。
人歸落雁後，思發在花前。
【注】 人日：正月初七。
試對前兩句中的虛詞「才」和「已」作簡要賞析。
答解析賞析時，一要分析其在句子中的作用，二要分析這兩個虛詞對表現詩歌主旨的作用。
答案 「才七日」，用「才」突出七日時間之短；「已二年」，用「已」表示兩年時間之長。以時間的長短對比表現在外時間之長，以入春時間之短，反襯離家時間之長，表達思歸之切。
4．閱讀下面這首唐詩，然後回答問題。(5分)
長安夜雨
薛逢①滯雨通宵又徹明，百憂如草雨中生。
心關桂玉②天難曉，運落風波夢亦驚。
壓樹早鴉飛不散，到窗寒鼓濕無聲。
當年志氣俱消盡，白髮新添四五莖。
【注】 ①薛逢：字陶臣，歷侍御史、尚書郎。因恃才傲物，屢忤權貴，仕途頗不得意。②桂玉：喻昂貴的柴公尺。
這首詩的「詩眼」是首聯中的哪個字？試結合全詩內容簡要分析。
答答案 「憂」。全詩先寫作者生活的艱辛(「心關桂玉」)，次寫命途的不順(「運落風波」)，最後寫生命的衰老(「志氣俱消盡」「白髮新添」)。
5．閱讀下面這首宋詞，然後回答問題。(5分)
望江南李綱
江上雪，獨立釣魚翁。箬笠但聞冰散響，蓑衣時振玉花【注】空。圖畫若為工。 雲水暮，歸去遠煙中。茅舍竹籬依小嶼，縮鯿圓鯽入輕籠。歡笑有兒童。
【注】 玉花：喻雪花。
「箬笠但聞冰散響，蓑衣時振玉花空」，這兩句的描寫頗為精妙，請簡要賞析。
答答案 「箬笠」「蓑衣」勾勒出釣翁雪天垂釣的外在形象，畫面簡約，意境空靈。「冰散響」描寫輕細的聲音，襯托出環境的寂靜、釣翁的寧靜。釣翁「時振玉花空」的動作，襯托出釣翁的凝定。
「但」字寫出了釣翁的心無旁騖。
6．閱讀下面這首唐詩，然後回答問題。(5分)
獻封大夫①破播仙凱歌六首(其二)
岑參官軍西出過樓蘭，營幕傍臨月窟②寒。
蒲海曉霜凝馬尾，蔥山夜雪撲旌竿。
【注】 ①封大夫：封常清，歷任安西副大都護、安西節度使等職。②月窟：古以月的歸宿處在西方，因借指極西之地。
有人說首句「官軍西出過樓蘭」中用「過」字不好，用「徵」字更好。你認為呢？請說明理由。
答答案用「過」字好。從「西出」到「過樓蘭」表明軍隊已經攻克此地，乙個「過」字從戰火初起的場景一下躍到了捷報傳來，體現了戍邊將士一「出」即「過」、所向披靡的氣勢，充滿了雄壯豪邁的激情，為全詩奠定了基調。而「徵」字只是表明征戰的事實，沒有講出其結果。
7．閱讀下面這首宋詞，然後回答問題。(5分)
臨江仙①
秦觀千里瀟湘挼藍②浦，蘭橈③昔日曾經。月高風定露華清。微波澄不動，冷浸一天星。 獨倚危檣情悄悄，遙聞妃④瑟泠泠。新聲含盡古今情。曲終人不見，江上數峰青。
【注】 ①此詞是秦觀貶徙郴州途中夜泊湘江時作。②挼藍：形容江水的清澈。③蘭橈：蘭舟。④妃：舜的兩位妃子，娥皇、女英。
請簡要賞析結句「曲終人不見，江上數峰青」。
答答案以景語作結，言有盡而意無窮(或「化用前人詩句，自然、貼切」)；含蓄蘊藉地表達了曲終之後詞人更深一層的寂寥和悵惘，體現了他剛毅不屈(高潔)的性格。
8．閱讀下面這首宋詞，然後回答問題。(6分)
浪淘沙石孝友
好恨這風兒，催俺分離！船兒吹得去如飛，因甚眉兒吹不展？叵耐風兒！ 不是這船兒，載起相思？船兒若念我孤恓？載取人人【注】篷底睡，感謝風兒！
【注】 人人：那人。
分析這首詞的語言風格。
答答案 ①通俗。這是一首俚俗之作，通篇以白話入詩，顯得直白樸實。②風趣。催主人公與戀人分別的並不真是風，然而主人公卻故意怪罪於風，讀來毫無造作之痕，頗具生動之趣。
題組二綜合練
9．閱讀下面這首宋詩，然後回答(1)～(2)題。(11分)
冬至留滯舒州有懷歲旦泊舟平江門外①
曹彥約②
舒郡驚冬節，吳門憶歲時③。
天寒城閉早，凍合水行遲。
再拜為兄壽，同聲念母慈。
窮年終是客，至日始題詩。
【注】 ①舒州：位於安徽省西南部、皖河上游。歲旦：
一年的第一天。②曹彥約：南宋大臣、詩人，江西人。
③吳門：指蘇州或蘇州一帶，即詩題中的「平江門外」。歲時：
每年一定的季節或時間，此指春節。
(1)下列對這首詩的理解，其中不正確的兩項是( )(5分)
a．詩歌標題中的「冬至」交代了詩人寫這首詩的時間，「留滯舒州」點明了這首詩的寫作地點及緣由。
b．詩歌第
三、四句寫詩人回憶去年在吳門時，城門早早關閉，江面結冰，回家的行程被延誤的情景。
c．詩歌第五句中的「再拜」是古代一種隆重的禮節，是指拜兩次，詩中表達的是詩人對兄長的敬意。
d．最後兩句寫詩人想到自己身在異鄉，又處於貧寒之中，無暇思念故鄉，冬至時思念之情頓起，寫下了這首詩。
e．這首詩採用虛實結合的手法，將對往事的回憶和現實的擔憂融為一體，擴大了詩歌的內涵。
解析本題考查鑑賞詩歌內容和表達技巧的能力。b項，「回憶去年在吳門時」錯誤，三、四兩句寫的是眼前「滯留舒州」的景象，詩人擔心江面結冰，回家的行程被延誤。d項，「又處於貧寒之中」望文生義，「窮年」指一整年。
答案 bd
(2)詩眼指詩句中最精練傳神的某個字，本詩第一聯中哪個字是詩眼？它表達了詩人什麼樣的情感？(6分)
答答案第一聯中的「驚」是詩眼。詩人為冬至的到來、春節為期不遠了感到驚嘆，表達了詩人對時光流逝的傷感之情，以及因留滯在舒州，擔心不能及時趕回家與母親春節團聚的憂慮之情。
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