2015~2016學年第一學期
六年級語文期中測試卷
積累與運用
（一）看拼音寫詞語，把字寫勻稱。（5分）
shēn qū qín miǎn méng lóng mí lù zhān yǎng
(二)、請找出錯別字劃上「 」，改正後寫進括號裡。（6分）
寵然大物（ ）自做自受（ ）留連忘返（ ）京京有味（ ）
惹人飢笑（ ）罪魁禍手（ ）苟延慘喘（ ） 熙熙嚷嚷（ ）
（三）、給下面的字加個部首組成新字，再組詞。（3分）
易康者監翁旨（四）用「然」字組詞，並分別填入下面的句子。（5分）
1、詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，（ ）接受了任務。
2、歲月悠悠，唯有你（ ）如舊。
3、爺爺今年八十歲了，他（ ）能爬上五指山頂峰。
4、這種說法（ ）錯了，所以大家都搖頭。
5、他（ ）工作忙，可是對業餘學習並不放鬆。
（五）按要求寫句子。（1＋1＋2＋2＋2分）
1、風停了，山中的一切變得非常幽靜。（改為擬人手法）
2、在他們聽來，我拉的小夜曲最難聽。（改為比喻手法）
3、你很聰明。 你要刻苦學習。（用關聯詞語連成一句）
4、寫乙個反問句，讚美你喜歡的乙個同學或老師。
5、我們都擔心明天會不會下雪。（用修改符號修改）
(六）、選擇恰當關聯詞語填空。(5分）
如果……就…… 因為……所以…… 即使……也……
不但……還…… 既……又……
1．電腦（ ）能當電視機，（ ）能當收錄機、**機、傳真機使用。
2．人們隨意毀壞自然資源，不顧後果地濫用化學品，（ ）使它們不能再生，（ ）造成一系列生態災難，給人類生存帶來了嚴重的威脅。
3．（ ）地球上的各種資源都枯竭了，我們（ ）很難從別的地方得到補充。
4．這些設想（ ）能實現，（ ）是遙遠的事情。
5．（ ）我們要更好地造福於我們的子孫後代，（ ）我們要精心地保護地球，保護地球的生態環境。
（七）積累運用（5分）
1、我們熱愛大地，就像一樣。
2、***同志熱愛人民、心繫人民，始終對人民群眾懷著無比深厚的感情。***同志曾深情地說
3、忽然，雷陣雨來了，像在天上吼叫，又像在雲頭吟詠。
4有所期約，時刻不易。
5、從你積累的古詩中任選兩句有花的詩句寫下來。
閱讀與理解
一、 讀課文片段，完成問題。（18分）
（一）這山中的一切，哪個不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好，清涼的山泉！
你捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎？你好，汩汩的溪流！你吟誦著一首首小詩，是邀我與你唱和嗎？
你好，飛流的瀑布！你天生的金嗓子，雄渾的男高音多麼有氣勢。你好，陡峭的懸崖！
深深的峽谷襯托著你挺拔的身軀，你高高的額頭上彷彿刻滿了智慧型。你好，悠悠的白雲！你潔白的身影，讓天空充滿寧靜，變得更加湛藍。
1、這段話中，作者問候了哪些朋友？（2分）
2、文中畫線句子採用哪種人稱寫的
運用了哪些修辭手法
你能仿照再寫一句話嗎？（4分）
3、這段文字給你印象最深的是什麼？（2分）
（二） 居庸關山勢高，岩層厚，詹天佑決定採用從兩端同時向中間鑿進的辦法。山頂的泉水往下滲，隧道裡滿是泥漿。工地上沒有抽水機，詹天佑就帶頭挑著水桶去排水。
他常常跟工人們同吃同住，不離開工地。八達嶺隧道長一千一百多公尺，有居庸關隧道的三倍長。他跟老工人一起商量，決定採用中部鑿井法，先從山頂往下打一口豎井，再分別向兩頭開鑿。
外面兩端也同時施工，把工期縮短了一半。
1、詹天佑採用了哪兩種鑿井的方法？原因是什麼？（4分）
第一種是原因是
第二種是原因是
2、畫出詹天佑兩種鑿井方法的示意圖。（2分）
3從文中畫線的部分，你想到哪些四字詞語或成語？至少寫兩個。（2分）
4、 讀了這段話，你想對詹天佑說些什麼話，請寫下來，（2分）
二、分析短文，回答問題（18分）
吐魯番盆地
我國的旅遊勝地——新疆吐魯番盆地，它的最低點艾丁湖低於海平面154公尺，是我國最低的窪地，也是世界第二低地。它每年六月至八月氣溫均高於40度，最高可達47度，而地表溫度則高達75度以上；加上平均每年要刮七十多次風，每次捲起漫天風沙，所以有「火洲」、「風庫」之稱。
《西遊記》中所描繪的「八百里火焰山」（其實只有一百公里長）橫貫整個盆地，那殷紅色的山石，褶皺的地貌，遠遠望去，真像跳動的火苗。在盛夏（猛烈強烈）的陽光（照射照耀）下，滿山像燒起了大火，熱浪灼灼撲人 。
這裡夏天人們每天都要洗澡，甚至一天要洗好多次。傳說有位縣長正趕上大熱天，公務繁忙，熱汗擦了又流，洗了又淌。為了節省時間，他乾脆坐到水缸裡辦公。
有人來找縣長，光聽見聲音不見人，回頭一看，喲！他正赤條條地坐在水缸裡看檔案呢！
夏季去吐魯番，半路上沒有飯店也餓不著。（ ）帶一些雞蛋，不用找鍋，不需生火，把雞蛋往沙坑裡一埋，很快（ ）可以吃上噴香的熟雞蛋了。再配上隨身攜帶的小菜和飲料，就是一頓十分（精緻別緻）的野餐。
吐魯番人植樹造林，變沙漠、盆地為綠洲。在吐魯番通往交河古城中間，有這樣一條十五公里長的林陰路：兩側樹分為三行，一行鑽天白楊，一行桃樹，一行梨樹。
據說這是一位五十年代的縣委書記領人栽的。他想讓後人（ ）有遮陽蔽日之處，（ ）有解熱止渴的桃梨。如今白楊已搭起綠色的通道，桃梨已開花結果。
多少走得又熱又渴的行人，（驚訝驚喜）地撲到這清涼的樹陰下，大口地吃著酸甜解渴的水果，該是多麼感激這不知名的種樹人啊！
大風、酷熱考驗了人也鍛鍊了人，使人們的智慧型和創造力像金子一樣耀眼、閃光。
1、用音序查字法查「漫」，應先查音序（ ），再查音節（ ）。
「漫」在字典裡的解釋有五條：（1）水過滿，向外流 （2）到處都是 （3）莫，不要 （4）不受約束，隨便 （5）廣闊，長。「漫天風沙」的「漫」應選第（ ）條解釋。
「長夜漫漫」的「漫」 應選第（ ）條解釋。「漫無目的」的「漫」 應選第（ ）條解釋。（4分）
2、用「——」劃出文中括號裡合適的詞。（1分）
3、在文中的括號內填入合適的關聯詞。（2分）
4、人們把吐魯番稱作1分）
5、人們把橫貫整個盆地的一座山稱為理由有兩點：（1
23分）
6、文中用兩個事例來說明吐魯番的特點。這兩個事例是：（123分）
7、吐魯番人用的方法，來改造這兒的自然環境，在林陰路在中鑽天的白楊，可以栽種桃樹、梨樹，可以從中可以看出吐魯番人的4分）
寫作題目：忘不了你的30分）
在你的生活中，一定有不少人他們的一舉一動、一言一語都可能給你留下深刻的印象，帶給你幫助、關心、勇氣、力量……請你把他們的事情在你的筆下重現。
（1）先把題目補充完整。
（2）敘事具體，語句通順，要表達自己的真實感情。
（3）字數450個左右。
人教版六年級上冊語文期中測試卷
1 讀拼音，寫詞語。10分 d u qi o j n m z n o zh n zh m n l n b o yu n ji n j ku w y u l xi n y n 2 比一比，組詞。5分 俠 辯 瀑 藹 駿 狹 辮 暴 竭 峻 3 下列詞語中沒有錯別字的是 組。2分 a 烘烤懸崖峭壁寢不安...
人教版小學語文六年級上冊期中測試卷
半學期下來，你一定又學到了不少知識。今天，你可以大顯身手，展示自己的聰明才智了。不過，細讀多思，認真書寫，和 細心 交朋友，才會擁有春天般的笑臉。are you ready?let s go 一 看拼音寫詞語。8分 o m q n mi n z n o m n l n y u l j n m k j...
六年級語文期中測試試卷分析
整套試題，分為三個方面 積累與運用 閱讀理解 創新寫作。試題考察面廣，突出了語文課程評價的整體性和綜合性，從知識與能力 過程與方法 情感態度與價值觀三方面全面考查學生的語文素養，充滿了人文關懷，體現了以人為本 以生為本的教育理念。積累與運用 一 題重點考查學生識記必會字的字音 字形，詞語 成語 關聯...