古典詩詞鑑賞 柳永詞《歸朝歡》閱讀賞析

2022-11-25 22:42:04 字數 2766 閱讀 8930

歸朝歡柳永別岸扁舟三兩隻。葭葦蕭蕭風淅淅。沙汀宿雁破煙飛,溪橋殘月和霜白。漸漸分曙色。路遙山遠多行役。往來人,只輪雙槳,盡是利名客。

一望鄉關煙水隔。覺歸心生羽翼。愁雲恨雨兩牽縈,新春殘臘相催逼。歲華都瞬息。浪萍風梗誠何益。歸去採,玉樓深處,有個人相憶。

[注]只輪:代指車。梗:草本植物的枝莖。

1.這首詞上闋的景物描寫有什麼作用?請結合詞意簡要賞析。(5分)

2.詞的下闋抒發了詞人怎樣的情感?請結合詞句具體分析。(6分)

【參***】

1.交代了早行的典型環境,渲染一種荒寒的氛圍;暗示行旅的艱辛;烘托旅人黯淡的心情和對羈旅行役的厭倦之情。風聲淅淅,白霜滿地,說明時值冬初,天氣寒冷;宿雁驚起,殘月當空,天剛破曉,旅人就踏著白霜上路了,突出了早行之早;蕭索清冷的晨景,更襯托出詞人行旅的艱辛,心境的悲涼。(5分;總說3分,答一點給1分;賞析2分,能結合意象、意境分析任意兩點即可)

2.覺歸心生羽翼寫詞人恨不能立刻插翅飛回故鄉,突出了歸鄉之情的迫切;而愁如雲恨如雨,則突出了詞人鄉愁的濃重。新春殘臘相催逼寫出了時序代謝,日月相催,與歲華都瞬息一起表現出了詞人年光逼人、年華易逝的傷感。浪萍風梗誠何益用比喻的手法,寫出自己命如浪萍風梗,浪跡無定之苦和對羈旅生活的厭倦。

最後幾句寫出了自己歸鄉的渴望和對愛人的思念。(6分;思鄉、年華易逝、厭倦漂泊、思親四點之中,答出三點並結合詞句分析即可)

【作品賞析】

由於柳永天性風流,才性高妙,後因奉旨填詞而仕途坎坷,最終以畢生精力作詞,在倚紅偎翠、淺酌低唱中尋找寄託,並自詡白衣卿相。其詞多描繪城市風光和歌妓生活,尤長於抒寫羈旅行役之情。這首《歸朝歡》是寫冬日早行而懷念故鄉的作品,抒寫冬日早行而懷念故鄉的思緒和浪跡江湖的苦悶情懷。

全詞如下:

別岸扁舟三兩隻。葭葦蕭蕭風淅淅。沙汀宿雁破煙飛,溪橋殘月和霜白。

漸漸分曙色。路遙山遠多行役。往來人,只輪雙槳,盡是利名客。

一望鄉關煙水隔。覺歸心生羽翼。愁雲恨雨兩牽縈,新春殘臘相催逼。

歲華都瞬息。浪萍風梗誠何益。歸去來,玉樓深處,有個人相憶。

詞作的上片,詞人以白描手法描繪旅途景色,營造出一種特定的抒情氛圍。前兩句寫道:別岸扁舟三兩隻。

葭葦蕭蕭風淅淅。別岸是稍遠的江岸。扁舟即小船。

蕭蕭擬聲詞,此指蘆葦發出的聲音。淅淅擬聲詞,指風聲。這兩句的意思是說,遠處江岸停著三兩隻小船,風吹蘆葦發出淅淅的聲音。

接著寫道:沙汀宿雁破煙飛,溪橋殘月和霜白。沙汀即水邊或水中的平沙地。

這裡的沙汀是南來過冬的雁留宿佳處。破即穿。煙即迷濛的霧氣。

殘月指將落的月亮,一彎殘月。這兩句的意思是說,露宿的大雁驚飛起來,穿過彌蒙霧氣,殘月照在小溪的小橋面似如秋霜一樣潔白。這裡,殘月表示旅人很早就上路。

其中的沙汀宿雁破煙飛,溪橋殘月和霜白形成工對。上句寫了大雁高飛起來,因人早起趕路而驚飛,下句寫似如秋霜的溪橋。這樣,從不同的角度描寫了寒冬早行的景物及其特點。

接著寫道:漸漸分曙色。曙色即拂曉時的天色。

這一句為寫景之總括,不但表明時間推移,已經快到拂曉,而且暗示了旅人已經過一段行程,為推動詞意的發展做了有力的鋪墊。天亮了,詞人看到:路遙山遠多行役。

行役即指出行。這裡是筆,由寫景寫旅人。意思是說,東方發白,彎彎曲曲的道路上,出行的人漸漸多起來了。

一些往來人,只輪雙槳,盡是利名客。這裡的只輪雙槳運用了借代的修辭手法,分別借指車和船。利名客指追逐名利的人。

這幾句的意思是說,那些坐船乘車的人,盡是利名客。為什麼柳永要這樣說?這與柳永的處境有關。我們知道,奉旨填詞的柳永失意江湖,正同這趕路的人一樣,徒步行走,心中也免不了怨恨。

接著過片一望鄉關煙水隔,承上片的寫景寫人入主觀抒情——因厭倦羈旅行役而思故鄉,具有承上啟下的作用。煙水霧靄迷濛的水面。所以一望也就是想望。

鄉關即家鄉所在地。其中,鄉即家鄉,關即關隘、關塞。自己與故鄉相隔遙遠,煙水迷茫,根本無法望見。

所以,在這樣的處境中,既無法望見而又不能回去,受到思鄉愁緒的煎熬,反產生一種急迫的渴望心理——覺歸心生羽翼。覺即醒悟。也就是說,詞人醒悟了,巴不得生出雙翼,立刻飛回故鄉。

其中生羽翼突出了歸鄉之情的迫切。接著寫道:愁雲恨雨兩牽縈,新春殘臘相催逼。

愁雲恨雨往往用來比喻兒女離情。愁雲恨雨兩牽縈就是說愁如雲恨如雨如同絲一樣牽縈兩地。這裡,通過比喻來突出詞人鄉愁之濃重。

新春殘臘相催逼

新春殘臘即新年與舊年的交替時。這裡,寫出了時序代謝,日月相催,一年接一年。接著一句是歲華都瞬息。歲華即年華,時光。瞬息即時間過得很快。

南朝梁沈約在《卻東西門行》寫道:歲華委徂貌,年霜移暮發。這裡,詞人把新春殘臘相催逼和歲華都瞬息放在一起,強調了年光逼人、年華易逝的傷感。

浪萍風梗誠何益。萍和梗在古代詩詞中是飄泊不定的典型意象,以喻羈旅生活像浮萍和斷梗一樣隨風水飄盪無定。這裡,詞人運用比喻的手法,寫出了自己命如浪萍風梗一樣,表現出詞人浪跡無定之苦和對羈旅生活的厭倦。

最後三句寫道:歸去來,玉樓深處,有個人相憶。

歸去來出自晉·陶淵明《歸去來兮辭》:歸去來兮!田園將蕪,胡不歸?

指歸隱鄉里。這裡是回去的意思。來兮是助詞,無義。

這幾句寫出了思鄉的主要原因,並補足了愁雲恨雨之意。原來是家鄉的玉樓深處,有個人相憶。這個人說誰?

當然是詞人的妻子了。為什麼?我們知道,柳永離家後再也沒有回到故鄉,而在京都的烟花巷陌與許多歌妓一起,而這些人也絕對不是他所憶的人,更何況,前文也說道一望鄉關煙水隔。

所以,詞人所表現出來的自然是多年沒有回去的故鄉和自己所愛的妻子。詞作卒章顯志,更具表現力和感染力。

在藝術上,首先,結構勻稱完整,層層推進,卒章顯志。其次,白描和鋪敘相結合,虛實結合,情景相生,提高詞作的境界。再次,比喻修辭手法的運用,不但增強詞的含蓄性,而且更富形象感。

第四,語言平易、準確、形象、貼切,特別是工整的對偶句的運用,使詞作的語言更具富於表現力。

古典詩詞鑑賞

閱讀下面這首詩歌,完成後面的題目 採蘩 f n 於以 採蘩,於沼 於沚 zh 於以用之,公侯之事 於以採蘩,於澗 之中 於以用之,公侯之宮 被 p 同 披 之僮僮 t ng 夙 夜在公 被之祁祁 薄言還歸 於以 問詞,往哪兒。一說語助。蘩 f n繁 白蒿。生彼澤中,葉似嫩艾,莖或赤或白,根莖可食,古...

古典詩詞鑑賞答案

1.1 詩中抒情主人公是乙個繁忙勞作 無暇自顧的宮女形象。她或終日在池沼 山澗為公侯採蘩,或終日在公廟伺候,十分辛苦。2 對比手法。通過表現採蘩宮女髮飾的變化,表現她們的辛苦生活。表達了作者對採蘩宮女的深切同情。2.1 扇 是詩歌的線索,使詩歌內容緊湊。女詩人以扇喻己,借物抒情,使詩歌含蓄蘊藉。通過...

古典詩詞演唱鑑賞有感

老師介紹完之後在台上放著古典古詩歌曲,我沒有再睡覺的慾望了,聽膩了流行 再聽聽古典詩詞,歌聲很微妙,感覺都是隨心而生,輕妙地游動著,閃爍著,忽遠忽近,平淡亦不失挑戰,實在發現以前聽的流行 實在太差勁了!感覺這個根本不是課,而是乙個讓人輕鬆愉快的演唱會,第一節課就這樣忽閃忽閃的過去了!老師教了我們很多...