閱讀下面這首詩歌，完成後面的題目
採蘩﹙fán﹚
於以①採蘩，於沼②於沚﹙zhǐ﹚；於以用之，公侯之事③。
於以採蘩，於澗④之中；於以用之，公侯之宮⑤。
被﹙pī同「披」﹚⑥之僮僮﹙tóng﹚⑦，夙⑧夜在公；被之祁祁⑨，薄言還歸⑩。
①．於以:問詞,往哪兒。一說語助。蘩(fán繁):白蒿。生彼澤中,葉似嫩艾,莖或赤或白,根莖可食,古代常用來祭祀。
②．沼:沼澤。沚(zhǐ止):水中小洲。
③．事:此指祭祀。
④．澗:山澗。
⑤.宮:大的房子；漢代以後才專指皇宮。
⑥.被: pī同「披」取他人之髮編結披戴的髮飾，相當於今天的假髮。
⑦. 僮僮(tónɡ同):首飾盛貌,一說高而蓬鬆,又說光潔不壞貌。
⑧.夙:早。公:公廟。
⑨.祁祁(qí其):形容手飾疏散。
⑩.歸:歸寢。
⑴詩中抒情主人公是乙個怎樣的形象？請簡要分析。
答：詩中抒情主人公是乙個繁忙勞作，無暇自顧的宮女形象。她或終日在池沼或在水中的小洲上，或在山澗為公侯採蘩，或終日伺候公侯十分辛苦。
⑵詩歌最後四句使用了哪種修辭手法？表達了作者怎樣的思想感情？
答：採用對比的手法。採蘩宮女的髮飾變化，表現他生活辛苦，表達了作者對採蘩女的深切同情。
古典詩詞鑑賞答案
1.1 詩中抒情主人公是乙個繁忙勞作 無暇自顧的宮女形象。她或終日在池沼 山澗為公侯採蘩,或終日在公廟伺候,十分辛苦。2 對比手法。通過表現採蘩宮女髮飾的變化,表現她們的辛苦生活。表達了作者對採蘩宮女的深切同情。2.1 扇 是詩歌的線索,使詩歌內容緊湊。女詩人以扇喻己,借物抒情,使詩歌含蓄蘊藉。通過...
古典詩詞演唱鑑賞有感
老師介紹完之後在台上放著古典古詩歌曲，我沒有再睡覺的慾望了，聽膩了流行 再聽聽古典詩詞，歌聲很微妙，感覺都是隨心而生，輕妙地游動著，閃爍著，忽遠忽近，平淡亦不失挑戰，實在發現以前聽的流行 實在太差勁了！感覺這個根本不是課，而是乙個讓人輕鬆愉快的演唱會，第一節課就這樣忽閃忽閃的過去了！老師教了我們很多...
古典詩詞鑑賞方法一
2 注意字詞的語境。漢語中的乙個字詞往往有多個義項，鑑賞詩詞時要根據具體語境去選擇義項。如賈島的 題李凝幽居 中的 閒居少鄰並 的 少 義項有 數量小。缺少。遺失。暫時，稍微等，而在具體語境中應選 缺少 整句的意思是 近旁無人家居住 描寫的是幽居的環境，暗示出李凝的隱士身份。又如 紅杏枝頭春意鬧 的...