2013—2014學年度第二學期期末質量檢測
八年級語文試題參***
第一部分：（22分）
1．（3分）c 2．（3分）c
3．（共6分，每題1分，有錯不給分）
①採菊東籬下②大庇天下寒士俱歡顏③落紅不是無情物，化作春泥更護花④柳條將舒未舒柳梢披風
4．（3分）c 5．（3分）bac 6．（4分）略（語言得體即可）
第二部分（48分）
一、（5分）
7．(2分) 塞北的天空沙漠 8.（3分）b
二、（15分）
9．（3分，每詞1分） （1）喜愛、愛好 （2） 就 （3）被子
10. （4分，每題2分）（1）因此，人家願意把書借給我，我也因此能夠看到各種各樣的書。
（2）住在客舍裡，每天只吃兩頓飯，沒有新鮮肥美的東西可以享受
11．（2分）有概括上文的作用，說明這個例子概括了許多類似情形。
12．（2分）運用對比的寫作手法突出主旨的。自己的求學經歷和太學生的優越學習環境對比；主觀的勤奮和客觀的艱苦對比，衣食住行方面自己和同捨生作對比等等。（能舉出一例即可）
13．（4分）與《送東陽馬生序》的第二段相照應。同是選取了艱難求學的故事，突出了只要立志求學就能克服困難，迎難而上的主題。
三、（13分）
14.（3分） 尊重別人和自尊自尊」與「尊重別人」是一件事尊重別人這種私德比公德還重要。 15.
（3分）不能刪去。因為「竟」在這裡是「出乎意料之外」的意思，去掉就沒有這個意思，顯得唐突了。 16.
（3分）事實論證的方法，用確鑿、充分，有代表性的事例證明了尊重別人就是尊重自己這個論點。 17.（4分）自尊首先是在尊重別人的前提下形成的。
如果不尊重別人，別人也就不會尊重自己，這樣就會傷害自己的自尊心。
四、（15分）
18．（4分） （1）「尖叫」寫出了當時女兒看到「藍天」時的極度驚奇；（2）「微笑」「悄悄地」寫出了她遇見藍天時的欣喜，小心翼翼和生怕不小心把這種美好現象嚇跑的心情，說明十分珍惜這種偶得之景。
19.（3分）畫線的句子中運用了 「聒噪」和「沉默」這對反義詞，很好地寫出了女兒的驚訝和喜悅之情，這種喜悅之情讓小女孩子改變了常態。使她以恭敬而有誠意的心去享受這美好的勝景。
20.（3分）寫小女兒的遇見採用了多問少答的對話描寫形式，把小女兒當時「驚而無語」表現的淋漓盡致。寫「我」的遇見時採用的是第一人稱直敘加感悟為主的表達方式。
21.（3分）神態描寫——「一語不發地望著我，臉上浮起一層神秘詭異的笑容」，「仍然秘而不宣地微笑，然後悄悄地透露乙個字」，再到「驚訝」「喜悅」「讚嘆」；
動作描寫——對於「我」的三次問話，她只是做了乙個動作：「指」；
語言描寫——除了那聲忽然的尖叫外，只有乙個字：「天」。
22.（2分）堅強而偉大的生命是值得敬畏的。
第三部分作文（50分）
23．略。評分標準參考2023年中考語文學科評分標準。
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