教育資料
姓名學校
日期：______年_____月_____日
為了切實提高美術課堂教學質量，本學期期中我們對光明小學三個院學生的美術科學習狀況進行了質量測查。
（1）從學生的作業質量來看，低年級同學們的作業反映出來的是大多數同學都十分敢於想象和創新，而且畫面色彩十分艷麗，符合新課表所提倡的鼓勵低年級學生大膽用色。此外，同學的作品還十分富有兒童情趣，有許多學生作品所表現的內容十分誇張而且具有趣味性，這充分體現出老師在教學中能夠注意發揮學生個性，鼓勵學生大膽創作與表現。從中高年級的作業不難看出，老師們在教學中十分注意學生繪畫基本功的磨練，因為學生的造型能力比低年級有了明顯的提高，其中特別是學生對線描的理解與表現比以往更是由進步，同學們的線描作業不僅有優先條的疏密變化，而且還有的同學在表現線描的時候還是有了不同粗細的勾線筆，以追求線條的粗細變化。
不足是有些學生作品缺乏創造性。
（2）從學生對美術知識的掌握來看，大多數同學對美術專業知識和教材中畫家的生平和作品的創作意圖都有比較清晰的認識，而且對美術作品能大膽說出自己的看法，這說明同學們的審美能力和知識面都有了一定的提高，不足是有些學生對名家作品的作者和國籍掌握不是很好，對剪紙的陰刻和陽刻的區分不是很清晰。
（3）從學生對的表現方法和技能來看，低年級學生基本都掌握了單線平塗、線描、刮畫、紙工、泥塑等表現方法，其中同學們對多種材料的感悟與合理使用都很感興趣，並能積極主動地去表現和體驗，這一點從三個院老師們收集的有作品中就很容易的看出來。中高年級的學生不僅掌握了前面提到的表現方法，而且還對中國畫以及色彩三要素、色性等色彩練習等表現方法也都有了較好的掌握。當然，在這其中也有令人不太滿意的地方，那就是個別高年級的學生不帶用具的情況是分嚴重，而且作品有的也不是很完整，甚至有不認真和不交作業的現象。
我想這同我們平時對學生要求不夠嚴格也有著一定的關係。
小學美術老師的教學工作總結-xx年的美術課
這一學期對我而言是特別的一年，開學初我和高老師為小春芽兒們畫牆繪裝飾校園，也希望這份小小的驚喜能給你們新入學不安的心一些安慰。帶著這份小小的期許開始了這一年的工作，根據學校的工作安排，我負責一年級六班的副班主任，一年級和六年級的美術課程。
開學初第一次集體教研活動中，楊光老師由淺入深的講解了新課程標準下教案和備課的新標準。這也給我新學期的工作定下了新的標準和要求，經過乙個學期的努力和不斷在教學工作中的嘗試我有了一些收穫希望和大家一起分享，現總結如下：如下
一、想上好一節美術課，要先從心裡「美」起來
新學期學校來了一位新美術老師，高老師大學剛畢業什麼都想多學多練，去聽過她的課雖然有很多的不足，卻從她身上看到曾經剛入職時的自己，記得那時我經常在課堂裡笑，上課是一種美妙的體驗。而現在的自己變的越發的習慣嚴肅，早就不在課堂中展露自己的情感了。看到高老師課堂中孩子們燦爛的笑容和他們開心繪畫的時候，我覺得這就是一節成功的美術課，而我可能要多向這位新人多學多做才是。
老師的課堂感受是會影響到課堂中的孩子的聽課狀態，所以老師上課一定要先從心裡美起來把這種情緒傳染給孩子們，從心出發由內到外的去學習，一定是事半功倍的。
二、美術課的邏輯性
過去自己講課過於的模式化，即匯入、授新、體驗、操作、評價和拓展。然而根據新的課程標準這樣的教學邏輯已經陳舊，從課堂反饋中發現孩子們對這種一成不變的邏輯已經開始有厭煩情緒。開學初，楊光老師對課堂標準的講解就是一場及時雨，引起了我對美術課全新的思考，在進行了一段時間的嘗試後我發現了新的課堂邏輯具體步驟可概括為以下幾點（）學習需要分析、學習內容分析主要是根據教學大綱（新課程標準），制定課堂的教學目標。
（）學習物件分析、學習環境分析主要是根據教育素養的要求，認真研究教學物件、教學環境。
（3）結合以上分析研究，選擇合適的教學策略和適於學習物件理解接受的教學方法，制訂詳細的教學步驟。
（4）教學內容結束，分階段對學習效果進行評價總結。
小學美術組階段性小結
小學美術組工作小結 2013 2014學年度上期 開學一月多,我組教師嚴格按照教育部新制定的 九年義務教育全日制小學美術教學大綱 要求 堅持全面貫徹國家的教育方針，面向全體學生 以學科教學新大綱 新教材為基礎 以教科研為先導，認認真真備課，上課，做好課後輔導工作。課改的有關書籍，進一步端正教育理念，...
小學後勤組小結
本學期，在校長室和總務處的領導下，我們後勤人員全面貫徹執行 教書育人，管理育人 的方針，本著 後勤為教學服務，為師生服務 的思想，強化後勤管理，發揚 勤快 務實 精神，提高服務質量和服務水平，通力合作，克服困難，銳意改革，使後勤服務工作取得了一定的成績。我僅代表後勤組把這一學期後勤工作從以下方面向各...
小學後勤組小結
最新小學後勤組小結本學期，在校長室和總務處的領導下，我們後勤職員全面貫徹執行 教書育人，管理育人 的方針，本著 後勤為教學服務，為師生服務 的思想，強化後勤管理，發揚 勤勞 務實 精神，進步服務質量和服務水平，通力合作，克服困難，銳意改革，使後勤服務工作取得了一定的成績。我僅代表後勤組把這一學期後勤...