為了更好地發揮前段學習所獲的技能及學習所得，也為了能提高自己的綜合素質，提高自身的教學水平，提高自己的教學修養，使自己的教育教學水平在校本研修中得質上的飛躍和提高，因而，在新課程理念的引領下，本學期我將認真踐行校本教研工作，融入學校教育創新，借助同伴互助提公升教育理念，感悟教育真諦。我個人的校本研修計畫如下：
一、指導思想
通過校本教研，促進基礎教育課程改革向縱深發展，積極推進素質教育，充分發揮教師的專業引領作用，努力提高我的整體教學水平。
二、研修目標
1、規範語文課堂教學，優化備課活動，使自己由學習型向研究型轉變，進而使自己成為新課程實施者，逐步提高我校教學質量及水平。不斷進行教學研究，努力探索和研究適合學生特點、能促進學生全面發展的教學方法，推動教學質量穩步提公升。
2、積極開展新教材的研究工作，充分發揮自己的作用，迅速提高自身的業務素質和教學研究水平。
3、以新的教育理念為指導，以課程改革重點，以促進師生共同發展為目的，以改革課堂教學為突破口。把立足點放在解決教學改革和實驗中所遇到的實際問題上；著眼點放在理論與實踐的結合上；切入點放在教師教學方式和學生學習方式的轉變上。
三、具體措施：
1、個人讀書
至少精讀一本教育教學專著，認真做好筆記，加強理論修養。並發表在個人部落格中。
2、聽評課
注重日常教學常規的紮實與提公升，認真完成學習任務：
（1）每週聽8節課以上，一學期合計不少與96節。做好每一次聽課後記錄。學會思考教育問題，積極把先進的教育理念轉化為教師的行為等。
（2）、每節課都要填寫乙份「聽評課記錄表」，並請相關的老師簽名和學校做意見。（學校的意見以實際的紙質材料為準），並上傳到個人的部落格中。每月檢查一次。
（3）、聽評課的物件，可以是本校的，也可以是本中心校範圍內的；也可以是提高班本小組成員所在學校的範圍內。
（4）、集中時提交所有的「聽評課記錄表」。
3、公開課
每月至少一節。總計至少3節。其中有一節是面向本地中心校，每節公開課後，把自己在教學實踐中發現的問題和有價值的東西趕快記下來，享受成功，彌補不足。
在總結經驗中完善自我。每次上公開課後,將準備好需要提交的佐證材料,存入個人培訓檔案。
4、教學設計
寫2篇有特色的教學設計（教案）入選作業存檔。
5、教學**
寫一篇你本人在校本研修過程的做法，收穫，同時在實踐過程中你遇到了什麼困惑，你的思考，題目自擬。字數在左右。
6、教案
（1）、寫1篇/周，按12周計，總量為12篇。
（2）、不包含公開課的教案。
（3）、迎接每月的5日網路檢查。
7、網路**研討
利用資訊科技手段輔助教學，充分利用網路優勢，積極參與**研討活動。
8、個人部落格：每月上傳4篇部落格，並主動評論其他學員的部落格，每月不少於20條。
9、小組集中研修。
每月至少集中為期一天的活動（認真參加參與各校教研活動與「小組學習研討」活動），在集中活動中探索，使自己的教學水平逐步提高，尋找出一條適合本地，適合自己的發展之路，爭取逐步形成自己的教學特色。
活動安排
1、參加小組網路研修學習，主題《怎樣布置作業更有效》，和集體備課，準備公開課材料，
2、參加教學交流研討活動，並集體備課，準備公開課材料。
3、參加本組集中網路讀書交流活動，如《教育是慢的藝術》。
4、參與**研討。
5、參加教學交流活動。
6、集中反思前段工作經驗，討論後期如何開展工作。
我對自己的專業水平有乙個清醒的認識，我決心不斷學習，不斷更新，豐富自己的文化積澱，充盈自己的底氣，增強自己的理論底蘊，提高教育教學能力，結合教學實際，把個人的校本研修工作做好！
個人校本研修計畫
西鄉縣高川鎮上高川小學 秦學科2013年9月3日 2013 2014學年度第二學期教師個人校本研修計畫 根據 高川鎮中心學校校本研修計畫 西鄉縣高川鎮上高川小學校本研修計畫 為指導，結合個人自身，特制定個人校本研修計畫。一 研修目標 1 加強學習，探索教育教學規律。2 加強學習，提公升自己的職業道德...
個人校本研修計畫
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個人校本研修計畫
隨著時代的發展，教育教學的理念 手段 方法也在不斷的發展 變化。學習新的專業知識，採用新的教育教學方法，適應新時代新的課堂教學模式，更新自身的知識技能，提公升自身的師德素養，是每個現代教師的必修課。為了完成這一目標，特制訂本年度的個人校本研修計畫。我將認真學習 英語課程標準 英語新課程改革中教師行為...