2019北京通州區初三一模
語文2023年4月
學校班級姓名
一、基礎·運用（共15分）
為增進學生對京津兩地傳統文化的了解，學校組織了以「京津傳統文化尋蹤」為主題的系列實踐活動，請根據要求完成1-5題。
1.參觀故宮博物院後，同學們了解到：懸掛在故宮神武門上的巨型匾額「故宮博物院」的書寫者是話劇（屈原）的作者1分）
2.北京作為歷史文化名城，老子號門楣上古色古香的名人題匾既是精美的書法作品，又展現了老北京深厚的文化底蘊。下面是學生拍下來的老字型大小牌匾，對牌匾中的字型理解正確的一項是（2分）。
牌匾1 通古齋牌匾2 大觀樓
a.「牌匾1」中的「」具有隸書書體特點，圓中有方，古樸雅緻。
b.「牌匾2」中的「」具有草書書體特點，字形方正，端莊穩重。
c.「牌匾1」中的「」具有篆書書體特點，圓中有方，古樸雅緻。
d.「牌匾2」中的「」具有楷書書體特點，字形方正，端莊穩重。
3.同學們在號稱「北京民間藝術搖籃」的城南天橋，欣賞了「天橋八大怪」的塑像。閱讀下面一段相關的文字介紹，完成（1）（2）題。（共4分）
天橋把大怪中外號「窮不怕」的朱紹文，能用白沙寫成一丈二尺的雙溝大字，頗有形象，如「一筆虎」「一筆付」「一筆壽」等大字。大字下往往還有小字，許多字組在一起，就成為一首詩或對子。他經常撒的是一 ① 回文聯，既可順讀又可倒讀。
對聯為「畫上荷花和尚畫，書臨漢字翰林書。」巧妙而 ② 。「白沙撒字」這種新鮮的表演形式吸引了許多觀眾，大家都願意看。
（1）對文段中劃線字筆畫作出判斷和給加點的字注音全都正確的一項是（2分）
a.「虎」字的第二筆是豎撒（sā）
b.「虎」字的第五筆是橫撒（sǎ）
c.「虎」字的第二筆是橫撒（sā）
d.「虎」字的第五筆是豎彎鉤撒（sǎ）
（2）結合語境，在這段文字橫線處填入的漢字詞語全都正確的一項是（2分）
a.①副 ②饒有風趣 b.①幅 ②饒有風趣
c.①副 ②興趣盎然 d.①幅 ②興趣盎然，
4.同學們參觀天津「泥人張」故居之前，收集的一些相關文字。閱讀下面文段，完成（1）（2）題。
「泥人張」彩塑創造題材廣泛，或反映民間習俗，或取材於民間故事【甲】舞台戲劇，或直接取材於《水滸傳》《紅樓夢》《三國演義》等古典文學名著。所述塑作品個個惟妙惟肖，不僅神似，而且形似，達到形神兼具的境地。「泥人張」所捏的泥人栩栩如生、不燥不裂的重要原因是：
用色簡雅明快，用料講究【乙】所捏的泥人反映了獨具特色的傳統藝術審美特徵，具有較高的文化價值。
（1）結合語境對【甲】【乙】兩處所填標點，判斷正確的一項是（2分）
a.【甲】逗號 【乙】分號 b.【甲】頓號 【乙】分號
c.【甲】頓號 【乙】句號 d.【甲】逗號 【乙】句號
（2）畫線的句子有一處表達欠妥，請你加以修改。（2分）
修改5.實踐活動結束後，同學們組織了一次別開生面的總結會，依據要求完成（1）（2）題。（2分）
（1）總結會要求同學們在抒發感受時運用修辭手法。下面沒有運用比喻修辭手法的一項是。（2分）
a.北京的這些「老字型大小」如一位位飽經滄桑的老人，依然穩穩的站在京津的土地上。
b.民間藝術就像乙個萬花筒，色彩斑斕，妙趣橫生。
c.楊柳青年畫如一面神奇的鏡子，生動地展現出人們對生活的美好願望。
d.「泥人張」所塑泥人形象非常逼真，好像活的一樣。
（2）活動小組設定了「京津文化尋蹤」***，要求以簡潔的語言為該***寫宣傳語。請你依據下面材料，補寫下句。（2分）
天津衛的楊柳青年畫有靈氣，家家戶戶人人善畫。老輩起稿，男人刻版，婦女染臉，孩童填色，世代相傳，高手如林。每年都有成百上千的新畫稿冒出來。
賣來賣去總會有一張「鼓」出來。楊柳青說的這個「鼓」就是「活」——誰看誰說喜歡，誰看誰想買，爭著搶著買，這張畫像著了魔法，不管有多少，都能一股腦兒的被搶光。
宣傳語。家家戶戶人人沙畫
二、古詩詞。閱讀（共18分）
（一）默寫。（共4分）
6.黃鶴一去不復返晴川歷歷漢情樹黃鶴樓崔顥《黃鶴樓》）（2分）
7.上下天光沙鷗翔集范仲淹《岳陽樓記》）（2分）
（二）閱讀《遊山西村》，完成8-10題。（共6分）
《遊山西村》
陸游莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。
山重水複疑無路，柳暗花明又一村。
簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存。
從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。
8.《遊山西村》描繪了農村的美好風光與風俗人情，表達了作者的心情，（1分）
9.結合詩句內容，所以說畫線詩句是如何借助景物表達詩人情感變化的。（3分）
答10、「柳」在古代詩歌中具有豐富的內涵。詩人和借「柳」的柔美表現詩人賞春的愉悅心情；或因「柳」的諧音為「留」，用柳枝表達送別的不捨與憂傷；或借「柳絲」綿長，表達思念之長……下列詩句中，與「柳暗花明又一村中」的「柳」表現出詩人心境相近的一項是（2分）
a. 渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。（王維《送元二使安西》）
b. 兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。（杜甫《絕句》）
c. 羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。（王煥之《涼州辭》）
d. 此夜曲中聞折柳，何人不起故園情。（李白《春夜洛城聞笛》）
（三）閱讀《核舟記》，完成11-13題（共8分）
明有奇巧人曰王叔遠，【甲】能以徑寸之木，為宮室、器皿、人物，以至鳥獸、木石，罔不因勢象形，各具情態。嘗貽餘核舟一，蓋大蘇泛赤壁雲。
舟首尾長約八分有奇，高可二黍許。中軒敞者為艙，箬篷覆之。旁開小窗，左右各四，共八扇。
啟窗而觀，雕欄相望焉。閉之，則右刻「山高月小，水落石出」，左刻「清風徐來，水波不興」，石青糝之。
船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執卷端，左手撫魯直背。
魯直左手執卷末，右手指卷，如有所語。【乙】東坡現右足，魯直現左足，各微側，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒，袒胸**，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。
臥右膝，詘右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之——珠可歷歷數也。
舟尾橫臥一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若嘯呼狀。居左者右手執蒲葵扇，左手撫爐，爐上有壺，其人視端容寂，若聽茶聲然。
其船背稍夷，則題名其上，文曰「天啟壬戌秋日，虞山王毅叔遠甫刻」，細若蚊足，鉤畫了了，其色墨。又用篆章一，文曰「初平山人」，其色丹。
【丙】通計一舟，為人五；為窗八；為箬篷，為楫，為爐，為壺，為手捲，為念珠各一；對聯、題名並篆文，為字共三十有四。而計其長，曾不盈寸。蓋簡桃核修狹者為之。嘻，技亦靈怪矣哉！。
11.下列選項中各有兩組詞語。每組詞語中加點字的意思都相同的一組是（2分）
a. 罔不因勢/因地制宜嘗貽餘核/臥薪嘗膽
b. 曾不盈寸/熱淚盈眶兩膝相比/比鄰而居
c. 蘇黃不屬/桑竹之屬水波不興/百廢俱興
d. 矯首昂視/矯正錯誤修狹為之/修繕一新
12.依據上下文，對文中三處畫線語句理解正確的一項是（2分）
【甲】能以徑寸之木，為宮室、器皿、人物、以至鳥獸、木石，罔不因勢象形，各具形態。
理解：王叔遠能在一寸長的木頭上，就著宮室、器皿、人物、鳥獸、木石的形狀，刻出各種生動的樣子。這樣的記憶令人驚嘆。
【乙】東坡現右足，魯直現左足，各微側，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。
理解：通過寫蘇東坡與黃魯直坐在一起的情態，尤其是寫隱藏在手捲下方衣褶子裡緊靠的兩膝，突出了兩人非常親密的友誼。
【丙】通計一舟，為人五；為窗八；為箬篷，為楫，為爐，為壺，為手捲，為念珠各一；對聯、題名並篆文，為字共三十有四。
理解：總得算來，核舟上雕刻五個人，八扇窗，楫、爐等事物，是為了突出說明王叔遠擅長雕刻的事物很多。
13.中國民間藝人技藝高超精湛。請你根據上文和下面的兩則【鏈結材料】，概括說一說王叔遠，黃履莊、樂工的精湛技藝是如何體現的。（4分）
【鏈結材料一】
黃子履莊①，少聰穎，尤喜出新意，作諸技巧。……作木狗，置門側，卷臥如常，唯人入戶，觸機②則立吠不止。吠之聲與真無二，雖黠者不能辨其為真與偽也。
作木鳥，置竹籠中，能自跳舞飛鳴，鳴如畫眉，悽越可聽。……所作之奇俱如此，不能悉載。
（節選自《虞初新志·黃履莊傳》）
注：①黃子履莊：即黃履莊，清代順治、康熙年間人。 ②機：機關。
【鏈結材料二】
一樂工能刻木為舟。大可二寸,篷桅櫓舵鹹具,二人對酌於中,壺觴①餖釘②滿案,一人挽篷索,一人握櫓,一人運舵,皆有機能動.置之水中,能隨風而行,略無欹側③。
一舟必需白金一兩,好事者競趨焉。
（節選自《刻木巧匠》）
注：①壺觴：酒器 ②餖釘(dòu dīng)：供陳設的食品。③欹(qī)：斜
答（三）名著閱讀（共5分）
「山再高，往上攀，總能登頂，路再長，走下去，定能到達。」請結合你閱讀過的一部名著，簡要談談你對這句話的理解。（左右）（5分）
2019北京初三一模語文分類彙總文言文閱讀答案
文言文閱讀答案 7.1 以 拿，用私 偏愛 2 固 使 固，鞏固 共3分。每詞語1分 8.1 所以考察才能然後授給官職的，是能成就功業的君主 2 一定要疏通它的源泉 懷柔 二 文言文閱讀 共10分 完成第7 10題。7.2分 c.睿素無北伐之志 8.2分 1 印完後再用火烤讓藥物 松脂等物 熔化 2...
初三一模考試語文總結
初三一模考試語文總結一為檢查前一階段體育訓練的情況，及時發現存在的問題，為下一階段的有效訓練提供有益幫助。12月22日下午，根據學校年級組安排在安徽體育運動職業技術學院進行了第一次中考體育模擬考試。全校共442人報名，其中 419人參加考試，23人免考，滿分10人，年級均分分。各班級均分依次為 1班...
延慶初三一模
延慶縣2011年畢業暨一模考試試卷 初三英語 聽力理解 共24分 一 聽對話，從下面各題所給的a b c三幅 中選擇與對話內容相符的 每段 對話讀兩遍。共4分，每小題1分 1.abc.2.abc.3.abc.4.abc.二 聽對話或獨白，根據對話或獨白的內容，從下面各題所給的a b c三個選項中選 ...