我的大爸爸現在四十出頭,一臉的「桔子皮」,雖外表看來嚴肅,實際上,他還是個「老玩童」呢!可為什麼把他稱之為準時的「鬧鐘」呢？想知道的話就和我一起看下面的文章吧。
「叮鈴鈴叮鈴鈴」鬧鐘響了,大爸爸聽見後,就起了床,見時間還晚,就準備讓我們再多睡一會兒。突然,從洗手間傳出一陣陣「咳咳」聲音,怪難聽的,原來還以為能再睡十分鐘的我被驚醒了。「咳咳」聲音還在進行,它一連發出四十幾聲,我數了一下正好是他年齡數——四十二聲。
隨著大爸爸走進房間,把我們乙個個叫起來,其實,咱們早醒了,只是賴床。心不甘,情不願地迎接新的一天。吃早飯時,我疑感地問大爸爸:
「大爸爸,你每天早上咳咳的聲音還真刺耳,非常難聽,你幹嗎要這樣呢？」「哦!沒什麼只是每天早上總有吐不完的痰,為了天舒服,就先全吐完!
」大爸爸答道。以後早上你也不用叫我們啦光憑你的咳咳就足以把我們叫醒了。「哈哈哈」大爸爸也不好意思地笑了。
我在媽媽家足足待了四年,每天都要重複聽到同樣的怪聲,雖然已習以為常,但是我對這仍然有大大的不滿,因為他影響了我的快樂——睡覺。
我說的吧,大爸爸就是乙個準時的「鬧鐘」,現在你總知道為什麼我叫大爸爸這個外號吧!
《頑皮的小鬧鐘》教學反思
頑皮的小鬧鐘 教學反思 頑皮的小鬧鐘 是人教三年級的 欣賞內容。為了培養學生學會聆聽 學會體驗 學會理解 樂於表現，從教學目標的設定到教學環節的設計及教學手段的運用等等，我充分考慮了學生的認知能力與興趣愛好，取得了良好的教學效果。一 教學目標具體可行，教學設計巧妙易操作 讓學生聆聽 頑皮的小鬧鐘 記...
小鬧鐘教學設計
小鬧鐘 第二課時教學設計 教學目標 1 知識目標 通過隨文識字，滲透性識字等提高學生識字能力。寫字2個。2。技能目標 續篇故事，培養學生的想象能力和口頭表達能力 3 情感目標 通過學習課文，讓學生知道時間是寶貴的，要珍惜時間，學會科學合理地利用時間。教學重點 有感情地朗讀重點句子。教學難點 通過討論...
準時制物流分析
一 背景 二 問題 三 解決方案 四 結果 五 個人總結 簡介 準時制物流 jit logistics 是伴隨著日本豐田公司在20世紀60年代實行的準時制生產而產生的。是一種建立在jit管理理念基礎上的現代物流方式。準時制物流是準時生產方式在物流領域的延伸，實質是要求企業在各個環節做到在準確的時間 ...