融融的暖意瀰漫著，深深的情誼包圍著，這就是大莊明德小學五年級。
19、夏季是觀察星座的好季節，天空中有許多亮星，其中人們稱之為「夏季大三角」的是天津
四、織女星和牛郎星。它們分別屬於天鵝座、天琴座、天鷹座。這是乙個由10個成員組成的大家庭，在這個大家庭裡，大家幸福快樂地度過每一天，形成乙個團結進取、健康活潑的班集體。
「最溫馨的班級，最乾淨的教室，最文明的學生，最活躍的課堂」是10顆心為之奮鬥的目標。它凝聚了全體同學的努力，展現著同學們走過的足跡，這其中有歡笑也有淚水。
12、放大鏡和顯微鏡的發明，大大擴充套件了我們的視野，讓我們走進微小世界，讓我們看到了微生物和細胞。一、良好的班風
20、在觀星過程中，我們看到的天空中有一條閃亮的「銀河」光帶，實際是由許許多多的恆星組成的乙個恆星集團，被人們稱為銀河系。我們生活的地球在銀河系。班風是班級的靈魂，班風是班級建設的核心，班風是班級勇往直前的旗幟。
只有牢牢把握好這一面鮮紅的旗幟，才能有利於班級建設健康有序地進行，才有利於良好班風的發揚光大。
良好的班風應從培養學生良好的習慣入手。著名教育家葉聖陶先生說過：「教育是什麼，往簡單方面說，只有一句話，就是養成良好的習慣 ……」
良好的班風還來自於嚴格、民主的班級制度。開學初，老師根據班級的實際情況，讓學生都主動積極地投身於制定班規的實踐中，讓每個人都成為制定班規的小主人。然而，良好的班風建設不是一朝一夕的事，不是通過一兩次教育就能成的事。
為了培養大家的自我管理能力，全班同學通過討論研究，決定在班級實行「值日班長」制度，每天由一名同學負責班級的全天工作。這種做法，不僅培養了學生的組織領導能力，也讓每個同學在自己管理他人的同時，養成自我管理的好習慣。
19、夏季是觀察星座的好季節，天空中有許多亮星，其中人們稱之為「夏季大三角」的是天津
四、織女星和牛郎星。它們分別屬於天鵝座、天琴座、天鷹座。良好的班風建設，使班集體走上了良性迴圈的軌道，同學們在這充滿民主和諧的環境中，茁壯成長。
五年級已形成了一種「文明守紀、勤奮進取、勇於創新」的班風。
12、放大鏡和顯微鏡的發明，大大擴充套件了我們的視野，讓我們走進微小世界，讓我們看到了微生物和細胞。二、銳意進取的學風。
19、夏季是觀察星座的好季節，天空中有許多亮星，其中人們稱之為「夏季大三角」的是天津
四、織女星和牛郎星。它們分別屬於天鵝座、天琴座、天鷹座。11、顯微鏡的發明，是人類認識世界的一大飛躍，把有類帶入了乙個嶄新的微觀世界。
為了看到更小的物體，人們又研製出了電子顯微鏡和掃瞄隧道顯微鏡。電子顯微鏡可把物體放大到200萬倍。良好的學風是班級建設成功的一半。
身處於乙個良好的學風環境中，會有一種無形的競爭在推動你不斷努力，使你不敢有所鬆懈。大莊明德小學五年級就是乙個學習氣瘋濃厚的班級。
濃郁的學習氛圍。一走進大莊明德小學五年級的教室，你就可以感受到濃濃的文化氣息，那雪白的牆壁成了我們文化品嚐、互相激勵的無限空間——「花開燦爛」、「碩果累累」、「三味書屋」、「我們的約定」、「名人畫像格言」、「我們的榮譽」、「書香欄」。在這裡，有每個同學成長的足跡，讓學生的心田得到了薰陶，個性得到發展，才華得到揮灑。
它與整齊的桌椅、整潔的地面、一塵不染的門窗構成乙個溫馨的「家」。
4、舉例說明微生物對人類有益的方面是什麼？三、優秀的班幹部。
班幹部是班級的核心力量，是班級形象代表，是班主任的得力助手。他們是帶動全班同學奔向共同奮鬥目標的「火車頭」，他們又是團結全班同學共同進步的橋梁和紐帶。班委會的每個成員都是品學兼優、責任心強、全班非常信任的同學。
他們相互協調、相互配合，把班級管理得井井有條。在日常的學習生活中，他們總能起到帶頭作用，並能調動起同學們的積極性。
3、怎樣做才是解決垃圾問題最有效的方法呢？（p73）四、充滿愛的集體。
7、將鐵釘的一部分浸入硫酸銅溶液中，有什麼現象？過一會兒，取出鐵釘，我們又觀察到了什麼現象？（p36）愛如空氣，人人需要，愛讓班集體的每個成員心相連，情相通。
乙個不經意的愛的瞬間有時會創造意想不到的效果。乙個班集體10個學生聚在一起，每個人的脾氣不同，家庭教育不同。大家和睦地生活在一起，愉快地學習在一起，就因為心中有愛。
只有人人心中有愛，同學們之間才能相互理解和包容，才能相互幫助和支援。
一分耕耘，一分收穫，大莊明德小學五年級學生堅信：只要團結友愛、勤奮進取、勇於創新，在這盎然的春天之後必將是收穫的秋天！
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上豐中心學校 胡建餘 上豐中心學校九 1 班，現有學生32人。該班在七年級時厭學的多，班風差，一直是學校中的 老大難 學年末，僅有的兩位學優生也轉學了，現班主任在步入八年級時接手了該班，針對班級情況，在取得校領導的大力支援下，採取了一系列得力措施，經全體師生一年多的努力，班風班貌發生了根本性的變化。...
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青龍滿族自治縣三撥子初級中學八年級 1 班班主任 李華 八年級1班是乙個溫暖 和諧的大家庭，是乙個積極向上的班集體，同學們熱愛祖國，追求進步，互幫互助 互諒互愛，已經形成乙個互敬互愛 團結健康 文明的班集體。充滿時代的氣息和活力。在這個溫馨的大家庭裡，每個成員都最大限度地挖掘自己的潛能，提高自身素質...
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朝陽市第二十五中學班主任 張國華 七年一班是乙個團結的集體，是乙個和諧的集體，我們的共同目標是 行文化之事，做文化之人。為此，我們以制定自己的目標為方向，以開展豐富多彩的活動為動脈，以嚴格的自我管理為動力，以創造良好的班級學習氛圍為靈魂，全班上下形成了爭先恐後論學習 堅持不懈練特長的成長環境。在學校...