《愛蓮說》比較 對比 閱讀

2022-11-24 07:18:04 字數 3066 閱讀 3059

(一)閱讀選文,回答下列問題

[甲]水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來,世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出於泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭淨植,可遠觀而不可褻玩焉。

予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶後鮮有聞。蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣節選自周敦頤《愛蓮說》)

[乙]自荷錢①出水之日,便為點綴綠波;及其勁葉②既生,則又日高一日,日上日妍,有風既作飄飄之態,無風亦呈裊娜之態;迢至菡萏③成花,嬌姿欲滴,後先相繼;乃花中既謝,乃復蒂下生蓬,蓬中結實,亭亭玉立,猶似未開之花,與翠葉並擎,不至白露為霜,而能事不已。此皆言其可目者也。可鼻則有花荷葉之清香,荷花之異馥④,避暑而暑為之退,納涼逐之生。

至其可人之口者,則蓮實與藕,皆並列盤餐,而互芬齒頰者也。只有霜中敗葉,零落難堪,似成廢物矣,及摘而藏之,又備經年襄物之用。是芙蕖⑤者也,無一時一刻,這適耳目之觀;無一物一絲,不備家常之用者也。

(節選自李漁《閒情偶寄》)

[注釋]①荷錢:指初生的小荷葉。②勁葉:指長大了的荷葉。③菡萏:未開的荷花。④異馥:異香。⑤芙渠:荷花。

1.解釋下面句子中加點的字。(2分)

⑴不蔓不枝陶後鮮有聞

⑶不至白露為霜,而能事不已此皆言其可目者也

2.下列文言虛詞「而」的意義和用法與「摘而藏之」中「而」的意義和用法相同的一項是(2分)

a.予獨愛蓮之出淤泥而不染 b.溪深而魚肥

c.乃記之而去d.呼爾而與之

3.用現代漢語翻譯下列句子。(4分)

⑴可遠觀而不可褻玩焉。

⑵無一時一刻,不適耳目之觀。

4.甲、乙兩個文段的主要意思各是什麼?(3分)

甲文乙文5.甲、乙兩個文段都寫荷花,都表達了作者對荷花的喜愛和讚美之情,但讚美和喜愛的原因有所不同,請用簡潔的語言分析。(3分)

(二)閱讀選文,回答下列問題

【甲】水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊;自李唐來,世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭淨植,可遠觀而不可褻玩焉。

——周敦頤《愛蓮說》

【乙】松之生也,于岩之側。流俗不顧,匠人未識。無地勢以炫容,有天機而作色。

徒觀其貞枝肅矗,直幹芊眠①,倚層巒則捎雲蔽景②,據幽澗則蓄霧藏煙。穹石盤簿③而埋根,凡經幾載;古藤聯緣而抱節,莫記何年。於是白露零,涼風至;林野慘慄,山原愁悴。

彼眾盡於玄黃④,斯獨茂於蒼翠,然後知落落高勁,亭亭孤絕。其為質也,不易葉而改柯;其為心也,甘冒霜而停雪。葉⑤幽人之雅趣,明君子之奇節。

若乃確乎不撥,物莫與隆⑥,陰陽不能變其性,雨露所以資其豐。擢影后凋,一千年而作蓋;流形入夢,十八載而為公。不學春開之桃李、秋落之梧桐。

亂曰:負棟樑兮時不知,冒霜雪兮空自奇;諒⑦可用而不用,固⑧斯焉而取⑨斯。——李紳《寒松賦》

注釋:①芊眠:茂密狀。

②捎雲蔽景:意為與景物相掩映。③盤簿:

牢固狀。④玄黃:指大自然的變化。

⑤葉:相合。⑥隆:

高。⑦諒:確實。

⑧固:鄙視。⑨取:

取法。9.解釋下列句中加點的詞。(2分)

①予獨愛蓮之出淤泥而不染之穹石盤簿而埋根而

③可遠觀不可褻玩焉褻甘冒霜而停雪停

10.展開聯想與想象,用自己的語言描述下面語句所表現的情景。(2分)

其貞枝肅矗,直幹芊眠①,倚層巒則捎雲蔽景②,據幽澗則蓄霧藏煙。

11.兩文作者喜愛「蓮」、「寒松」的原因分別是什麼?(2分)

12.簡要分析兩文在寫作手法上的相同之處及其作用。(2分)

(三)閱讀選文,回答下列問題

【甲】水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊;自李唐來,世人皆愛牡丹;予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭淨植,可遠觀而不可褻玩焉。

花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶後鮮有聞;蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣選自周敦頤《愛蓮說》

【乙】竹似賢,何哉?竹本(1)固,固以樹德,君子見其本,則思善建不拔者。竹性直,直以立身;君子見其性,則思中立不倚者。

竹心空,空似體(2)道;君子見其心,則思應用虛受(3)者。竹節貞,貞以立志;君子見其節,則思砥礪名行、夷險一致者。夫如是,故君子人多樹之為庭實(4)焉。

——節選自白居易《養竹記》

【注釋】(1)本:根。(2)體:體悟。(3)虛受:虛心接受。(4)實:充實,充滿。

17.解釋下列句中加點的詞。(4分)

(1)可愛者甚蕃2)陶後鮮有聞( )

(3)貞以立志4)故君子人多樹之為庭實焉( )

18.把下面的句子翻譯成現代漢語。(4分)

(1)蓮之愛,同予者何人?

(2)君子見其性,則思中立不倚者。

19.甲文從蓮的生長環境品性等方面讚美蓮的君子之風,乙文由竹的本固節貞等特點聯想到君子之德。(4分)

20.甲乙兩文都用了的表現手法,甲文綜合運用記敘議論、抒情等表達方式,乙文則主要運用了的表達方式。(3分)

(四)閱讀選文,回答問題(13分)

【甲】水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來,世人盛愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭淨植,可遠觀而不可褻玩焉。

予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶後鮮有聞。蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣。

【乙】余憶年少時,住西湖。每至夏日,臨湖賞荷,便欣然忘食。一日,偕數友,觀荷於湖邊亭中。

興正濃,忽有大雨傾盆而至,湖中荷花盡作飄搖之態。少時,雨過天晴,波瀾不驚,湖天一色。荷花為雨所洗,鮮妍明媚,裊娜多姿,清麗雅緻,實為花中仙子也。

李太白詩云「清水出芙蓉,天然去雕飾」,餘以為妙絕。

6.解釋下列句中的加點詞語:(2分)

7.①可遠觀而不可褻玩焉( ) ②餘以為妙絕( )

7.根據語意,下列語句停頓正確的一項是(2分)

a.晉陶淵明獨/愛菊 b.世人/盛愛牡丹 c.荷花為雨/所洗 d.余憶年/少時

8. 將下列句子翻譯成現代漢語:(4分)

①蓮之愛,同予者何人

②一日,偕數友,觀荷於湖邊亭中

9.讀文賞荷:(5分)

(1)賞荷,可觀其形美。[乙]段描繪雨中荷花的語句是描繪雨後荷花的語句是用原文填空)(2分)

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