12，植物通過呼吸作用釋放出的能量，一部分供給植物進行一部分以_________的形式散發出去。
13．右圖的實驗裝置驗證種子萌發時它的_________十分旺盛，撥出當向瓶內慢慢注入清水，瓶中的_________沿彎曲的玻璃管進入盛有澄清的石灰水的試管中，石灰水變由此證明植物的
14．下列各物質中，既是光合作用的原料，又是呼吸作用的產物的一組是( )
a．二氧化碳和水 b．有機物和氧氣
c．二氧化碳和氧氣 d．有機物和水
15．植物體進行呼吸作用的時間是( )
a．只在白天 b．只在光下 c．在白天和黑夜 d．只在晚上
16．新覆地區晝夜溫差大，瓜果特別甜，是因為( )
a．白天光合作用強烈，晚上呼吸作用強烈
b．白天光合作用強烈，晚上呼吸作用微弱
c．白天光合作用微弱，晚上呼吸作用微弱
d．白天光合作用微弱，晚上呼吸作用強烈
17．下列關於光合作用和呼吸作用的敘述中，不正確的是( )
a．人植物白天進行光合作用，晚上進行呼吸作用
b．光合作用製造有機物，呼吸作用分解有機物
c．光合作用需要光，呼吸作用不需要光
d．光合作用儲存能量，呼吸作用釋放能量
18．把新鮮的蔬菜裝入某容器中，其裡面增加的氣體是( )
a．氧氣 b．二氧化碳 c．氧氣和二氧化碳 d．氮氣
19．長時間儲存的蘋果，表面發生皺縮，原因是( )
a．有機物被分解，細胞數目減少
b．無機鹽減少
c．有機物被分解，水分散失
d．蒸騰失水
20．把發芽的種子放入某密閉容器內，一段時間後，容器內增加的氣體是減少的氣體是把燃燒的蠟燭放入容器內，蠟燭會
21．水+二氧化碳有機物（儲存能量）+氧水二氧化碳+水+能量
(1)過程a和b分別表示植物的_________作用和作用。
(2)植物能進行a過程的主要器官是場所是製造的有機物不僅滿足了自身生長、發育、繁殖的需要，還能為_________提供基本的食物**，有機物中儲存的能量來自
(3)a和b兩個過程過程對於維持大氣中的氧氣和二氧化碳含量的恆定具有重要作用。
(4)過程a大於過程b時，植物體內的有機物得以並能使植物表現出_________現象。
(5)溫帶落葉樹木過冬時，仍持續進行著_________過程，它所分解的物質則是通過_________過程合成並儲存在植物體內的。
22．有利於改善根系呼吸狀態的農業措施是( )
a．施肥 b．澆水 c．鬆土 d．拔草
23．土壤板結不利於植物生長的原因是( )
a．缺少肥料，妨礙光合作用
b．缺少水分，妨礙光合作用
c．缺少二氧化碳，妨礙根的呼吸
d．缺少氧氣，妨礙根的呼吸
24．夏天，人們經常用冰箱貯藏蔬菜水果來達到保鮮效果，其道理是( )
a．溫度低，不利於細菌生存
b．低溫能降低水分蒸騰
c．溫度低，呼吸作用弱，有機物消耗少
d．低溫能抑制光合作用
25．長期的陰雨天造成了小麥地**現了水澇現象，植物則出現了萎蔫現象，這其中的主要原因是( )
a．小麥不能進行光合作用
b．小麥根部吸收的水太多
c．小麥的蒸騰作用過於旺盛
d．小麥生活的土壤中氧氣不足
26．人們往往喜歡將許多觀賞植物放在臥室內過夜，這是_________的，其理由是
27．越冬儲存的蘿蔔空心皺縮的原因是
28．下圖是「溫度對豌豆幼苗呼吸作用強度的影響」的座標曲線，據圖回答：
(1)呼吸作用最弱的溫度是最強的溫度是
(2)由圖可知，在一定範圍內隨著溫度的公升高，呼吸作用會但溫度過高，呼吸作用又會
(3)根據上圖，你會建議媽媽儲存水果、蔬菜時保持怎樣的溫度?
29．(2004山東)如果用保鮮袋把新鮮的水果封裝起來，可以大大延長水果的貯藏時間。保鮮袋的主要作用是( )
a．保持袋內適宜的溫度 b．減少水果的水分散失
c．抑制水果的呼吸作用 d．減少水果的表面損傷
30．(2004長沙)關於植物呼吸作用的敘述正確的是( )
a．久吸收氧，放出二氧化碳 b．吸收二氧化碳，放出氧
c．合成有機物，釋放能量 d．分解有機物，儲存能量
31．(2004威海)「小草依依，踏之何忍。」這些提示語提醒人們不要踐踏小草，因為經常在草坪上行走，會造成土壤板結，從而影響草的生長。土壤板結影響植物生長的主要原因是( )
a．植物缺少無機鹽，影響生長
b．植物缺少水，影響光合作用
c．土壤缺少氧氣，影響根的呼吸
d．氣孔關閉，影響蒸騰作用
32．(2004 臨沂)下圖是某同學設計的測定植物葉片呼吸作用的裝置(瓶子用不透光的黑紙遮住，各連線處密封)。
請分析回答：
(1)用黑紙遮住瓶子的目的是什麼?
(2)經過一段時間後，「u」型管兩側的液面會發生什麼樣的變化?試說明原因。
33．用兩個暖水瓶(甲裝有萌發的種子，乙裝有煮熟已冷卻的種子)，各插入乙個溫度計(如下圖所_示)，兩瓶內均有空氣存在。據圖分析回答：
(1)甲暖水瓶放置幾小時後，溫度和實驗初時比較，溫度上公升了，導致瓶內溫度公升高的熱量來自
(2)乙瓶在與甲瓶同樣的時間裡，瓶內的溫度和實驗之初沒有變化，其原因是
(3)乙瓶在整個實驗中所起的作用是
答案：1．b (呼吸作用吸收氧氣，**粒體中能分解有機物釋放能量。)
2．a (由實驗觀察得出結論，萌發的種子進行呼吸作用消耗氧氣，煮熟的種子不能進行呼吸作用不消耗氧氣。)
3．c (呼吸作用吸收氧氣，使瓶內的氧氣減少，燃燒的蠟炬會較快熄滅。)
4．b (用澄清的石灰水來檢驗二氧化碳氣體的存在。二氧化碳與澄清的石灰水發生反應，產生沉澱物，使石灰水變渾濁。)
5．b (呼吸作用分解有機物釋放能量，一部分轉化為熱量散失，使瓶內溫度公升高，溫度計讀數公升高。)
6．d7．d (線粒體是能量轉換器。細胞在進行呼吸作用時，是**粒體內分解有機物釋放能量的。)
8．d 9．a
10．c (呼吸作用的實質就是分解有機物，釋放能量供給生命活動需要。）
11．d (植物體進行各項生命活動所需要的動力是呼吸作用分解有機物所釋放的能量。)
12．各種生命活動熱量
13．呼吸作用二氧化碳二氧化碳渾濁呼吸作用
(呼吸作用分解有機物產生二氧化碳和水，—二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，由此**植物的呼吸作用。)
14．a (光合作用利用二氧化碳和水作原料合成有機物；呼吸作用分解有機物，釋放二氧化碳和水。)
15．c (光合作用需要在有光的條件下進行，呼吸作用有光無光均可。)
16．b (光合作用製造有機物，呼吸作用分解有機物。當光合作用製造的有機物大於呼吸作用分解的有機物時，植物體內的有機物就積累起來，有機物中的澱粉轉變為可溶性糖。植物的光合作用和呼吸作用都與溫度有關。
我國新疆產哈密瓜地區，白天溫度高，光合作用強烈，晚土二植物只能進行呼吸作用，由於晚上溫度低，呼吸作用微弱，因此植物體內積累的有機物就多。)
17．a (白天和夜晚植物都進行呼吸作用，只是白天呼吸作用放出的：二氧化碳被光合作用吸收利用，呼吸作用被光合作用掩蓋。)
18．b (新鮮的蔬菜進行呼吸作用，消耗氧氣產生二氧化碳。)
19．c (進行呼吸作用分解有機物，產生二氧化碳和水，使水分減少。)
20．二氧化碳氧氣熄滅
21．(1)光合呼吸
(2)葉葉綠體動物和人太陽光
(3) a
(4)積累生長
(5) b a
(呼吸作用在所有的活細胞中進行，光合作用主要在葉片中進行。所以冬天落葉後只能進行呼吸作用不能進行光合作用。呼吸作用所分解的有機物是葉進行光合作用時製造並儲存在植物體內的。)
22．c (鬆土可使空氣流通，促進根的呼吸作用。)
23．d (土壤板結空氣不流通，造成根部缺氧，影響根的呼吸作用。)
24．12 25．d
26．不科學植物夜晚只進行呼吸作用，與人爭奪氧氣
27．有機物被分解，使水分減少
28．(1)0℃ 40℃ (在座標圖中呼吸作用強度的最低點是0℃，最高點是40℃。)
(2)增強減弱 (曲線表明隨著溫度的公升高，呼吸作用逐漸增強。當溫度超過40℃時，曲線顯示呼吸作用強度減弱。)
(3)放在冰箱裡低溫儲存。
29．c
30．a (呼吸作用吸收氧，分解有機物，產生二氧化碳和水釋放能量。)
31．c
32．（1）讓葉片只進行呼吸作用，不進行光合作用。(植物有光的條件下，不但進行光合作用，而且光合作用的強比較大，吸收呼吸作用釋放的二氧化碳作原料，使實驗果不明顯，就無法得出正確的結論。)
(2)左側下降，右側上公升。葉片的呼吸作用吸收了瓶中氧氣，產生的二氧化碳被氫氧化鈉溶液吸收。
(葉片進行呼吸作用吸收瓶中的氧氣，產生的二氧化碳被氫氧化溶液吸收，使左側的氣壓大於右側的氣壓，因此左側降，右側上公升。)
33．(1)種子進行呼吸作用所釋放的能量
(2)煮熟的種子已失去生命力，不能進行呼吸作用
(3)對照作用 (沒有乙瓶作對照不能說明呼吸作用會釋放能量。)
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