萬科第五園開放日宣廣活動方案

2022-11-22 19:09:04 字數 4430 閱讀 7518

第五園(625)會員開放日

活動方案

第五園專案銷售組 & 萬客會

2005-5-31

一、活動時間:

2023年6月25日

(按計畫,6月25日各項硬體設施條件均可達到開盤標準,包括環境、曲池、道路、樣板間、電瓶車、銷售廳、商家樣板店等,專案部並得到確定)

二、活動地點:

第五園銷售展示區

三、針對人群:

第五園前期累積的近4000名意向客戶

萬客會兩萬餘名的會員

紫苑茶館約2000名的會員

四、活動目的:

專案角度:在業內及市場持續關注了一年之後,在整體大勢不利的情況下,通過集中展示萬科全新打造的第五園開放區及樣板間,提公升前期累積的意向客戶購買信心及市場對專案的口碑傳播效應,在開盤前營造新一輪關注熱點。

萬客會角度:繼萬科城成功舉辦會員優先開放日之後,再次讓會員享受尊享權益、體現入會價值,同時通過活動評估萬客會會員的營銷價值。

公司品牌角度:提公升萬科公司「領跑者」形象及公司在文化居住的品牌;

五、活動內容:

(一)第五園專案內活動線路:

主要分四個場地展示:圖書館區(接待中心)、老房子區,商業街區、示範單位區。結合步行和現場電瓶車,把四個活動場地有效地連線起來,具體的關係如下:

商業街區(步行)

圖書館及老房子區(步行)

示範單位區(步行 + 電瓶車)

即:客戶從商業街區步行到達圖書館(接待中心)及老房子區,後坐電瓶車到達示範單位區,參觀樣板房。

同時,結合順店、體育館及各社群看耬車,接意向客戶到專案現場看房。

(二)現場接待流程:

(三)現場具體活動安排:

圖書館區(接待中心)活動內容規劃——活動主場

1.目的

展示國內第乙個情景式社群圖書館——萬科書院,提公升專案文化高度,增強萬科品牌的文化性;

現場接待客戶,介紹專案,傳播專案產品資訊,吸引意向客戶,並引發口碑相傳。

2.銷售接待

現場抽籤(場外),排出順序號。

現場帶領客戶參觀並給客戶講解圖書館分布及未來的情況,給客戶展現專案獨有的文化特色及未來給客戶可能帶來的利益點;

展現專案區域模型及

一、二期實體模型,並告知其產品分布情況,配合現場的展示區及樣板間,刺激客戶購買慾望。

通過售樓廳專案介紹片,對專案規劃、建築、園林特點進行講解,引發客戶共鳴及認可。

3.人員安排

休息區可適當擴延至售樓處的騎樓處,擺放休閒桌椅。讓客戶同時兼顧售樓處與商業街兩處資訊。

4.現場氣氛包裝。

●兩塊背板資訊——萬科地產在瀋陽,展示萬科集團開發的各地精美樓盤**。

●客戶售樓處內認知資訊的張貼。

●贈品領取臺設定。

老房子區活動規劃——展示 + 現場論道

1.地點:老房子內

2.目的:

現場「三王論道」,借名人效應,提公升專案文化高度;

通過「老房子」**展,引發參觀者對傳統民居的共鳴及回憶,喚醒其中國居住的情感,提公升專案的文化品位;

現場設計師產品推薦會,展現專案產品設計理念及專案產品的具體情況,提公升客戶對專案的認可度,增強其購買信心。

3.現場活動:

◆現場「三王論道」:王石、王魯湘、王受之,從學者、地產商、設計師三角度論「骨子裡的中國」,現場邀請電視、電台及報社記者,同時邀請部分網路大蝦、萬客會星級會員現場提問,現場「三王同時簽名送書《骨子裡的中國情潔》」。

◆李玉祥「老房子」**展,現場李玉祥與參觀者溝通,並接受記者採訪。

◆專案產品推薦會,專案總設計師(肖總、朱大)聯合推薦。

4.現場氣氛包裝:

現場背景板,配投影儀,燈光、音響效果及其他位置的同步轉播;

現場小型舞台搭建、桌椅擺放;

內部老**擺放(鮮花搭配);

外圍的活動資訊板。

商業街活動規劃——情景活動表演加商家現場展示

1.地點:商業街西區(兩個庭院、紫苑茶館及開放的展示商家)

2.目的:

紫苑茶館及文化味道的展示商家現場營業,結合現場有現代中式特色的櫥窗展示,突顯專案中式文化情調;

借商業區內庭院的現場情景式活動,實現現場客戶對中式文化的互動體驗,增強其對專案的新鮮感及興趣感。

3.現場情景式活動:

◆糖人現場製作:透過有懷舊味道的中國傳統手工藝演示活動,現場限量贈送,吸引來訪者關注,引發其對傳統居住的思考及追憶;

◆現場剪紙製作。

4.商家現場展示:

●紫苑茶館:紫苑茶館一層展示廳,現場展示中式家私、飾品,吸引客戶;二層則現場免費品茗,並現場表演茶藝。

●商業街其他商家:七家展示商家全面開放,展示傳統中式文化及現代中式飾品,吸引客戶,引發口碑相傳。

5.商業街氣氛包裝:

洋傘,休閒桌椅,氣球,條幅。

樣板間活動規劃——戶型展示 + 現場情景活動

1.目的

通過9個樣板間對各個戶型的充分展示,在產品上打動客戶,增強客戶購買信心,促進口碑相傳。

2.區內活動

◆樣板房出口集中區,設定雕板印刷「送福」情景活動,現場製作,免費贈送;

◆樣板間電視迴圈**專案介紹片(需要製作專案介紹片)

3.現場準備

◆樣板間自動鞋套機

◆現場保潔及保安人員安排

◆樣板房專業人員講解安排

客戶召集策略

擬採取策略:

集中火力,利用短時間密集廣告,熱力推廣第五園,告知展示區開放資訊,最大話的吸引客戶關注及現場到訪。

採取主要方式:

立體攻勢——路牌、報紙、廣播、電視、dm直郵、簡訊、社群海報等全方位、高密度、廣幅度**組合

1) 路牌、報紙形象展示,並告知專案資訊

目的6月15日(專案預售許可證尚未取得),資訊發布以萬客會會員開放日為噱頭,借公司路牌資源及多家報紙**廣告的共同發布(含軟文、新聞),軟硬結合,形成資訊網傳播,告知專案開放資訊,吸引意向客戶,展現第五園專案全新的推廣形象。

具體的路牌資源及報紙資源

路牌(共計10個戶外路牌):

羅芳立交、彩田立交、新洲濱河立交、鹽壩高速公路入口處左側綠化帶、鹽壩高速大梅沙收費站、梧桐山盤山公路、梅林關口、梅觀高速華為出口、五和大道和雅園路交匯處戶外廣告、順電接待廳。

候車亭(共計18個廣告位):

五和大道沿線候車亭。

報紙**:

——特區報、南都及商報、晚報、晶報。

具體組合見後)

2)廣播、電視、網路——專案活動資訊發布

1)目的

在戶外形象及資訊告知的引導下,配合的啟動廣播、電視及網路,有聲音、視覺、論壇等渠道,告知專案開放資訊,以形成整合推廣勢頭,最大化的釋放專案開放資訊。

2)擬採用媒介及發布頻率(結合戶外)

3) dm直郵、簡訊、社群海報,專項客戶打擊

◆目的與戶外、硬媒及其他**組合有效結合,更加直接有效地將活動及專案產品資訊送達至目標客層,挖掘深層的潛在客戶,擴大客戶到訪量。

其他(一)、第五園會員開放日到場人數預估

1、第五園誠意客戶到達率60%:,總人數預計1800人(按整體3000組計算);

2、非業主會員現人數7000:,預計到達率20%:,總人數預計;1400

3、業主會員現人數8000:,預計到達率30%:,總人數預計;2400

總計:當日接待量約5600人

(二)、當天會員交通

1、定點接送車輛的安排

◆非業主會員:

(1)順電——萬科第五園及萬科第五園——順電:每1小時一班;每班1輛大巴,可座50人,全天自上午9:30起至17:30,共設9班,可搭乘約500人;總計需50座大巴3輛;

(2)體育館——萬科第五園及萬科第五園——體育館:每半小時一班;每班1輛大巴,可座50人,全天自上午9:30起至17:30,共設16班,可搭乘約900人;總計需50座大巴4輛;

◆業主會員:

(1)東線:東海岸、俊園、彩園、威登、荔景大廈、桂苑——萬科第五園,總計需50座大巴2輛;

(2)西線:金域藍灣、溫馨家園、城市花園、金色家園、福景大廈、萬景花園——萬科第五園,總計需50座大巴2輛;

(3)北線:四季花城專線,需50座大巴車2輛,每半小時一班,來回接送,共設16班,預計可搭乘900人;

總共需車輛:14輛

注:業主會員可通過前期管理處統計報名人數,決定車輛安排數量

2、自駕車的路線指引和停車問題——現場周邊至少規劃出可同期進出、停留1000輛車的空間預計自駕車1000輛,每輛車4人,約4000人

(三)、工作人員分工及前期準備時間程序表

1、人員安排及分工:

1)、萬科第五園萬客會會員開放日組委會成員:

主任:陳總

副主任:章總、祁冰

成員:韓巍、何嵐、張凌、李秉皓、張雲雷、許立、王湘

2)、活動分工:

萬科第五園:負責與專案部、萬創的對接;開盤整體包裝;配合開放日當日活動協調(現場包裝、開放日活動特別指示、導視、展板、當天活動聯絡組織);組織前期人員培訓(開盤流程及專案介紹部分);與物業房管部確定後勤崗位;開放日活動報紙**的資訊發布;開放日當天的專案諮詢;第五園城專案諮詢(包括現場抽籤),樣板店展示。

萬小第五周活動總結

莊浪縣万泉鎮中心小學 万泉鎮中心小學感恩教育活動總結 為培養學生良好的思想品德,讓學生學會感恩,万泉中心小學以感恩教育為切入口,開展了 感恩教育 系列活動,收到了較好成效,現總結如下 一 廣泛動員宣傳,明確目的和意義 開學初,學校通過教師會議 學生集會 公升旗儀式,向廣大師生宣傳感恩專題,引導教師學...

第五單元萬以內數的認識

單元教學目標 與教參同 1.讓學生經歷數數的過程,體驗數的產生和作用。能認 讀 寫萬以內的數,知道這些數是由幾個千 幾個百 幾個十和幾個一組成。能夠用符號和詞語描述萬以內數的大小。能說出各數字的名稱,識別各數字上數字的意義。2.結合現實素材讓學生感受大數的意義,認識近似數,並能結合實際進行估計。會口...

小學第五屆素質教育開放周活動方案

一 指導思想 為推動我校素質教育深入持久地發展,實現爭創市級 素質教育示範校 努力構建學校 家庭 社會共同參與的素質教育格局,讓更多的家長了解學校中的孩子,了解上課中的老師,了解發展中的學校,進一步理解孩子 理解學校 理解教育,根據亳州市教育局 20xx 74號檔案通知,我校於20xx年5月21日至...