2023年安徽中考模擬卷（三）答案
1．(1)①輾轉反側 ②欲渡黃河冰塞川 ③萬鍾於我何加焉 ④無言獨上西樓 ⑤月有陰晴圓缺 ⑥蕭關逢候騎 ⑦衣冠簡樸古風存 ⑧白頭搔更短渾欲不勝簪 (2)折戟沉沙鐵未銷自將磨洗認前朝東風不與周郎便銅雀春深鎖二喬
2．(1)yí suǒ 衷 (2)瓏重隆重 (3)b (4)比喻排比
3．(1)紅孩兒善財童子 (2)拳擊冬妮婭
4．(1)示例：叔叔(阿姨)，您好！我是××學校的學生。
我們在不規範用字的調查中，發現您店鋪門前招牌上的「話費『衝』值」是不規範的，建議您改為「話費充值」，謝謝。(共3分，符合要求，語言通暢即可) (2)在不規範用字的調查中發現，亂用成語、俗語的現象最為嚴重，其次是寫錯別字和隨意使用象形化漢字，用第三批簡化字和繁體字的現象不多。(共3分。
能提煉主要資訊，觀點正確2分；主次分明，條理清楚1分) (3)①存心(或：故意) ②引導誤導(或：導致) ③對社會的整體文明面貌造成汙染
5．引出說明物件「動物的印痕行為」(2分)；激發讀者閱讀興趣(2分)。
6．不能刪去(1分)，「之一」表明由飼養員養大的動物成年後難以成功繁殖的原因不止乙個，不排除其他原因，「之一」體現了說明文語言的準確性和嚴密性(3分)。
7．作詮釋、舉例子(2分)。作詮釋，通俗易懂地解釋了「印痕行為」的含義(2分)。(或：
舉例子，具體有力地說明了某些動物的某些本領也只有在印痕時期才能學到，過了這個時期，就很難學會了。)
8．示例①：家長在孩子年幼時要注重言傳身教，給孩子樹立乙個好的榜樣。比如要求孩子對人要有禮貌，父母也不能說粗話。
示例②：家長和老師要善於抓住孩子能力形成的關鍵時期，及時地進行教育，這對孩子的成長至關重要。
9．開端：「我」回老家，打算送父親去養老院安度晚年(2分)。發展：
父親委屈無奈地答應去養老院，並假裝愉快地與「我」一同前往(2分)。高潮：「我」愧疚地哭著，決定不送父親去養老院(2分)。
10．示例：我雖然很想和自己的孩子生活在一起，但是，我不能這麼自私，只考慮自己的感受，不顧及孩子的想法，哎，不論如何，我都得去養老院，這樣，有養老院的人替孩子照顧我，孩子就可以安心上班了。我一定不能拖累孩子，妨礙孩子在事業上的發展，不能夠增加孩子的負擔，所以，為了孩子好，讓孩子省心，我一定得去養老院。
11．示例：「我」打算送父親去養老院安度晚年，此時「我」的私心戰勝了感恩；後來，「我」意識到把父親送去養老院是「渺小、自私、卑鄙不堪」的，於是「帶著父親回了北京」，將感恩延續，同時也隱含了「我」的悔恨之情。
12．文中的「父親」年邁體弱，生活快要不能自理；渴望與「我」團聚；十分疼愛、體貼「我」，善解人意，不願給「我」增添麻煩、拖累「我」。
13．示例：在人生中，我們在對待親情、友情、愛情時，常有一些自私、卑鄙不堪的想法在左右著我們，但我們卻總能完成自我的救贖，使自己的人生不斷趨於完美。(4分，答案開放，能聯絡生活實際談感悟，言之成理即可)
14．(1)犯錯誤 (2)通「弼」，輔佐 (3)鄙陋。文中指目光短淺 (4)指豬、牛、羊等 (5)為人所信服
15．(1)這樣以後才知道因有憂患而得以生存，因沉迷安樂而衰亡。(2)豬、牛、羊、玉器、絲織品等祭祀品，(我)從來不敢虛報，一定按照實情(報告)。
16．議論治理國家敘述對話(語言描寫)
17．做法：小大之獄，雖不能察，必以情。戰略思想：取信於民。
18．略。
語文中考模擬試題
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