小學一年級上冊語文複習計畫及教案

2022-11-22 07:30:06 字數 4810 閱讀 1106

小學一年級語文第一冊複習計畫(蘇教版)

一、複習目的:

1、全面複習本冊書要求會認的255個生字,要求會寫的129個生字,並能用常用字組詞或者說話。

2、對學生進行知識梳理和擴散練習,達到舉一反三的目的。

3、總結延伸閱讀和口語交際的練習方法,培養學生閱讀和語言交際、寫話的能力。

二、複習形式:

以歸類複習為主,單元複習為輔,滲透學生的思維訓練。不讓學生硬性抄寫和機械記憶,培養學生複習的興趣,讓學生比較輕鬆的度過複習階段。

三、複習型別:

1、看拼音寫詞語或者簡單的句子。

2、區別形近字、音近字、多音字,並能用其組詞。

3、結合課後練習和日積月累的內容,變換形式進行填空練習。

4、古詩的吟誦和填空練習。

5、重點課文的理解和課外閱讀練習。

6、看圖,寫幾句話。

四、複習措施:

1、緊扣課後練習和單元練習,對學生進行針對性強的查漏補缺的複習工作。

2、對學生易錯易忘的字詞進行比較,增強學生的記憶力。

3、根據學生掌握知識的情況,布置自主性作業,滿足不同學生的複習需要。複習內容要有階段性,體現循序漸進的認知規律。

4、閱讀訓練的內容多樣,幫學生建構最基本的閱讀概念,培養學生的閱讀能力。

5、以看圖寫話為核心,鼓勵嘗試想象故事的編寫,旨在培養學生各異的思維方式。

6、加強提優補差,家校聯絡。

五、複習安排:

一年級語文複習教案

複習漢語拼音

複習目的:複習聲母韻母和整體認讀音節,區別形近、音近字母,能夠默寫並拼讀。

複習準備:字母卡片、小黑板。

複習過程:

複習聲母

齊讀、**車讀、拐彎讀、齊背(邊背邊書空)、指名比賽背

出示卡片比較(說兒歌比較):

b---d p---q t---f l---n---m z---zh c---ch s---sh

默寫聲母表

複習韻母表

齊讀、指名**車讀、

找出單韻母、復韻母和兩個單韻母組成的復韻母

找出鼻韻母中前後鼻韻母,特殊韻母

出示卡片比較(說兒歌比較):

ie---ei ui---iu ai---an ao---ou un---ün---üe

en---eng in---ing an---ang

齊背兩遍、指名背

默寫韻母表

複習四聲及標調

背四聲兒歌

認讀:ài ēn òng ún iě íng èr ǘn

複習標調兒歌

練習標調:

ang(第二聲) üe(第一聲) ui(第二聲) ou(第四聲) eng(第三聲) ei(第四聲)

ua(第二聲) ao(第三聲) iu(第一聲)

複習整體認讀音節表

齊讀、抽讀、指明讀、背誦

分類:加啞巴i的有:zhi chi shi ri zi ci si

聲韻音同的有:yi wu

小i改大y的有:ie---ye

加寫大y的有:yu yue yun yin ying

在前加yu:yuan

默寫整體認讀音節表

複習有關j q x的拼寫規則

出示(拼讀):jú zi chéng qún xuě xuě yuè這些音節分解聲母、韻母和聲調

鞏固練習

(一)、分類:

zh b de f c q gao an y ch u ong x in en ang sh i k ai ie un eng ün s ü ti o u zi e

單韻母:

前鼻音韻母:

後鼻音韻母:

翹舌音聲母:

(二)、用「﹋」標出三拼音節

wān wān de yuè er xiǎo xiǎo de chuán, xiǎo xiǎo de chuán liǎng tóu

jiān, wǒ zài xiǎo xiǎo de chuán lǐ zuò, zhǐ kàn jiàn shǎn shǎn de xīng xīng lán lán de tiān.

(三)、用「---」劃出整體認讀音節

yè sh ri jú chí de jiā yu er yin wǔ zǔ yìng yuán wō

yuè quān zi xi jiù

複習教案(第一單元)

複習內容:識字1——識字3、練習1

複習目標:熟練掌握字詞,並會適當在句子中運用。

複習重點:筆畫名稱,正確書寫字詞。

複習時間:1課時

複習過程:

一、《識字1》

1.我們學過一首數字小詩,裡面藏著十個數字,還記麼?

齊誦「一去二三里,……」

2.請五位同學上台板書一到十,每個人兩個。

3.別小看這些數字,它讓我們學到了好多基本筆畫。師一

一指出,指名學生說。

二、《識字2》

1.談話。我們小朋友們每天要按時起床,做好上學的準備。哪篇識字告訴我們要養成良好的生活習慣?

2.分組讀識字2,強調「臉、鐘、做、操」等字的讀音。

3. 出示識字2的生字,個別書空、

4.哪些字去掉一筆就成為了另外乙個字?哪兩個字意思

相反?三、《識字3》

1 .公園裡的景色吸引著我們,遊樂場更是小朋友快樂的天堂,我們一起來回憶一下識字3。

男女生讀

2.默寫個別詞語。

四、練習1

複習月份兒歌,結合現在的月份。

五、練習

1.看拼音,寫筆畫

nshù zhé shù zhé zhé gōu

2 .看拼音,寫詞語

zǎo shàngtài yáng xiǎo niǎo

xià chuáng shuā yshàng xué

gāo shānliú shuxià yǒu yì tiáo xiǎo li yǒu xiǎo qiáo liú shuǐ tóu ɡōnɡ kāi

(2)同音字、近音字組詞。

工方( )

公放( )

(五)複習《練習三》

1.根據兒歌,掌握方向。

2.寫好上下結構的字。

3.學會正確、有禮貌地打**。

三、完成《語文練習與測試》中的相關試題。

第四單元複習

複習要求:

1.準確認讀識字4、5、6三課的生字,較熟練的掌握「蟲、田、天、牛、沙、貝、風、浪、漁泉、樂、廳、林、陰、車、交」這些生字的音形義,能按筆順正確、端正、整潔的書寫。進一步掌握筆畫「提、豎提、橫撇彎勾」。

2.正確、流利、有韻味的誦讀識字4、5、6三課的韻文,理解文中的詞語,能結合韻文看圖說幾句話。

3.練習用「有……有……有……還有……」說一句話,讀背練習中「讀讀背背」的內容。

複習重點、難點:

重點是複習這一單元的生字。

字音難點:泉(介母是ü);風、林、陰、廳(前、後鼻音);辨別「蟲」與「從」

同音字辨別:聽與廳、月與樂、魚與漁。

複習準備

生字卡、投影

複習時間

一課時複習過程

一、 匯入

揭示本課複習內容。

二、 複習韻文及插圖

1.讀識字4,看圖說一說圖上畫了什麼?

2.讀識字5,看圖說一說圖上畫了什麼?

3.讀識字6,看圖說一說圖上畫了什麼?

三、 複習本單元生字

1.翻到生字表,自由認讀並口頭組詞。

2.同座互讀互糾。

3.教師檢查:

字音1)抽讀詞語:採集、昆蟲、田野、螳螂、螞蟻、蟋蟀、沙灘、貝殼、腳丫、海鷗、港灣、晚霞、雕塑、草坪、林**、大廈、轎車

2)選擇正確的讀音:

草坪(pín píng )雕塑(sù shù)昆蟲(cóng chóng )

天牛(liú niú)**廳(tīn tīng)風浪(fēn fēng)

林音道(yīn yīng)

3)說說這三個音節的介母分別是什麼

quan jiao shuai

4)看生字表,在這三課生字中找出整體認讀音節抄下來(ye yu yue yin)

字形1)寫出下列筆畫

t分fèn( )

一、 鞏固練習

(一)、看拼音寫詞語。

xiě zì gǔ rén xiān shēng rì zi shēng rì cháng jiāng shū xiě qīng cǎo

(二)、按課文內容填空。

1.他從小就喜歡學( )進( )孩子。

2.懷素( )( )以後,成了( )名家。

3.是你把河岸的泥土緊緊( )( ),要不,( )( )就變成渾濁的泥水了。

(三)、寫出下列生字的筆順。寫長

青一年級複習教案(同音字、形近字辨析)

複習內容:

蘇教版小學語文第一冊生字詞。

複習目標:

1.能正確認讀本冊書中的317個生字,並能根據拼音正確書寫、聽寫、默寫其中的123個生字。

2.能區分書中的同音字、形近字,並能進行適當的應用練習。

複習過程:

一、生字傳真,照樣子寫字

二、找朋友,在正確的讀音後面打「√」

llí lǜ sōu zào

禮泥綠艘造

nǐ ní lù shōu zhào

三、比一比,再組詞。十工葉江

小學語文一年級上冊複習計畫

4 結合課後練習和日積月累的內容,變換形式進行填空練習。5 填空練習。6 重點課文的理解和閱讀練習。複習措施 1 緊扣課後練習和綜合複習,對學生進行針對性強的查漏補缺的複習工作。2 對學生易錯易忘的字詞進行比較,增強學生的記憶力。3 根據學生掌握知識的情況,布置自主性作業,滿足不同學生的複習需要。複...

小學語文一年級上冊複習計畫

本學期即將結束,為了在期末考試中取得更好的成績,現將複習計畫制定如下 教材分析及複習目標 本冊書包括 入學教學 漢語拼音 識字 課文 語文園地 口語交際 幾部分。教材的開頭是入學教育,用四幅圖,幫助學生了解學校生活,了解學習常規。然後是漢語拼音部分,共13課,在學習拼音的同時認識70個常用字。而後是...

小學語文一年級上冊複習計畫

4 結合課後練習和日積月累的內容,變換形式進行填空練習。5 填空練習。6 重點課文的理解和閱讀練習。複習措施 1 緊扣課後練習和綜合複習,對學生進行針對性強的查漏補缺的複習工作。2 對學生易錯易忘的字詞進行比較,增強學生的記憶力。3 根據學生掌握知識的情況,布置自主性作業,滿足不同學生的複習需要。複...