3歲1-6月言語和認知能力言語能力測試看**
讓寶寶看反映日常生活的**。寶寶能講出其反映的事物和表現的內容。
專家方案反義詞對答
用圖先練習看圖中對應的反義詞，然後練習完全不看圖，口頭對答反義詞。再進一步學習不能用圖表達的反義詞，如好和壞、善與惡、真與假、香與臭、輸與贏等。用日常生活中常出現事物正反面的詞彙，讓寶寶試答出其正面或反面詞彙，漸漸積累更多的詞義和其反義詞。
意義：培養寶寶分辨能力，認識事物的正反兩面，再學會它的轉化。例如繩子1厘公尺與l公尺比較，1公尺是長的；如果再同2公尺長做比較，l公尺的是短的，2公尺是長的。
使寶寶懂得反義詞是比較而得出的，不是一成不變的。
認知能力測試觸覺
讓其用手摸不同形塊。寶寶能分清4—6塊。
專家方案(1)記**號碼
大人同寶寶一起先撥通奶奶家的**，讓寶寶同奶奶講1～2句話，然後把**掛上，這種實際的演習能引起寶寶背誦**號碼的興趣。
練習過後，讓他背誦自己家中的**，使孩子學會記住不同組合的8位數。
意義：寶寶記住親人的**號碼後，一旦有急事或者走失時可以用**呼喚大人幫助。(2)認識冬天和夏天
看圖畫書中冬天人們穿大衣、戴厚帽子、穿棉鞋，玩溜冰和堆雪人、打雪仗等遊戲。夏天男孩穿背心褲衩、女孩穿裙子，人們游泳、划船。
意義：認識大自然，學會適應不同的氣候變化。
日本語能力試験N3 言語知識
日本語能力試験n 言語知識文字語彙 模擬 今 子供 思 出 心 a 受 b 表 c 植 d 浮 友達 成績 a 暮 b 等 c 比 d 差 友達 結婚 a 祈 b 喜 c 楽 d 祝 彼 話 冗談 a 質 b 問 c 疑 d 議 a 引 b 押 c 降 d 折 日本語學校 a 交 b 勤 c 途 d...
2019言語理解與表達題庫言語模組考什麼
言語理解與表達主要測查報考者運用語言文字進行思考和交流 迅速準確地理解和把握文字材料內涵的能力，包括根據材料查詢主要資訊及重要細節 正確理解閱讀材料中指定詞語 語句的含義 概括歸納閱讀材料的中心 主旨 判斷新組成的語句與閱讀材料原意是否一致 根據上下文內容合理推斷閱讀材料中的隱含資訊 判斷作者的態度...
思想匯報16年3月
思想匯報 敬愛的黨組織 經過近一段時間的學習生活，本人在思想上積極要求先進，在工作中向黨員同志看齊，對黨的認識更加深刻。現將本人近期思想情況匯報如下 學校組織的一年一度的無償獻血又開始了，今年我再次光榮的投身獻血大軍中。此次獻血以大二的同學作為主力，學院和班級也積極的動員大家奉獻自己的愛心。雖然這期...