四、反義詞
鄭重—輕率允許—禁止伶俐—笨拙團聚—分離
熟識—生疏盼望—失望低微—高貴複雜—簡單
深奧—膚淺痛苦—快樂枯瘦—健壯儲存—毀壞
頹唐—振作憎惡—熱愛虐待—善待莽撞—謹慎
躊躇—果斷輕視—重視永遠—短暫情願—被迫
偉大—渺小不朽—腐爛俯—仰厚實—單薄
五、詞語搭配
北風怒號寒風凌冽春風輕柔秋風蕭瑟
歷盡艱苦歷盡坎坷歷盡磨難歷盡滄桑
深藍的天空金黃的圓月碧綠的西瓜數不清的輓聯
明晃晃的銀項圈又直又高的鼻子黑洞洞的四周
深深的寒意慈祥的表情頹唐的樣子精神抖擻地豎著
費力地掏出接連不斷地咳嗽痴痴地望著恭恭敬敬地行禮
痛苦地呻吟殷勤地點頭
六、照樣子寫詞語
陰暗明晃晃
恍然大悟
結結巴巴
張冠李戴
七、閱讀理解
1、課文記敘了「我」和閏土的哪幾件事情？他給你留下怎樣的印象？
課文重點寫了閏土給「我」晶雪地捕鳥、海邊拾貝、看瓜刺猹和沙地看魚兒四件事。通過這幾件事的描寫，乙個聰明能幹、知識豐富、活潑可愛的農村少年形象，便躍然紙上。
2、「他們都和我一樣，只看見院子裡高牆上的四角天空」這句話該怎麼理解？
「我」和「往常的朋友」是些「少爺」，整天生活在大院子，不能廣泛接觸大自然，像井底之蛙，眼界狹窄。這句話表達了「我」對自己所處環境的不滿，流露出對農村豐富多彩生活的嚮往。
3、結合課文說說魯迅給你留下了什麼印象?
魯迅先生愛憎分明、為自己想得少、為別人想得多的人。
4、理解這句話：「你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？」
比喻當時社會一片黑暗，看不到一點兒光明，人民連一點兒民主和自由都沒有。從中體會到魯迅先生不怕挫折，不懼**的頑強鬥爭精神和革命樂觀之一態度。
八、日積月累
1、寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅。 (魯迅自題小像)
2、忍看朋輩成新鬼，怒向刀叢覓小詩。 (魯迅.《為了忘卻的紀念》)
3、無情未必真豪傑，怜子如何不丈夫。 (魯迅)
4、時間就像海綿裡的水，只要願擠，總還是有的。 (魯迅)
5、**有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。 (魯迅)
6、不滿是向上的車輪。(魯迅)
六上第五單元詞語盤點
班級姓名
二、 給多音字注音
彷彿佛像銀行行走中間間隔貝殼地殼正月正規
傳記傳說張冠李戴奪冠挨著挨打學號怒號包紮扎針
掙扎繃帶繃著臉繃脆解說姓解模糊模樣切菜親切
結實成群結隊塞外瓶塞堵塞聽著著火著落歸還還是
更好三更半夜到處處理
二、近義詞
鄭重—（ ）無端—（ ） 伶俐—（ ） 盼望—（ ）
儲存—（ 允許—（ ） 稀奇—（ ） 追悼—（ ）
悔恨—（ ） 羞愧—（ ）驚詫—（ ） 枯瘦—（ ）
嚴肅—（ ） 赫然—（ ） 莽撞—（ ） 懊悔—（ ）
躊躇—（ ） 憎惡—（ ） 頹唐—（ ） 偉大—（ ）
艱苦—（ ） 下場—（ ） 情願—（ ） 輕視—（ ）
四、反義詞
鄭重—（ ） 允許—（ ） 伶俐—（ ） 團聚—（ ）
熟識—（ ） 盼望—（ ） 低微—（ ） 複雜—（ ）
深奧—（ ） 痛苦—（ ） 枯瘦—（ ） 儲存—（ ）
頹唐—（ ） 憎惡—（ ） 虐待—（ ） 莽撞—（ ）
躊躇—（ ） 輕視—（ ） 永遠—（ ） 情願—（ ）
偉大—（ ） 不朽—（ ） 俯—（ ） 厚實—（ ）
五、詞語搭配
北風（ ） 寒風（ ） 春風（ ） 秋風（ ）
歷盡（ ） 歷盡（ ） 歷盡（ ） 歷盡（ ）
（ ）的天空 （ ）的圓月 （ ）的西瓜 （ ）的輓聯
（ ）的銀項圈 （ ）的鼻子 （ ）的四周
（ ）的寒意 （ ）的表情 （ ）的樣子 （ ）地豎著
（ ）地掏出 （ ）地咳嗽 （ ）地望著 （ ）地行禮
（ ）地呻吟 （ ）地點頭
六、照樣子寫詞語
陰暗明晃晃
恍然大悟
結結巴巴
張冠李戴
七、閱讀理解
1、課文記敘了「我」和閏土的哪幾件事情？他給你留下怎樣的印象？
2、「他們都和我一樣，只看見院子裡高牆上的四角天空」這句話該怎麼理解？
3、結合課文說說魯迅給你留下了什麼印象?
4、理解這句話：「你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？」
八、日積月累
1、寄意寒星荃不察魯迅自題小像)
2、忍看朋輩成新鬼魯迅.《為了忘卻的紀念》)
3怜子如何不丈夫。 (魯迅)
4、時間就像魯迅)
5、**有天才魯迅)
6魯迅)
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