中港中學熊景波
一九九九年參加工作以來，本人一直擔任學校的思想政治教學工作。工作中，本人能始終堅持國家的教育教學的方針政策，按照《國家教學大綱》的要求，按時按質按量地完成各項教學任務。
教學工作之餘，本人還積極參加各項教育教學研究工作，以充實與提高自己的教學能力與業務水平，如作為主要研究者參與了通過縣級評估的《「**」新課程理念下的政治教學改革》的課題研究工作。通過此次活動，使自己對新課程有了全新的認識與理解，為自己在以後的政治教學工作中採用新的教學理念與方法，取得好成績打下了堅實的基礎。
工作多年來，在學校各位領導的關心與支援以及本人的不懈努力下，自己在各項工作中也取得了一定的成績，如在歷年的政治教學工作中，所教各班政治成績在全校名列前茅，同時在2002擔任班主任工作時，學生毛銀花在全縣中考中取得全縣第十的好成績。2023年在全市初中思想政治優質課競賽中榮獲二等將，2011榮獲全縣初中政治課堂教學競賽二等獎；2023年在全市中學政治課件設計評比中榮獲一等獎，2023年全市中學政治優秀課件評比中獲得二等獎；2023年在全市中學政治優秀教案評比中榮獲二等獎，2002、2023年在全市中學政治優秀**評比中榮獲三等獎；2023年指導學生在全市以「感恩教育」為主題的學生小**評比中獲二等獎，2023年指導學生在全縣優秀期刊徵文比賽中榮獲二等獎；2023年在全縣首屆中學生教師能力競賽活動中分別榮獲初中政治教學能力綜合二等獎與說課二等獎。由於本人在平時工作中認真負責，同進也取得了一定成績，因此2004——2005、2005——2023年度本人分別被評為鄉優秀班主任與優秀教師。
當然，在取得一定成績的同時，我也看到了自己與其它教師的差距，因此，這就更促動我在平時的教學工作中做到課前認真備課，鑽研教材，收集資料，從而在課堂上能採用最先用的教學方法與教學手段將知識傳授給學生，使學生能快樂學習，學習快樂。如在學習「做乙個負責任的公民」這一框題時就可以使用小品教學法。請幾位學生表演自己在家庭、學校和社會等不同場所，充當形態各異的社會角色。
學生一方面能夠將自己生活的所見所聞表演出來，滿足了自己的表現慾望，另一方面又能引發思考，使學生真正領會到在不同的社會場所，扮演不同的角色，承擔不同的社會責任，從而讓他們認識到應該做乙個對他人、對社會負責任的公民。這樣穿插了小品的課堂氣氛活躍，學生情緒高漲，既能促進學生各方面才能的發展，又能使學生開動思維，牢固掌握所學知識，同時，還使學生分享到學習的快樂，真正成為學習的主人，極大地提高了課堂教學效率。
以上就是本人在近幾年工作中所取得的一點成績以及在工作中獲得得一點經驗，要取得更好的成績，還需要在以後的工作中更加努力。
2011.11.3
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