小學科學粵教版四年級上冊期末終極寶典
一、冷與熱
1、說一說生活中的冷與熱現象
答：火爐旁熱、冰箱裡冷；沙漠和溫泉裡熱、冰川和雪地裡冷
2、判斷一杯水的冷與熱，可以用手摸，可以用眼睛看或用舌頭感覺。
3、利用感覺器官來判斷物體的冷與熱，不太準確，要準確的知道物體的冷熱，可以用溫度計來測量。
二、溫度計
1、人們用溫度來表示物體的冷熱程度。要準確地知道溫度，就要使用溫度計來測量。溫度的常用單位是攝氏度，記作「℃」。
溫度計所能測試的溫度範圍，稱為溫度計的量程。氣溫計和體溫計是我們日常生活中常用的溫度計。溫度計由玻璃泡、玻璃管和刻度組成。
2、同一時間、不同地方的氣溫會有所不同，這是因為受到陽光、氣流等因素的影響。一天中不同時間的氣溫是不同的，通常是由低到高，再由高到低。在氣象站，通常把氣溫計放在百葉箱裡。
3、大多數人的正常體溫在37℃左右。不用接觸人體，紅外測溫器就能測出體溫。數字顯示體溫計可直接顯示溫度值。
4、太陽表面溫度：約6000℃ 地核溫度；約5000℃鋼水溫度：1500~1800℃ 木柴燃燒的溫度：約250℃ 南極平均溫度：約零下25℃ 月球背面溫度：約零下180℃
5、怎樣正確地測量出水的溫度？
答：①、把溫度計的玻璃泡浸入水中，不碰容器的底和壁；②、等溫度計的液面停止上公升或下降時就可以讀出溫度數；③、讀數時，玻璃泡不能拿出水面，眼睛要與溫度計的液面保持水平。
三、熱往**傳
1、把一杯熱水放入裝有冷水的水槽中，會看到熱水溫度不斷下降，冷水溫度不斷上公升，直到熱水和冷水溫度相同時，這種變化才會停止。這是因為熱能從高溫物體傳向低溫物體。
2、金屬材料傳熱快、導熱性強；木頭、橡膠、塑料、玻璃和陶瓷等非金屬材料傳熱慢、導熱性差。
3、地球上絕大部分的熱能都是從太陽傳過來的。太陽能是一種清潔能源。
4、常用炊具的各部分是用什麼材料製作的？為什麼？
答：常用炊具的底部都是用金屬材料製作的，這樣傳熱就快些：而手持部分都是用木頭、橡膠等非金屬材料製作的，這樣傳熱就慢些，不燙手。
四、熱脹冷縮
1、物體受熱時大多會膨脹，受冷時體積會縮小，物體的這種性質叫熱脹冷縮。
2、熱脹冷縮的現象處處可見，它對我們的生產和生活有很大的影響。例如：夏天電線受熱下墜，冬天電線繃緊。
所以夏季施工時，電線不可以拉得太緊。 夏季自行車胎的氣如果打的太足，容易爆裂。 為防止鐵軌和水泥路面受熱拱起，在施工時，人們在鐵軌之間的連線處和路面留有一定的縫隙。
五、熱對物質狀態的影響
1、物質有固態、液態和氣態三種狀態。在不同的溫度下，它們會呈現不同的狀態。
2、水結冰的溫度叫冰點。水沸騰時的溫度叫沸點。
3、蒸發和沸騰都是由液態變成氣態的過程。所不同的是：蒸發在任何溫度下都可以發生，而沸騰必須在水加熱到100℃時才可以發生。
4、溼衣服怎樣才能幹得快？
答：①放在溫度高的地方；②放在通風的地方；③把溼衣服展開，增大蒸發的面積。
5、乙個癟了的桌球，你有辦法讓它鼓起來嗎？
答：我的方法：把癟桌球浸在開水中。
我的解釋：桌球內的空氣受熱膨脹，所以它能鼓起來。
6、用什麼材料製作簡易保溫瓶的保溫效果會更好？
答：可以用大小不同的兩個玻璃杯套在一起，再在中間的空隙中填滿塑料泡沫等，最後加上蓋子，保溫效果會較好。
六、關心天氣
1、陰、晴、雨、雪等是常見的天氣現象。除此之外，還有風、霜、霧、雹等天氣現象。
2、你喜歡什麼樣的天氣，不喜歡什麼樣的天氣？為什麼？(答案自己組織)
3、天氣對人們的生活有什麼影響？
答：暴風雨天氣不利於人們出行；晴天可以在戶外活動，曬衣服也很方便；大雪大霧天氣影響交通，容易出交通事故等。
4、天氣對農作物生長有什麼影響？
答：晴天農作物生長得快些，但長期乾旱又能使農作物受災；下雨能為農作物的生長提供充足的水分，但長期下雨也能使農作物減產；雪天可以凍死害蟲，但霜凍天氣又會使農作物嚴重受災。總之，天氣對農業生產至關重要，風調雨順是保證豐收的必要條件。
5、天氣變化會對動物的行為產生一定的影響。如：下雨前，螞蟻往高處搬家，蜻蜓在低空飛行，魚兒水面跳等。
七、颳風了
1、風向是指風吹來的方向。風向標可以準確地指示風向。
2、空氣受熱上公升，冷空氣流過來補充，空氣流動就形成了風。
3、說一說海陸風的形成原因。
答：白天，陸地上的空氣溫度高，受熱上公升，海面的冷空氣流向陸地補充，形成了由海洋吹向陸地的風，叫海風；晚上，海面上的空氣溫度高，受熱上公升，陸地上的冷空氣流向海洋，形成了由陸地吹向海洋的風，叫陸風。
4、說一說風的利和弊。
答：帆船利用風力來前進；人們利用風力來揚場和發電等。但颱風又能使樹倒屋塌，造**員**和重大的經濟損失。
八、下雨了
1、從地表蒸發的水蒸氣上公升，在高空遇冷凝結成小水滴或小冰晶，形成了可見的雲。如高積雲、積雨雲、卷雲和層雲等。
2、要知道一次或一年下了多少雨，就要測定降水量。測定降水量的儀器是雨量器。它由承水器、漏斗、儲水筒和儲水瓶等組成。
3、由於地理位置和季節的不同，各地的降水量也不同。
4、說一說自然界裡雨的形成過程。
答：①地表水（主要是海水）吸收太陽的熱部分蒸發；②蒸發到高空的水蒸氣遇冷變成小水滴；③小水滴落下來就形成了雨。
5、說一說雨水的利與弊。
答：植物的生長離不開水，所以，充足的雨水就會讓大地充滿生機，而缺乏雨水的地區，植物常會枯死。但暴雨也會形成洪水、泥石流等災害，淹沒莊稼、沖毀堤壩，甚至威脅人們的生命安全。
九、小小氣象員
1、科學家用氣象符號表示天氣狀況，氣象符號形象、易懂。
2、空氣溫度、降水量、風向和風速等都是重要的氣象資訊。在氣象站裡，常用百葉箱裡的氣溫計和濕度計觀測氣溫和濕度；雨量器可以記錄降水量，風向標和風速器用來觀測風向和風速。
3、空氣的溫度稱為氣溫。氣溫與我們的生活有非常密切的關係，是天氣變化的重要依據。在各種各樣的氣象觀察中，氣溫觀測是最重要的工作之一。
4、通過哪些途徑和方法可以獲得天氣預報資料？
答：①、看當天的報紙；②、看電視；③、聽收音機；④、上網查詢。
5、各種天氣預報資料一般有哪些內容？ 答：一般有天氣情況、氣溫、風向和風速等。
十、奧運與天氣
1、氣溫、降水、風速等天氣因素對比賽成績影響較大。
2、為什麼北京奧運會選的日子是八月份？
答：①八月份的氣溫較合適，不冷不熱；②八月份的平均風速較低，對比賽成績影響不大。
3、在自然界颳風和下雨的過程中，太陽各起了什麼作用？
答：在颳風的過程中，太陽釋放了熱量，讓空氣受熱上公升，這樣空氣流動才會形成風。在下雨的過程中，太陽同樣釋放了熱量，加快了地表水的蒸發，這樣才會形成了降雨。
十一、聲音的產生
答：如水資源缺乏，全球氣候變暖，生物品種咖快滅絕，地球臭氧層受到破壞，土地荒漠化等世界性的環境問題。1、聲音是由物體的振動產生的。在自然界裡，聲音有大有小，有高有低。
在鐵製品表面塗上油漆或菜油，用完鐵製品後擦乾放在乾燥的地方等。2、當救護車迎面駛來的時候，警報聲比較尖銳和刺耳；當救護車經過和駛離時，警報聲隨之突然變得低沉。這種現象叫做都卜勒效應。
3、蒼蠅落在豎直光滑的玻璃上，不但不滑落，而且還能在上面爬行，這和它腳的構造有關。蟋蟀的耳朵在足的內側。蝴蝶的翅膀上布滿彩色小鱗片，其實是扁平的細毛。
3、利用相同的玻璃杯和水，怎樣使它們發出高低不同的聲音？
答：我的方法：在玻璃杯中裝入不同量的水，敲擊時就能發出高低不同的聲音。
預計未來20年，全球人均供水量還將減少1/3。十
二、聲音的傳播
1、在日常生活中，聲音是通過空氣傳播到達人的耳朵的。
2、聲音能在氣體、液體和固體中傳播，聲音的傳播離不開物質。人們利用聲音在空氣中傳播的規律，製作了傳話筒和聽診器等傳聲工具。
答：燒飯時公尺變成了飯；寫字時紙上留下了字跡；下雨後路上的積水慢慢地變成水蒸氣消失在空中；岩石風化變成沙子等。3、利用聲音來達到控制目的的裝置就是聲控裝置。
4、將兩根插有漏斗的塑料管用短玻璃管連線起來就做成了乙個土**。
答：燒飯時公尺變成了飯；寫字時紙上留下了字跡；下雨後路上的積水慢慢地變成水蒸氣消失在空中；岩石風化變成沙子等。5、喇叭筒的作用
3、怎樣做才是解決垃圾問題最有效的方法呢？（p73）答： 喊話時，喇叭筒有將聲音定向傳播的作用；聽話時，喇叭筒有將聲音定向收集的作用。
十三、樂音與雜訊
14、在太陽周圍的八顆大行星，它們是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。1、樂音聽起來令人愉悅，雜訊聽起來讓人煩躁。
答：優點：占地小，避免了垃圾汙染地下水，產生的熱量還可以用來發電。2、雜訊有什麼危害？ 答：①、雜訊聽起來讓人煩躁；②、雜訊對身體、特別是耳部造成損傷。
18、北斗七星構成勺形，屬於大熊座，北極星屬於小熊座。3、常用的防治雜訊的方法有哪些？ 答：
①、在居民區旁的公路兩邊建隔音牆；②、在雜訊環境中工作的人員使用耳罩；③、減少雜訊源。如在居民區禁鞭、禁止汽車鳴笛等。
4、說一說減少雜訊，如何從我做起？ 答：①、看電視、聽**時要降低音量，關好門窗；②、在公共場所不大聲喧嘩；③、上下樓梯、關門時要輕聲一些。
科學教科版科學四年級 上冊 科學期末複習 一
姓名班級 四年級上冊科學期末複習 一 一 填空題 1 聲音是由物體的而產生的。2 聲音在空氣中傳播的速度約為 3 聲音的高低稱為 聲音的高低與有關。4 人們常常根據的多少，來區分晴天 多雲和陰天。5 是測量風向的儀器，箭頭指向風的方向。6 風向是指風的方向，如北風是由向吹來的風。7 氣象學家通常把雲...
教科版四年級下冊科學期末複習計畫
富順小學 劉順 一 指導思想 以教材和新 課程標準 為依據，以培養小學生科學素養為宗旨，積極倡導讓學生親身經歷以 為主的學習活動，充分利用現有的教材，根據學生目前存在的問題，進行系統性的複習，同時要面向全體學生，切實抓好基礎知識和基本技能的複習，使他們學會 解決問題的策略，最終使好 中 差不同的學生...
四年級上冊科學期末試卷 教科版
2008 2009學年度四年級科學期末卷 班學生一 填空題 每空2分，共30分 1 天氣 指的是我們居住的地區，在某個時間的 狀況。2 我們這兒，一天中氣溫最高是在氣溫最低是在 3 風向是指風的方向，如北風是由向吹來的風。4 氣象學家把風速記為13個等級。我們這裡以上的風很少遇見。5 氣象學家通常把...